PENDAMPINGAN PERENCANAAN KARIR MELALUI BIMBINGAN KLASIKAL DI MTS TA’ALLAMUL HUDA DESA SUMBEREJO, KECAMATAN PONCOKUSUMO

Authors

  • Yuniawatika Yuniawatika Universitas Negeri Malang, Indonesia http://orcid.org/0000-0003-2395-7326
  • Dimas Aunul Haqq Universitas Negeri Malang, Indonesia
  • Puspitasari Ayu Dewi Universitas Negeri Malang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31316/jbm.v4i2.1798

Keywords:

pendampingan, perencanaan karir, cita-cita

Abstract

Pendampingan ini didasari adanya fenomena putus sekolah siswa MTs Ta’allamul Huda. Berdasarkan fenomena tersebut, maka dipandang perlu untuk memberikan pendampingan perencanaan karir di MTs Ta’allamul Huda dalam mencegah siswa putus sekolah. Tujuan dari kegiatan pendampingan perencanaan karir di MTs Ta’allamul Huda ialah untuk memperkenalkan kepada siswa bahwa pentingnya perencanaan karir sedini mungkin. Pendampingan yang dilakukan melalui bimbingan klasikal dengan metode ekspositori yang dibarengi dengan tanya jawab dan curah pendapat agar siswa dapat memahami secara langsung karir, cita-cita dan jalur pendidikan yang perlu ditempuh untuk mencapai cita-cita yang diinginkan. Hasil kegiatan ini adalah siswa yang sebelumnya menjawab dengan ragu-ragu ketika ditanya mengenai kesiapan mereka melanjutkan sekolah menjadi memiliki cita-cita serta menjadi yakin akan melanjutkan sekolah sesuai dengan cita-cita yang mereka miliki. Dengan adanya pendampingan perencanaan karir ini diharapkan siswa kelas 9 di MTs Ta’allamul Huda mampu merencanakan serta memilih karir sesuai dengan minat dan bakatnya untuk masa depan yang lebih baik.

References

Arianti, S., Marni, Syarief, A., Wurdianto, K., Suprapti, W., Indrayanti, A. L., & Hakim, A. R. (2021). PENDAMPINGAN REAKTIVASI WISATA AIR HITAM SUNGAI SABANGAU KOTA PALANGKA RAYA (ASSISTENCE OF REAKTIVATION OF THE BLACK WATER TOURISM IN THE SABANGAU RIVER, PALANGKA RAYA. Jurnal Berdaya Mandiri, 3(1), 502–517. https://journal.upy.ac.id/index.php/lppm/article/view/1249/991

Asmara, Y. R. I., & Sukadana, I. W. (2016). MENGAPA ANGKA PUTUS SEKOLAH MASIH TINGGI? (STUDI KASUS KABUPATEN BULELENG BALI). E-Jurnal Ekonomi Pembangunan Universitas Udayana, 5(12), 1347–1383. https://ojs.unud.ac.id/index.php/eep/article/view/23557

Atmaja, T. T. (2014). Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(2), 57. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v3i2.4466

Farozin, M. (2019). PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KLASIKAL UNTUK MENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP. 11(2), 143–156.

Fatimah, S. (2018). PENDAMPINGAN PERENCANAAN KARIR DALAM MENINGKATKAN SELF EFFICACY SISWA SMK. Jurnal Psikodidaktika, 3(1), 1–11. https://journals.unihaz.ac.id/index.php/psikodidaktika/article/view/300/429

Hidayati, N. W. (2014). Pengaruh Layanan Informasi Studi Lanjut Terhadap Perencanaan Karir Siswa. Jurnal Edukasi, 1(1), 94–101.

Permadi, N. E. (2016). Masalah-Masalah Yang Dihadapi Peserta Didik Dalam Perencanaan Karir Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan Karir. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 1(2), 134–145.

Prayitno, & Amti, E. (2004). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Rineka Cipta.

Rosmana, F. H., Wikanengsih, & Suherman, M. M. (2019). Gambaran perencanaan karier siswa smp. Fokus, 3(4), 147–151.

Sudiharta, P. S., & Sutrisna, K. (2014). Pengaruh PDRB Per Kapita, Pendidikan dan Produktivitas Tenaga Kerja Terhadap Kemiskinan Di Provinsi Bali. 3(10), 431–439.

Suryana, H. T. effendi. (2012). Analisis Terhadap Tingginya Angka Putus Sekolah Siswa Smp Terbuka. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah STKIP Siliwangi Bandung, 1(1), 69–88. http://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/empowerment/article/download/366/26

Widowati, D. (2016). Karir Pada Mahasiswa Program Studi Administrasi. Buletin Ekonomi, 14(1), 33–40.

Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Remaja Rosda Karya.

Downloads

Published

01-07-2022

Issue

Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL BERDAYA MANDIRI (JBM)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Jurnal Berdaya Mandiri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. The journal allow the authors to hold the copyright without restrictions and allow the authors to retain publishing rights without restrictions.
  2. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

 

Lisensi Creative Commons
The work is distributed under Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.