PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA SISWA SEKOLAH DASAR

Madinatul Qoyyimah, Suharmono Kasiyun, Muhammad Thamrin Hidayat, H. Syamsul Ghufron

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kembali mengenai pengaruh metode mind mapping terhadap keterampilan bercerita siswa sekolah dasar sebelum dan sesudah diterapkan metode mind mapping. Penelitian ini menggunakan metode meta analisis. Sebelum melakukan penelitian ini terlebih dahulu merumuskan masalah kemudian selanjutnya dilakukan beberapa langkah diantaranya: mencari sumber data yang dicari melalui google scholar atau google cendikiawan dengan menggunakan kata kunci “mind mapping” dan “keterampilan bercerita”. Dari hasil pencarian pada google sholar ditemukan 11 jurnal, tetapi hanya ada 6 jurnal yang digunakan. Kemudian 6 data tersebut diolah kembali dengan bantuan SPPS versi 22. Berdasarkan hasil analisis dari 6 jurnal dapat dikatakan bahwa metode mind mapping dapat meningkatkan keterampilan bercerita siswa dengan rata-rata keterampilan bercerita sebelum diberi perlakuan sebesar 59,4967 dan setelah diberikan perlakuan 78,4033, sehingga dapat meningkat sebesar 18,9467.
Kata Kunci: mind mapping, keterampilan bercerita, meta analisis.


Full Text:

PDF

References


Abbas, Saleh . 2006. Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Aini, A., Andayani.,& Anindyarini, A. 2012. Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Sekolah Dasar. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, vol 1 no 1 hal 125-137.

Agustin, A.W. 2014. Penerapan Meta Pikiran Objek Wisata Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara di Sekolah Dasar. JPGSD, vol 2 no 2 hal 1-11.

Anwar, Rusnawa. 2005. Meta Analisis. Bandung: Fakultas Kedokteran UNPAD.

Buzan, Tony. 2005. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Buzan, Tony.2008. How To Mind Map(Mind Map untuk Meningkatkan Kreativitas). (Terjemahan Eric Surya Putra). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Rahmwati, Erni. 2013. Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Metode Mind Map Siswa Kelas V Sd Negeri Gulon 2 Kecamatan Salam Kabupaten Magelang, skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Republik Indonesia. Undang-undang nomer 22 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.

Sakeletuk, Dominikus. 2016. Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Metode Mind Map Siswa. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 37: 521-530.

Sipahutar, Rusmeing, Br. 2018. Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Model Pembelajaran Mind Map. Jurnal Global Edukasi, vol 2 no 1 hal 75-81.

Spss Indonesia. 2019. (Online) https://www.spssindonesia.com/2019/01/cara-uji-korelasi-parsial-dengan-spss.html?m=1, akses 07 juni 2020.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Wahyu, Dwi.2018. Meningkatkan Keterampilan Bercerita Melalui Mind Mapping Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo, skripsi tidak diterbitkan. Surabaya: Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya.

Zebua, Martiniat. 2018. Peningkatakn Keterampilan Bercerita Melalui Metode Mind Map. Jurnal Pena Edukasi, vol 5 no 4 hal 241-248.




DOI: https://doi.org/10.31316/esjurnal.v7i2.784

Article Metrics

Abstract view : 113 times
PDF - 82 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Madinatul Qoyyimah, Suharmono Kasiyun, Muhammad Thamrin Hidayat, H. Syamsul Ghufron

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

 

Creative Commons License
Elementary School is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Based on a work at https://journal.upy.ac.id/index.php/es 


EDITORIAL ADDRESS:

Department of Primary School Teacher Education

Faculty of Teacher Training and Education

Universitas PGRI Yogyakarta

Telp./Fax.: (0274) 376808

Jl PGRI I No 117, Sonosewu, Kasihan, Bantul, Yogyakarta, Indonesia