Siti Hardiyanti Majid (1), Syahria Anggita Sakti (2)
Kemampuan Motorik Halus merupakan gerakan yang mengguanakan koordinasi antara mata, tangan, lengan, dan tubuh lain secara bersamaan yang dipengaruhi oleh kesempatan belajar dan latihan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak umur 4- 5 tahun dengan aktivitas mozaik di TK Qatrunnada Sonosewu Baru Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini merupakan anak umur 4- 5 tahun di TK Qatrunnada yang berjumlah 11 anak. Metode pengumpulan informasi yang digunakan dalam penelitian ini dengan metode observasi serta dokumentasi. Hasil Observasi merumuskan keahlian motorik halus anak melalui aktivitas mozaik di TK Qatrunnada dilakukan dengan meraih presentase sebesar 71, 75% dengan kriteria BSH, hadapi kenaikan pada siklus I dengan presentase sebesar 72, 73% dengan kriteria BSH, pada siklus II mengalami kenaikan lagi jadi 93, 90% dengan kriteria BSB. Dengan aktivitas mozaik tingkatkan keahlian motorik halus anak umur 4- 5 tahun.
Kata Kunci : Kemampuan Motorik Halus, Kegiatan Mozaik.
Adiatma, Setio Wawan. 2021. “Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Membaca Indah Puisi Siswa Kelas VII.†Media.Neliti.Com 5. Https://Media.Neliti.Com/Media/Publications/331350-Problematika-Pembelajaran-Jarak-Jauh-Pad-F67e8dbd.Pdf.
Cahyaningrum, Annisa, Siti Istiyati, And Warananingtyas Palupi. 2020. “Kegiatan Mozaik Dengan Bahan Alam Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia 4-5 Tahun.†Kumara Cendekia 8(1): 32.
Istiqomah, L. 2017. “Pengaruh Kegiatan Mozaik Terhadap Kemampuan Keterampilan Motorik Halus Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 3 Surabaya.†PAUD Teratai. Https://Jurnalmahasiswa.Unesa.Ac.Id/Index.Php/Paud-Teratai/Article/View/20065.
Pebriana, Putri Hana. 2017. “Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak Usia Dini.†Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1(1): 1.
Suyadi, Wina Calista, And Deska Puspita. 2018. “Perkembangan Fisik-Motorik Siswa Usia Dasar: Masalah Dan Perkembangannya.†Jurnal Ilmiah PGMI 4(2): 170–82. Http://Jurnal.Radenfatah.Ac.Id/Index.Php/Jip/Article/View/2780.
Tandoek, Edheltrukdis Junifert. 2020. “Permainan Mozaik Bahan Alam Terhadap Peningkatan Keterampilan Menggambar Binatang Diajukan Kepada Universitas Negeri Surabaya Untuk Memenuhi Persyaratan Penyelesaian Program Sarjana Pendidikan Luar Biasa Oleh : Edheltrukdis Junifert Tandoek Oleh : Permain.†Jurnal Pendidikan Khusus.
Wiyati, Tri. 2018. “Peningkatan Kemampuan Melipat Dengan Media Kertas Warna-Warni Pada Anak.†Jurnal UPMK: 151–66.
Indraswati, Lolita. 2012. “Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalaui Kegiatan Mozaik Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agama.†Jurnal Pesona Jurnal Pes(2): 1–13.
Iriani, Susi. 2013. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dengan Mengguanakan Bahan Bekas Pada Kelompok B TK Widya Merti Surabaya.†Jurnal PAUD Teratai 2(2): 1–11.
Juli Maini Sitepu, Sri Rahayu Janita. 2016. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang.†Intiqad 8(2): 73–83.
Atun, Rusmayadi, Evarastina Mattemmu. 2021. “Meningkatkan Motorik Halus Melalui Menghias Roti Tawar Dengan Berbagai Topping Di TK PKK Takeranklating Lamongan Jawa Timur.†Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran Meningkatkan 3(1): 29–38.
Effi Sari Kumala. 2019. “Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dari Bahan Bekas Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Simpang Iv Agama.†Jurnal Pesona PAUD 1(1): 9–25.
Farida, Aida, And M Pd. 2016. “Urgensi Perkembangan Motorik Kasar Pada Perkembangan Anak Usia Dini.†RAUDHAH IV(2).