2026-04-13T12:35:53Z https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/oai

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/3 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL LAURA SENDIRI KARYA MERCY SITANGGANG DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN SASTRA Wahyuni, Primasari Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) konflik batin yang dialami oleh tokoh utama dalam novel Laura Sendiri karya Mercy Sitanggang ditinjau dari aspek psikologi sastra; (2) implementasi kajian psikologi sastra dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Data penelitian berupa kata-kata, ungkapan, dan kalimat di dalam novel Laura Sendiri karya Mercy Sitaggang. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra untuk mendeskripsikan konflik batin tokoh utama dalam novel Laura Sendiri karya Mercy Sitanggang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini, antara lain: (1) konflik batin yang dialami tokoh utama dalam novel Laura Sendiri karya Mercy Sitanggang dan (2) implementasi kajian psikologi sastra dalam pembelajaran. Hasil penelitian dengan pendekatan psikologi sastra ini dapat digunakan dalam pembelajaran sastra khususnya siswa SMA. Penelitian ini juga dapat memberikan pengetahuan pada siswa dalam memahami novel Laura Sendiri karya Mercy Sitanggang dan menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupn sehari-hari. Penelitian ini dapat menjadi literatur bagi para peneliti dan mengembangkan penelitian yang sejenis dengan analisis yang lebih mendalam serta dapat diterapkan dalam kehidupan masyarakat. Kata kunci: psikologi sastra; konflik batin; dan implementasi kajian psikologi sastra dalam pembelajaran sastra UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3 10.31316/skripta.v1i1.3 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3/1 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/4 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

KAJIAN FILOLOGI DAN ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER HIKAYAT NAKHODA ASYIK Kusumaningrum, Rika Novita Secara teoritis, penelitian ini bertujuan mengupas teks HNA sebagai suatu karya sastra dengan menggunakan pendekatan struktural dinamik untuk menggali kandungan nilainilai pedidikan karakter. Adapun tujuan praktis penelitian ini adalah (1)menyajikanpernaskahan, perteksan, dan suntingan dengan menggunakan pendekatan filologis untuk menyempurnakan penelitian sebelumnya. (2)Menambah hasil penelitian pada bidang sastra Melayu klasik (sebagai cikal bakal sastra Indonesia modernpada khususnya dan khasanah sastra Nusantara pada umumnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis bahasa dan isi. HNA adalah codex unicus (naskah tunggal) yang diteliti menggunakan perspektif filologi modern. Metode kritik teks yang digunakan adalah metode edisi naskah tunggal. Teks yang disalin tahun 1890 oleh Encik Muhammad Bakir bin Usman Fudloli di Pecenongan Betawi ini memiliki volume 156 halaman dan berdasarkan kajian pernaskahan didominasi kata dan ungkapan pinjaman dari bahasa Arab. Terlepas dari seluruh kandungan nilai pendidikan karakter, teks HNA dapat ditengarai sebagai teks tasawuf Betawi dengan ditandai penggunaan ikon laut, kecapi, perahu, dan pengembaraan. Kata Kunci :hikayat, filologi modern, structural dinamik, pendidikan karakter, dan tasawuf UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4 10.31316/skripta.v1i1.4 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4/2 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

CAMPUR KODE DALAM ACARA SENTILAN-SENTILUN METRO TV EPISODE 6 FEBRUARI 2015 Jamilah, Fitri Peneliian ini bertujuan untuk mendeskripsikan campur kode dalam acara Sentilan Sentilun Metro TV Episode 6 Februari 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kualitatif. Penelitian ini membahas jenis-jenis campur kode dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis-jenis campur kode yang terjadi adalah campur kode keluar dan campur kode ke dalam. Faktorfaktor yang menyebabkan terjadinya campur kode adalah penutur, topik pembicaraan, situasi, tujuan, dan media. Di samping itu inteferensi bahasa juga menjadi faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode. Kata Kunci: campur kode, jenis-jenis campur kode,kualitatif UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5 10.31316/skripta.v1i1.5 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5/3 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/6 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

PELANGGARAN PRINSIP KERJA SAMA DALAM ACARA TATAP MATA TRANS 7 SEBAGAI WAHANA PENCIPTAAN HUMOR LISAN Irsasri, Irsasri Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasi bentuk pelanggaran terhadap prinsip kerja sama yang digunakan oleh para pengisi acara dalam acara Tatap Mata Trans 7. Data dalam penelitian berupa tuturantuturan yang melanggar prinsip kerja sama diambil dari empat tanyangan acara Tatap Mata di trans 7, yaitu selama bulan April 2014. Data dianalisis berdasarkan teori prinsip kerja sama Grice (1975). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelanggaran yang dilakukan terhadap prinsip kerja sama sebagai wahana penciptaan humor dalam acara Tatap Mata Trans 7 berupa pemberian informasi berlebih-lebih, informasi yang salah, informasi yang tidak relevan dengan masalah pembicaraan, kesalahan dalam menafsirkan maksud mitra tutur, dan informasi yang mengandung makna implisit. Kata kunci:pelanggaran prinsip kerja sama, maksim, humor UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/6 10.31316/skripta.v1i1.6 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/6/4 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN BAHAN BACAAN CERITA BERGAMBAR BERORIENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN MEMBACA KELAS II SD DI KABUPATEN WONOGIRI Widyaningsih, Nina Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi aspek-aspek karakter yang perlu dikembangkan di kelas II SD, menghasilkan produk berupa bahan bacaan cerita bergambar berorientasi pendidikan karakter untuk pelajaran membaca siswa kelas II SD, dan mendeskripsikan kualitas bahan bacaan cerita bergambar berorientasi pendidikan karakter untuk pelajaran membaca siswa kelas II SD di Kabupaten Wonogiri. Jenis penelitian ini adalah model penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan penelitian ini meliputi lima tahap, yaitu analisis, desain, produksi, uji coba dan revisi, serta pemanfaatannya.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrument berupa lembar observasi, kuesioner, dan tes. Nilai-nilai pendidikan karakter yang dikembangkan dalam bahan bacaan kelas II SD ini mencakup nilai-nilai kedisiplinan dan nilai-nilai kejujuran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji coba terhadap produk bahan bacaan cerita bergambar berorientasi pendidikan karakter untuk pembelajaran membaca siswa kelas II SD melalui tahap validasi ahli materi dan ahli media, uji coba kelompok, dan uji coba lapangan, serta analisis dan revisi sehingga menjadi produk akhir yang layak digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian menunjukkan hasil penilaian guru dari aspek pembelajaran rata-rata skor 3,9 yang berarti “Baik”. Kemudian dari aspek isi memperoleh rata-rata skor 4,0 Yang berarti “Baik” dan aspek tampilan memperoleh rata-rata skor 4,3 yang berarti “Baik”, sehingga produk bahan bacaan tersebut layak digunakan sebagai media pembelajaran dan sumber bahan bacaan untuk siswa. Kata kunci: nilai-nilai pendidikan karakter,bahan bacaan, cerita bergambar UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7 10.31316/skripta.v1i1.7 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7/5 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/8 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA KARANGAN ARGUMENTASI MAHASISWA PESERTA PERKULIAHAN MKU BAHASA INDONESIA DI UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA Palupi, Muncar Tyas Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan kecenderungan kesalahan berbahasa dalam hal penerapan kaidah ejaan bahasa Indonesia, dalam bidang kosakata, dalam bidang morfologi, dan sintaksis. Penelitian ini mempergunakan metode kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan teknik catat. Analisis data menggunakan metode agih. Hasil analisis dapat disimpulkan, bahwa sebagian besar karangan argumentasi mahasiswa terdapat beberapa unsur kesalahan berbahasa. Kesalahan tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu mahasiswa belum mengetahui ketepatan pemakaian ejaan dengan benar, penguasaan kosakata bahasa Indonesia mahasiswa BK yang masih kurang, belum dapat memakai afiksasi secara tepat, begitu pula dengan penulisan kata bentukan, dan penulisan kata ulang, belum dapat memakai kata depan dan kata sandang, kalimat efektif, dan struktur kalimat secara tepat dalam bahasa Indonesia. Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Argumentasi, Ejaan, Kosakata, Afiksasi, Kalimat UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/8 10.31316/skripta.v1i1.8 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/8/6 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/9 2021-01-29T10:01:13Z skripta:ART driver

APLIKASI MEJA BUNDAR DALAM PENGEMBANGAN KEAHLIAN MENULIS PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 DENPASAR TAHUN 2012/2013 Made Sri Widiastuti, Ida Ayu Abstrak: Kemampuan menulis dianggap sebagai kemampuan penting yang perlu ditingkatkan. Hal tersebut dapat dicapai melalui pelaksanaan round table technique. Penelitian tindakan kelas ini utamanya dilaksanakan untuk menunjukkan apakah round table technique dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh SMA Negeri 5 Denpasar tahun Akademik 2012/2013. Berdasarkan hasil prates, yang dilaksanakan pada pra siklus, menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis paragraf dikategorikan kurang yaitu 61.97. Selanjutnya penelitian tindakan kelas dilakukan dengan pelaksanaan round table technique dalam rencana dua siklus. Berdasarkan teknik yang dilaksanakan, terdapat peningkatan yang signifikan pada kemampuan menulis paragraf deskriptif siswa, dimana hal tersebut meningkat dari kurang menjadi baik, yaitu 68.09 pada siklus I dan 76,29 pada siklus II.Terlebih lagi, penelitian ini dapat memberikan peningkatan kemampuan menulis deskriptif paragraf siswa melalui pelaksanaan teknik tersebut. Kesimpulannya, penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa round table technique dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas sepuluh SMA Negeri 5 Denpasar. Terlebih lagi teknik yang dilaksanakan juga direspon positif oleh subjek penelitian yaitu siswa kelas sepuluh SMA Negeri 5 Denpasar tahun akademik 2012/2013. Kata kunci: pelaksanaan, round table technique, dan kemampuan menulis UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2018-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/9 10.31316/skripta.v1i1.9 Jurnal Skripta; Vol. 1 No. 1 (2015): Jurnal Skripta JURNAL SKRIPTA; Vol 1 No 1 (2015): SKRIPTA MEI 2015 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v1i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/9/7 Copyright (c) 2018 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/121 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENYUSUN TEKS EKSPOSISI DAN EKSPLANASI KELAS VII D SMPN 1 KASIHAN DENGAN PENDEKATAN PROSES Jayati, Siti Sri Abstrak: Penelitian tindakan kelas ini bertujuan menerapkan pendekatan proses untuk meningkatkan kompetensi para siswa dalam pembelajaran menyusun teks eksposisi dan teks eksplanasi kelas VII D SMPN 1 Kasihan tahun pelajaran 2015/2016 dengan 32 peserta didik sebagai subjek penelitian. Prosedur penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif yang didukung oleh analisis kuantitatif. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan proses dapat meningkatkan keaktifan para siswa kelas VII D SMPN 1 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam menyusun teks eksposisi dengan cara pada Siklus I guru melakukan tindakan menerapkan pendekatan proses dengan memperhatikan tahap-tahap (Pramenulis, Menulis, dan Pascamenulis) dengan media video, menekankan proses revisi pada menulis draf teks eksposisi, serta proses publikasi yang sederhana. Rata-rata kompetensi yang meliputi keruntutan dan kepaduan paragraf, keruntutan dan kepaduan kalimat, ketepatan kalimat, ketepatan kata, ketepatan ejaan dan tanda baca pada menyusun teks eksposisi diperoleh secara urut adalah 22,281; 21,344; 20,219; 10,844, dan 7,062 atau jumlah nilai rata-rata secara keseluruhan kompetensi para siswa adalah 81,750. Dengan demikian, rata-rata nilai yang diperoleh para siswa kelas VII D melebihi KKM yaitu 72,00. Pendekatan proses dapat meningkatkan keaktifan para siswa kelas VII D SMPN 1 Kasihan Tahun Pelajaran 2015/2016 dalam menyusun teks eksplanasi dengan cara pada Siklus II guru melakukan tindakan memvariasikan kegiatan berdasarkan pendekatan proses dengan memperhatikan tahap-tahap (Pramenulis, Menulis, dan Pascamenulis), dengan media video yang lebih menarik, menekankan proses revisi yang lebih intensif yang dilakukan mulai tahap pramenulis sampai dengan menulis, serta proses publikasi yang lebih berkualitas. Rata-rata kompetensi menyusun teks eksplanasi dapat diperoleh 22,875; 22,281; 21,750; 11,719; 7,625 atau jumlah nilai rata-rata secara keseluruhan kompetensi para siswa adalah 86,250. Dengan demikian, rata-rata skor siswa Kelas VII D dalam menulis teks eksplanasi sudah melebihi KKM yaitu 72,00; serta meningkat melebihi kompetensi pada Siklus I. Hasil kompetensi pada Siklus I dan Siklus II, mengalami peningkatan: keruntutan dan kepaduan paragraf naik sebesar 2,376%; keruntutan dan kepaduan kalimat naik sebesar 3,748%; ketepatan penggunaan kalimat naik sebesar 6,124%; ketepatan penggunaan kata naik sebesar 5,833%; dan untuk ketepatan penggunaan ejaan dan tanda baca naik sebesar 5,630%. Jumlah kenaikan secara keseluruhan adalah 23,711%. Kata kunci: meningkat, kompetensi, teks eksposisi dan eksplanasi, pendekatan proses  UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/121 10.31316/skripta.v5i1.121 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/121/113 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/122 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

LANDASAN FILOSOFIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD LUQMAN AL HAKIM TIMOHO YOGYAKARTA Jamilah, Fitri Abstrak:Pendidikan karakter sangat penting untuk melahirkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas. SDM yang berkualitas yaitu yang memiliki karakter dan kepribadian berdasarkan tujuan pendidikan nasional. Saat ini nilai-nilai karakter telah terciderai oleh berbagai macam perilaku yang melanggar dari tujuan pendidikan. Artikel ini akan membahas bagaimana landasan filosofis pendidikan karakter di SD Luqman Al-Hakim. Artikel ini merupakan hasil penelitian kualitatif yang fokusnya untuk menginterpretasikan data yang telah didapatkan dengan penjelasan secara mendalam terhadap suatu fenomena yang diamati. Prosedur pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, mengorganisasikan data, dan penyimpulan data. Hasil analisis data selanjutnya dicek keabsahannya melalui pemeriksaan triangulasi. Penelitian menekankan pada landasan filosofis pendidikan karakter yang diterapkan di SD Luqman Al-hakim yaitu humanis religius. Hal ini mengacu pada visi, misi, tujuan yang telah dirumuskan dan pelaksanaan pembelajaran. Pendidikan karakter  mengintegrasikan antara aspek kauniyah (alam semesta) dengan aspek qauliyah (quraniyah).Kata kunci: landasan filosofis, pendidikan karakter Abstract: Character education is very important to give birth to qualified human resources which have characteristics and personality based on national education goals. At present the character values have been plagued by various kinds of behavior which violate the purpose of education. This article will discuss how the philosophical foundation of character education at SDIT Luqman Al-Hakim. This article is the result of qualitative research whose focus is to interpret the data which has been obtained with an in-depth explanation of an observed phenomenon. The procedure of data collection carried out in this study is observation, interviews, and document analysis. Data analysis is done by reducing data, organizing data, and concluding data. The results of the data analysis were then checked for validity through triangulation checks. The research emphasizes on the philosophical foundation of character education applied at SD Luqman Al-hakim, namely religious humanists. This refers to the vision, mission, objectives which have been formulated and the implementation of learning. This character education integrates the aspects of kauniyah (universe) with aspects of qauliyah (quraniyah). Keywords: philosophical foundation, character education UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/122 10.31316/skripta.v5i1.122 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/122/114 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/123 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA VLOG (VIDEO BLOGGING) DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 GAMPING TAHUN AJARAN 2018/2019 Widyaningsih, Nina Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah  media Vlog lebih efektif terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Gamping. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Gamping. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain The Nonequivalent Post-Test-Only Control Group Design. Kelas eksperimen menggunakan media vlog dan kelas kontrol menggunakan model pembelajaran langsung. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMP Negeri 2 Gamping. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII E sebagai kelas Kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes uraian yang telah diuji cobakan dan lembar observasi. Dari hasil uji coba instrumen tes uraian dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji t dengan taraf signifikan =0,05. Pengaruh penerapan media vlog telah diterapkan  dengan  baik, sesuai dengan prosedur yang benar,  siswa juga menunjukan perubahan perilaku sesuai dengan indikator yang diharapkan. Setelah diterapkan media vlog siswa lebih mudah memahami pembelajaran menulis teks narasi dibandingkan dengan pembelajaran secara langsung tanpa menggunakan media vlog. Hal ini ditunjukan dengan hasil uji-t 6,661dengan db 58 dan P sebesar 0,000. Hasil penelitian terbukti bahwa media vlog lebih efektif terhadap keterampilan menulis teks narasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Gamping. Hal ini ditunjukan dengan hasil nilai rata-rata di kelas eksperimen sebesar 80,73 dan nilai persentase di kelas kontrol sebesar 60,03. Kata Kunci: Keefektifan, Vlog, Menulis Teks Narasi Abstract: The aim of this study to find out whether the media Vlog is more effective against narrative text writing skills seventh grade students of State Middle School 2 Gamping. This research was conducted in Gamping 2 Public Middle School. Type this research is an experiment  pseudo with the design Nonequivalent Post-Test-Only Control Group Design. Class experiment using media vlog and control class using a learning model directly. The population of this study are all VII grade middle school students Country 2 Gamping. Sample this research is class students VII C as an experimental class and class VII E as the Control class. Instruments used in this research is a description of the tested and sheet observe From the results of the trial description stated instruments they are valid valid. Analysis technique the data used is the t test with a significance level = 0.05. Effect of media application  vlog has been implemented well, according to the correct procedure, students also show change behavior according to the indicator which are expected. After applied more vlog media to students easy to understand learning narrative text writing compared with learning directly without using vlog media. This is shown with the t-test results of 6.661 with db 58 and P of 0,000 The results of the study are proven that vlog media is more effective towards text writing skills narrative of VII grade students of State Middle School 2 Gamping. This is shown with the results of the average value in the class experiment at 80.73 and value the percentage in the control class is equal to 60.03. Keywords: Effectiveness, Vlogs, Writing Narrative Text UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/123 10.31316/skripta.v5i1.123 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/123/115 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/124 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

REVITALISASI BUDAYA LOKAL SEBAGAI DASAR PENGEMBANGAN KEILMUAN BERDASARKAN VISI DAN MISI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA Arwansyah, Yanuar Bagas Abstrak: Artikel ini bertujuan menganalisis secara kritis visi dan misi 10 perguruan tinggi terbaik di Indonesia versi 4 International Colleges & Universities. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penelitian ini merupakan analisis wacana kritis yang mengacu pada teori Michel Foucault. Teori analisis wacana Foucault mengacu pada wacana sebagai alat bagi kepentingan kekuasaan, hegemoni, dominasi budaya, dan ilmu pengetahuan. Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa visi dan misi 10 perguruan tinggi tersebut mengandung unsur-unsur yang sejalan dengan fungsi wacana menurut Foucault. Hal tersebut didasari pada visi dan misi setiap perguruan tinggi yang memiliki tujuan mengembangkan institusi berkelas internasional, namun tetap dengan berdasar pada pengembangan ilmu pengetahuan yang berakar pada budaya lokal. Kata kunci: wacana, visi, misi, perguruan tinggi Abstract: This article aims to critically analyze the vision and mission of the 10 best universities in Indonesia version of 4 International Colleges & Universities. The method used in this study is descriptive qualitative. This research is a critical discourse analysis that refers to Michel Foucault's theory. Foucault's theory of discourse analysis refers to discourse as a tool for the interests of power, hegemony, cultural domination, and science. Based on the results of the analysis it was found that the vision and mission of the 10 universities contained elements that were in line with the discourse function according to Foucault. This is based on the vision and mission of each college that has the aim of developing international-class institutions, but still based on the development of science rooted in local culture. Keywords: discourse, vision, mission, college UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/124 10.31316/skripta.v5i1.124 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/124/116 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/125 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

KESANTUNAN BERBAHASA DI MEDIA SOSIAL ONLINE: TINJAUAN DESKRIPTIF PADA KOMENTAR BERITA POLITIK DI FACEBOOK Palupi, Muncar Tyas Endahati, Nafisah Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa dalam unggahan berita dan komentar berita di Facebook. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini terbatas pada unggahan berita politik saja. Mengingat isi unggahan bermacam-macam dan jumlah unggahan setiap hari sangat banyak. Objek penelitian ini adalah percakapan di grup FB dengan subjek penelitian adalah percakapan berita politik. Metode pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode simak dan tulis, yakni dengan menyimak penggunaan bahasa. Pelaksanaan pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode simak yang diwujudkan melalui teknik dasar dan teknik lanjutan. Teknik dasarnya disebut teknik sadap, sedangkan teknik lanjutannya adalah teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya berbagai bentuk kesantunan berbahasa dalam unggahan berita dan komentar berita politik nampak dalam empat hal, yaitu (1) penggunaan pronomina, (2) penggunaan bentuk ketidaklangsungan,  (3) penggunaan kata kunci, dan (4) penggunaan kalimat bersifat empati. Kata Kunci:  Kesantunan berbahasa, media sosial online, berita politik, facebookAbstract: The research aims to describe form of language politeness in uploaded news and comment in Facebook. This research was conducted in descriptive qualitative methodology. Source of research data was limited to political uploaded news in considering with the various uploaded content and the unlimited amount of uploaded news. The object of the research was the Facebook group conversation and the subject of the research was the political news conversation. The data collection method used the referral and writing methods. The implementation of data collection in this research was the referral method that was realized through basic and advanced techniques. The basic technique named tapping technique, while the advanced technique named free speech technique and note technique. The research results the discovery of various forms of language politeness in uploaded news and political news comment seen from four things, namely (1) the use of pronominal, (2) the use of form of continuity, (3) the use of key words, and (4) the use of empathetic sentences.  Key words: language politeness, online social media, political news, Facebook UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/125 10.31316/skripta.v5i1.125 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/125/117 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/126 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

TANDA BUDAYA DALAM CERPEN FILOSOFI KOPI KARYA DEE LESTARI TINJAUAN SEMIOTIKA BUDAYA JURIJ LOTMAN Norva, Jalu Abstrak: Tulisan ini mengambil objek sebuah cerpen dari Dee Lestari yang berjudul Filosofi Kopi. Cerpen ini bertemakan tentang kopi, dan gambaran bagaimana kopi memiliki karakter dan akan mewakili orang meminumnya. Selanjutnya dari pemaknaan yang muncul atas berbagai jenis kopi akan dilihat budaya  yang melatarbelakangi pemaknaan tersebut, bagaimana makna tersebut bisa diterima dalam sebuah lingkungan hingga pada akhirnya menuju tentang bagaimana penggambaran simbolisasinya di dalam cerpen serta relevansi yang ada terkait dengan fakta masa kini. Cerpen ini akan dilihat melalui teori semiotika budaya Jurij Lotman. Cerpen ini mengandung beberapa oposisi yang dapat dikontestasikan yaitu kopi yang mewakili bentuk budaya tradisional dan modern. Hal tersebut juga didukung setting yang memberikan penggambaran budaya yang sama juga. Selanjutnya wacana barat dan timur juga dikontestasikan melalui berbagai jenis kopi yang ada, hingga penggambaran kapitalisme yang berakhir dengan kekalahan serta kontestasi antara tradisional dan modern yang juga dimenangkan oleh budaya tradisional. Selanjutnya cerpen ini dipergunakan sebagai sebuah alat pemberdaya kapitalisme Kata kunci: semiotika budaya, semiosphere, filosofi kopi, tanda budaya Abstract: This article takes the object of a short story from Dee Lestari entitled Filosofi Kopi. This short story is about coffee, and an illustration of how coffee has character and will represent people drinking it. Furthermore, culture will be seen which lies behind the meaning of each type of coffee, how that meaning can be accepted in an environment until finally leading to how its symbolic depiction in the short story and the relevance that exists is related to the facts of the present. This short story will be seen through Jurij Lotman's semiotic culture theory. This short story contains some opposition that can be contested, namely coffee which represents traditional and modern forms of culture. It is also supported by settings that provide the same cultural depiction. Furthermore, western and eastern discourses are also contested through various types of coffee that exist, until the depiction of capitalism which ends with defeat and contestation between traditional and modern which is also won by traditional culture. Furthermore, this short story is used as a tool to empower capitalism Keywords: cultural semiotics, semiosphere, Filosofi Kopi, cultural signs UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/126 10.31316/skripta.v5i1.126 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/126/118 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/127 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

HEGEMONI KEKUASAAN DALAM NOVEL HUJAN KARYA TERE LIYE DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Wahyuni, Primasari Abstrak: Penelitian ini berujudul Hegemoni Kekuasaan Dalam Novel Hujan Karya Tere Liye dan Relevansinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini bertujuan untuk mndeskripsikan formasi ideologi, bentuk hegemoni kekuasaan, dan relevansi penelitian dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Hujan karya Tere Liye. Data penelitian berupa kata, frasa, atau kalimat yang memuat formasi ideologi dan bentuk hegemoni dalam novel Hujan karya Tere Liye, serta relevansinya dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Teknik pengumpulan data menggunakan baca dan catat. Teknik analisis data menggunakan content analysis. Validitas dan reliabilitas menggunakan validitas semantik dan intrarater. Hasil penelitian ini antara lain: 1) Pertama, Formasi ideologi dalam novel Hujan karya Tere Liye. Formasi ideologi yang ditemukan dalam novel Hujan karya Tere Liye yaitu otoritarisme, feodalisme, kapitalisme, liberalisme, sosialisme, serta vandalisme. Otoritarisme merupakan formasi ideologi yang paling banyak muncul dalam novel. 2) Kedua, bentuk hegemoni kekuasaan terjadi dalam masyarakat sipil dan masyarakat politik. 3) Ketiga, Relevansi penelitian dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini relevan dengan KD. 3.8 Mengidentifikasi nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kumpulan cerpen yang dibaca. Melalui novel Hujan karya Tere Liye, siswa dapat mengapresiasi karya sastra sehingga menambah pengalaman, pengetahuan, dan wawasan yang dapat digunakan sebagai media untuk membentuk kepribadian diri. Kata kunci: formasi ideologi, hegemoni, relevansi pembelajaran, novel Abstract: This research entitle “The Hegemony of Power in Novel Hujan by Tere Liye and Its Relevance in Indonesia learning at High School” has aims to describe the ideology formation, term of hegemony power, and the research relevance with Indonesia learning at high school. This research is a qualitative descriptive with data source is Npvel Hujan by Tere Liye. Research data are words, phrases pr sentences which has ideology formation and hegemony term and also the relevance with Indonesia learning at high school. Read and write were used to collect the data. Content analysis was used to analyze the data. Semantics and intrarater were used to test the validity and reliability. The reserach findings were : 1) the ideology formations were authoritarian, feudalism, capitalism, liberalism, socialism, and vandalism. Authoritarian was dominant in the novel, 2) the term of hegemony happened both in civil society and political society, 3) the relevance of this research with Indonesia learning at high school. This research was relevant with basic competence 3.8 (identify the life values in a short story. Novel hujan brught student to appreciate the literatures to enrich their experience, knowledge and insight to create the personality.  Keywords : Ideology formation, hegemony, learning relevance, novel. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/127 10.31316/skripta.v5i1.127 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/127/119 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/128 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA DENGAN PEMBERIAN PUNISHMENT AND REWARD (PR) DALAM PEMBELAJARAN SPEAKING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER DI SMK NEGERI I TEPUS TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sulistyani, Fajrina Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa SMK N 1 Tepus. Hal ini ditandai dengan Metode yang digunakan belum menarik perhatian siswa untuk aktif, sehingga siswa kurang memperhatikan guru ketika pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini, bertujuan untuk meningkatkan hasil prestasi belajar dengan menggunakan Pembelajaran kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan materi yang berbeda, setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observation) dan refleksi (reflection). Sampel dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI TKR  SMK N 1 Tepus Pada Tahun 2017/2018 yang berjumlah 216siswa. Data hasil keaktifan siswa diperoleh dari lembar observasi selama proses pengajaran berlangsung, dan data hasil belajar diperoleh dari tes evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari dua siklus yang ditempuh diperoleh data bahwa ketuntasan hasil belajar siswa berturut-turut sebesar 30 pada siklus I dan 50 pada siklus II. Ketuntasan  hasil keaktifan siswa diperoleh 79 pada siklus I dan 80 pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pengajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar dan mengidentifikasi sejauh mana keaktifan siswa dalam pengajaran siswa kelas XI TKR SMK  N 1 Tepus. Kata-kata  kunci: Pengajaran Kooperatif Numbered Heads Together, Hasil Belajar. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/128 10.31316/skripta.v5i1.128 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/128/120 Copyright (c) 2019 Jurnal Skripta

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/398 2021-04-20T13:57:57Z skripta:ART driver

PENGGUNAAN KATA BAKU DAN TIDAK BAKU DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL "VETERAN" YOGYAKARTA Ningrum, Via Meneliti dan melihat pemahaman mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Yogyakarta mengenai kata baku dan tidak baku. Khususnya bagi mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Angkatan 2019/2020 kelas Ekonomi Pembangunan A sampai kelas Ekonomi pembangunan D yang terdiri dari 140 orang. Jural ini dibuat dengan memberikan angket pada responden yang berjumlah 8 orang dengan klasifikasi setiap kelas diambil dua orang responden. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/398 10.31316/skripta.v5i2.398 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/398/425 Copyright (c) 2020 Via Ningrum

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/402 2021-04-20T13:57:57Z skripta:ART driver

ANALISIS KESALAHAN MORFOLOGI PADA PIDATO PRESIDEN JOKO WIDODO DALAM RANGKA PELANTIKAN PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN TERPILIH PERIODE 2019-2024 Saputri, Kurnia Pidato presiden kesalahan morfologi Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2010 tentang kewajiban menggunakan bahasa Indonesia dalam kegiatan berpidato resmi oleh presiden dan/atau wakil presiden serta pejabat negara lainnya. Maka dari itu, sebagai presiden harus memperhatikan penggunaan Bahasa Indonesia  saat berpidato. Pidato presiden akan didengar oleh banyak orang sehingga seorang presiden dan pejabat lainnya harus memberi contoh yang baik kepada masyarakat. Sering kali kita masih mendengar beberapa kesalahan morfologi dalam pidato presiden, seperti masih tercampur dengan logat daerahnya. Tidak ada salahnya jika kita mengoreksi beberapa kesalahan morfologi kata yang diucapkan oleh presiden. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/402 10.31316/skripta.v5i2.402 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/402/427 Copyright (c) 2020 Kurnia Saputri

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/424 2021-04-20T13:57:57Z skripta:ART driver

PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DAN BAHASA GAUL DI KALANGAN REMAJA Azizah, Auva Rif'at maraknya penggunaan bahasa gaul UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/424 10.31316/skripta.v5i2.424 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/424/426 Copyright (c) 2020 Auva Rif'at Azizah

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/616 2024-11-15T01:39:28Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI BERTEMA LINGKUNGAN PADA SISWA X SMKN 1 LABUHANBATU PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS PUISI BERTEMA LINGKUNGAN PADA SISWA X SMKN 1 LABUHANBATU Harahap, Mei Nanda Sari Khairani, Siti Fauziah Anshari, Khairil Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan menulis puisi bertema lingkungan pada siswa kelas X SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Penelitian ini menggunakan metode R&D. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 3 SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulkan data, mendesain produk, validasi para ahli. Berdasarkan uji keefektifan produk yang dilakukan terhadap media diketahui bahwa media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dari hasil test memiliki keefektifan 83.89% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, diketahui bahwa hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” meningkat dibanding tanpa menggunakan media pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata siswa yang belajar dengan menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan 83.89%, sedangkan siswa yang tanpa menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan memperoleh nilai rata-rata 65.42%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan menulis puisi bertema lingkungan pada siswa kelas X SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Penelitian ini menggunakan metode R&D. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi 3 SMKN 1 Rantau Utara Kabupaten Labuhan Baru Raya. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulkan data, mendesain produk, validasi para ahli. Berdasarkan uji keefektifan produk yang dilakukan terhadap media diketahui bahwa media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” efektif digunakan dalam proses pembelajaran. Hal ini dibuktikan dari hasil test memiliki keefektifan 83.89% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan, diketahui bahwa hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran menulis puisi “bertema lingkungan” meningkat dibanding tanpa menggunakan media pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai rata-rata siswa yang belajar dengan menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan 83.89%, sedangkan siswa yang tanpa menggunakan media pembelajaran menulis puisi bertema lingkungan memperoleh nilai rata-rata 65.42%. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/616 10.31316/skripta.v5i2.616 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/616/424 Copyright (c) 2020 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/623 2021-04-20T13:57:57Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN MODUL MENULIS WACANA BERBASIS NILAI-NILAI KARAKTER MAHASISWA UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA PADANGSIDIMPUAN Sari, Winda Batubara, Fadhilah M. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan berdasarkan model pengembangan Brog dan Gall. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan proses, validasi, dan keefektifan pengembangan modul menulis wacana berbasis nilai-nilai karakter. Subjek penelitian terdiri atas seorang pakar dan 3 dan 8 mahasiswa pada uji coba kelompok kecil, 21 mahasiswa pada uji lapangan terbatas. Responden adalah mahasiswa semester VI program studi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia Universitas Graha Nusantara Padangsidimpuan. Metode penelitian adalah kuantitatif dan kualitatif. Temuan validasi pakar meliputi komponen kelayakan isi/ materi dengan rata-rata 86%, kelayakan penyajian nilai rata-rata 89%, kelayakan penggunaan bahasa dengan rata-rata 84%, dan kelayakan kegrafikan nilai rata-rata 85%, semuanya pada kriteria sangat baik. Hasil uji coba perorangan diperoleh rata- rata 81% pada kriteria baik, ujicoba kelompok kecil rata-rata 85% pada kriteria sangat baik, ujicoba lapangan terbatas rata-rata 90% pada kriteria sangat baik. Hasil belajar mahasiswa sebelum menggunakan modul menulis wacana berbasis nilai-nilai karakter dengan nilai rata-rata 61,19% berada pada kriteria baik dan setelah menggunakan modul nilai rata-rata 86,66% dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian, modul menulis wacana berbasis nilai-nilai karakter yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-02-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/623 10.31316/skripta.v5i2.623 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 2 (2019): SKRIPTA NOVEMBER 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/623/423 Copyright (c) 2020 Winda Sari, Fadhilah M. Batubara

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/643 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

FRASA PREPOSISI BAHASA KEDANG: ANALISIS X-BAR Khasanah, Nurul Frasa Preposisi X-bar Bahasa Kedang LINGUISTIK Jurnal ini menjelaskan struktur dan aturan pembentukan frasa preposisi dalam bahasa Kedang-NTT. Jurnal ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisa konten bahasa. Data yang ada dimuat pada penelitian ini adalah data kedua sebagai pengembangan dari buku departemen pendidikan dan kebudayaan. Data dianalisis menggunakan teori sintak dengan menganalisa struktur menggunakan diagram pohon x-bar. Hasil pembahasan menunjukan bahwa terdapat empat bentuk frasa preposisi dalam bahasa kedang: (a) preposisi + kata benda, (b) preposisi + frasa nomina, (c) preposisi + frasa nomina + preposisi, (d) preposisi +kata benda + preposisi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/643 10.31316/skripta.v6i1.643 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/643/703 Copyright (c) 2020 Nurul Khasanah

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/645 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

HOAX: PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN EDUKASI DI ERA LITERASI DIGITAL DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MUDA Palupi, Muncar Tyas Kata Kunci Hoax Edukasi Literasi Digital Pembetukan Karakter Bahasa Artikel ini berisi ide bahwa sebenarnya hoax dapat dimanfaatkan untuk bahan edukasi di era literasi digital terutama dalam pembentukan karakter generasi muda.  Pesatnya perkembangan teknologi  informasi membawa  berbagai dampak di semua lini kehidupan. Dampak yang pertama dan terutama adalah terjadinya perubahan cara hidup di dalam  masyarakat. Masyarakat lebih banyak memanfaatkan teknologi informasi dalam keseharian hidupnya. Alat komunikasi yang murah dan di dalamnya sudah bisa dipakai untuk mengakses internet sangat mempermudah masyarakat untuk memperoleh berbagai informasi dari dunia luar.  Perilaku lebih tertarik menggunakan teknologi digital untuk mengakses, mengelola, mengintegrasikan, menganalisis dan mengevaluasi informasi disebut dengan literasi digital. Memanfaatkan hoax sebagai bahan edukasi dalam era literasi digital diharapkan akan membuat masyarakat berpikir kritis, lebih bijaksana dalam menyaring dan menyikapi informasi sehingga dapat berpartisipasi dan memberi kontribusi bagi perdamaian dan persatuan bangsa. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/645 10.31316/skripta.v6i1.645 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/645/698 https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/645/699 Copyright (c) 2020 Muncar Tyas Palupi

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/646 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

KONSEPTUALISASI METAFORA NARKOBA: KAJIAN LINGUISTIK KOGNITIF Masthuroh, Siti Ayu konseptualisasi metafora linguistik kognitif. LINGUISTIK Abstrak: Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Jenis data yang terdapat dalam penelitian ini merupakan data tulis dan data lisan, sedangkan data yang dimaksud yaitu mengenai ungkapan-ungkapan metaforis tentang narkoba dari segi penyalahgunaan dan praktik bisnis narkoba. Fokus penelitian saya yaitu pada penggunaan metafora tentang narkoba dan bagaimana proses konseptualisasi yang ada didalamnya. Metafora tidak hanya bagian dari gaya bahasa, tetapi dibalik itu terdapat cara dan proses berfikir ketika menghasilkan ungkapan yang mengandung metafora sehingga ada proses kognitif yang berlangsung ketika seseorang menghasilkan ungkapan metaforis. Sementara itu konvensi antara ranah sumber pada ranah target dihasilkan dengan cara melihat persamaan dan membandingan ciri, sifat, dan kategori diantara  keduanya.Kata kunci: konseptualisasi metafora, linguistik kognitif. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion KUALITATIF application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/646 10.31316/skripta.v6i1.646 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/646/702 Copyright (c) 2020 Siti Ayu Masthuroh

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/703 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

TINDAK TUTUR PERLOKUSI DALAM DIALOG FILM “THE TEACHER’S DIARY” DENGAN SUBTITLE BAHASA INDONESIA Haryani, Febri Utomo, Asep Purwo Yudi kajian pragmatik tindak tutur perlokusi Bahasa Tuturan sebagai bentuk komunikasi setiap individu memiliki makna dan maksud tertentu yang disampaikan oleh penutur kepada mitra tuturnya. Adanya bentuk tuturan tertentu dari penutur akan mempengaruhi pemahaman dan tanggapan dari mitra tuturnya. Dengan demikian, tujuan dari kajian ini adalah untuk mendeskripsikan salah satu bentuk tindak tutur, yaitu tindak tutur perlokusi dalam film “The Teacher’s Diary” dengan subtitle Bahasa Indonesia. Data dalam kajian ini diperloeh dari dialog adegan atau tuturan tokoh dalam film tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data simak dan catat. Hasil dari kajian ini mengungkapkan bahwa dalam film “The Teacher’s Diary” dengan subtitle Bahasa Indonesia mengandung tindak tutur perlokusi yang meliputi tindak tutur perlokusi membujuk, menipu, mendorong, membuat jengkel, menkut-nakuti, menyenangan, melegakan, mempermalukan, dan menarik perhatian. Hasil kajian ini, diharapkan dapat menambah khasanah keilmuan tentang pragmatik dan dapat memberikan pemahaman mengenai bentuk tindak tutur perlokusi untuk pembaca. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kajian deskriptif kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/703 10.31316/skripta.v6i2.703 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/703/707 Copyright (c) 2020 Febri Haryani

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/811 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

PERGESERAN PENGGUNAAN BAHASA JAWA KE BAHASA INDONESIA DALAM KOMUNIKASI KELUARGA DI SLEMAN Bhakti, Wirayudha Pramana Pergeseran bahasa terjadi karena adanya kontak antar bahasa, suatu bahasa dapat menggeser bahasa lain. Kabupaten Sleman merupakan salah satu daerah pusat ekonomi dan pendidikan yang memiliki tingkat keragaman serta pertumbuhan yang tinggi sehingga sangat rentan terjadi pergeseran bahasa. Sebagai masayarakat Jawa yang menjunjung tinggi unggah-ungguh, masyarakat Sleman seharusnya semakin terbiasa dan mahir berbahasa Jawa, mulai dari ngoko sampai krama. Akan tatapi, bahasa Indonesia justru sering digunakan sebagai bahasa ibu dalam berkomunikasi di lingkungan keluarga. Melalui kajian sosiolingustik dengan pendekatan fenomenologi, tulisan ini akan menguraikan faktor-faktor penyebab pergeseran penggunaan bahasa Jawa ke bahasa Indonesia dalam komunikasi keluarga di Kabupaten Sleman. Populasi penelitian ini adalah seluruh keluarga yang tinggal di Kabupaten Sleman, sampel penelitian diambil secara acak. Data dikumpulkan melalui metode observasi atau simak serta wawancara. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan pada tahun 2019, ditemukan beberapa faktor penyebab pergeseran bahasa tersebut, antara lain: tingkat pendidikan keluarga, pemilihan bahasa yang lugas dan sopan dalam keluarga, usia keluarga, stratifikasi sosial keluarga, kurangnya pembelajaran bahasa Jawa untuk keluarga, wilayah pemukiman keluarga, serta sikap keluarga terhadap bahasa. Bahasa Indonesia yang digunakan dalam komunikasi keluarga di Kabupaten Sleman didominasi oleh bahasa Indonesia nonformal yang disertai dengan gejala alih kode dan campur kode.  UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/811 10.31316/skripta.v6i2.811 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/811/708 Copyright (c) 2020 Wirayudha Pramana Bhakti

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/868 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

ANALISIS TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM BERITA DOKTER DETEKSI VIRUS CORONA MENINGGAL DI WUHAN PADA SALURAN YOUTUBE TRIBUNNEWS.COM Mu'awanah, Ifatul Utomo, Asep Purwo Yudi pragmatik tindak tutur tuturan ekspresif dan virus corona Linguistik Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan sebagai penyampai pesan dari penutur kepada mitra tutur. Dalam berkomunikasi akan menghasilkan tuturan dan kegiatan dalam melakukan tuturan disebut tindak tutur. Terdapat beberapa jenis tindak tutur salah satunya yaitu tindak tutur ekspresif. Secara umum, tujuan penelitian ini adalah memaparkan tindak tutur ekspresif yang terdapat pada salah satu berita yang memuat tentang virus corona. Virus corona masih diperbincangkan oleh khalayak ramai karena jumlah kematian yang disebabkan sangat tinggi dan kini telah menjangkiti hampir seluruh negara di belahan dunia. Objek penelitian ini yaitu sebuah berita berjudul Dokter yang Pertama Kali Deteksi Virus Corona Di Wuhan Meninggal dari sumber saluran youtube Tribunnews.com. Pendekatan dalam penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data adalah teknik catat. Adapun analisis data menggunakan langkah-langkah: mengidentifikasi, mengklasifikasi, menginterpretasi, melakukan pembahasan penelitian data, dan menyimpulkan. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat empat jenis tindak tutur ekspresif: mengkritik, memuji, meminta maaf, dan menyalahkan. Data terbanyak merujuk pada tindak tutur ekspresif mengkritik dan memuji, penutur mengkritik sebagian mitra tutur yang menjustifikasi seorang dokter yang memberikan informasi tentang virus corona dan penutur memuji dokter yang telah berhasil mendeteksi virus corona dan mengungkapkannya. Dari penelitian ini diharapkan pembaca memahami tindak tutur ekspresif dan lebih menghargai perjuangan seseorang yang bekerja keras serta tidak menjustifikasi orang tanpa adanya bukti. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pendekatan Deskriptif Kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/868 10.31316/skripta.v6i2.868 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/868/712 Copyright (c) 2020 Ifatul Mu'awanah

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/900 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA PROSES BELAJAR DI TK PERTIWI LONGKEYANG DAN IMPLIKASINYA Amaliani, Shofi Triana, Leli Riyanto, Agus Alih Kode Campur Kode implikasi Bahasa Tujuan penelitian ini untuk mengetahui jenis peralihan kode dan pencampuran kode, faktor yang memengaruhi terjadinya peralihan dan pencampuran kode pada proses belajar di TK Pertiwi Longkeyang, Bodeh, Pemalang, serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Pendekatan deskriptif kualitatif merupakan pendekatan yang digunakan. Sumber data adalah tuturan yang terjadi pada proses belajar di TK Pertiwi Longkeyang, Kecamatan Bodeh, Kabupaten Pemalang. Penyediaan data penelitian menggunakan  metode observasi dan menggunakan teknik rekam, teknik catat. Berdasarkan hasil penelitian terdapat alih kode dan campur kode. Alih kode dibagi menjadi dua jenis yaitu alih kode ke dalam dan alih kode ke luar, Alih kode ke dalam terdapat 5 data, alih kode ke luar 3 data. untuk campur kode terdapat dua jenis yaitu campur kode ke dalam 14 data. Faktor yang memengaruhi terjadinya alih kode dan campur kode pada proses belajar di TK Pertiwi Longkeyang, Kecamatan Bodeh, Kabupaten Pemalang , yaitu faktor lingkungan, faktor suasana, faktor keterbatasan kosa kata dan faktor penggunaan istilah yang dikenal. Implikasinya dapat diterapkan pada pembelajaran bahasa Indonesia yaitu teks negosiasi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pendekatan kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/900 10.31316/skripta.v6i2.900 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/900/711 Copyright (c) 2020 Shofi Amaliani

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/901 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

ANALISIS NILAI AKHLAK PADA LEGENDA MALIN KUNDANG DALAM PERSPEKTIF ISLAM Sumardi, Aida Kartikasari, Ratna Dewi Ryanti, Nindya Nilai akhlak legenda perspektif islam Bahasa dan Sastra Penelitian ini membahas tentang nilai akhlak dalam perspektif Islam pada sebuah legenda Malin Kundang. . Akhlak merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam Islam, jika setiap ajaran Islam selalu berorientasi kepada pembinaan dan pembentukan akhlak yaitu al-akhlaq al-karimah. Cerita bisa dihubungkan dengan sejarah karena sejarah memiliki bahan dasar cerita. Jika ditinjau lebih mendalam, banyak pesan dalam cerita rakyat yang dapat diambil, baik dalam pembelajaran secara keseluruhan ataupun ditinjau dari pembelajaran Islam yakni berupa akhlak. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang menggambarkan suatu peristiwa atau kejadian yang terjadi pada saat sekarang. Metode penelitian ini menggunakan fenomenologi karena fenomena yang terjadi pada saat sekarang yaitu jarangnya para orang tua membacakan cerita untuk anak-anaknya. Penelitian yang mengusung cerita Malin Kundang ini akan dijadikan sebuah buku yang dapat dinikmati oleh semua kalangan, tidak hanya kalangan perguruan tinggi melainkan dapat dinikmati juga oleh pihak sekolah ataupun masyarakat umum. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/901 10.31316/skripta.v6i2.901 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/901/710 Copyright (c) 2020 aida Sumardi

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/905 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

ANALISIS NILAI MORAL DALAM NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI DAN PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Dewi, Ati Suciawati Khuzaemah, Emah Uswati, Tati Sri Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai moral dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi dengan mendeskripsikan kutipan-kutipan nilai moral yang terdapat dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi dan pemanfaatannya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA yaitu menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.Jenis penelitaan yang digunakan pada peneliti ini menggunakan kualitatif dengan metode analisis isi. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik baca dan teknik catat serta instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kartu data. Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan meningkatkan ketekunan. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang dilaksanakan dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai-nilai moral yang terdapat dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi terdapat tiga jenis nilai moral, Pertama hubungan manusia dengan diri sendiri yaitu jujur, disiplin, rajin, dan tanggung jawab. Kedua, hubungan manusia dengan manusia lain yaitu empati dan rasa hormat. Ketiga, hubungan manusia dengan Tuhan yaitu berdoa dan bersyukur. Berdasarkan dari hasil analisis di atas, dapat dijadikan pemanfaatan untuk menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) Bahasa Indonesia kelas XII SMA semester genap kurikulum 2013. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-03-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/905 10.31316/skripta.v6i1.905 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/905/705 Copyright (c) 2020 ATI SUCIAWATI DEWI, Emah Khuzaemah, Tati Sri Uswati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/911 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

CITRAAN DALAM KUMPULAN PUISI DONGENG-DONGENG YANG TAK UTUH KARYA BOY CANDRA DAN IMPLIKASINYA Suciati, Mela Mulyono, Tri Khotimah, Khusnul Bahasa Indonesia Sastra Citraan, Puisi, Implikasi pembelajaran di SMP UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pendekatan Objektif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/911 10.31316/skripta.v6i2.911 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/911/709 Copyright (c) 2020 Mela Suciati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/916 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

BAHASA GAUL PADA STATUS FACEBOOK SISWA SMK MUHAMMADIYAH KRAMAT DAN IMPLIKASINYA Anggraeni, Dian Kristina BAHASA INDONESIA BAHASA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bahasa gaul yang digunakan siswa SMK Muhammadiyah Kramat di status facebook dan mendeskripsikan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMK. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini diperoleh dari beberapa status facebook siswa SMK Muhammadiyah Kramat yang mempunyai pertemanan dengan peneliti. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data adalah teknik baca dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan metode padan. Teknik penyajian hasil analisis data yang digunakan adalah metode informal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ditemukan dua bentuk bahasa gaul dan tujuh fungsi bahasa gaul. Bentuk yang ditemukan yaitu bentuk kata tunggal sejumlah 13 data:38,24% dan bentuk kata kompleks. Bentuk kata kompleks yang ditemukan yaitu (1). afiksasi berjumlah 3 data:8,82%. (2). Reduplikasi berjumlah 3 data:8,82%, (3). Abreviasi yang terdiri dari singkatan berjumlah 6 data:17,65% dan akronim berjumlah 9 data:26,47%. Fungsi yang ditemukan dalam penelitian ini meliputi tujuh fungsi yaitu (1). mengakrabkan berjumlah 3 data:17,65%. (2). Merahasiakan sesuatu berjumlah 1 data:5,88%. (3). Menciptakan suasana humor berjumlah 1 data:5,88%. (4). Menyindir berjumlah 4 data:23,53%. (5). Menyampaikan atau mengungkapkan perasaan berjumlah 4 data:23,53%. (6). Mengejek berjumlah 3 data:17,65%. (7). Menasihati berjumlah 1 data:5,88%. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion PENDEKATAN KUALITATIF application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/916 10.31316/skripta.v6i1.916 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/916/704 Copyright (c) 2020 Dian Kristina Anggraeni

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/930 2021-04-20T13:57:31Z skripta:ART driver

BASILEK SEBAGAI REPRESENTASI KEKUASAAN DAN KEAKRABAN DALAM TUTUR PENOLAKAN PADA INTERAKSI JUAL-BELI PASAR TRADISIONAL Theum, Dita Chrysan Mujianto, Gigit Bahasa Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman wujud pola model Brown-Gilman pada bentuk kekuasaan (power) dalam berkomunikasi berdasrakan faktor vertikal(Status Sosial) keakraban (solidarity) dalam berkomunikasi dari segi horizontal dan bentuk tutur penolakan dalam interaksi jual-beli di pasar tradisional. Pendekatan yang digunakan kualitatif. Data dalam penelitian ini terkait dengan penggunanaan variasi bahasa basilek berdasarakan perbedaan status sosial , keakraban yang mempengaruhi tutur penolakan dalam interaksi jual-beli. Sumber data penilitian ini berasal dari berbagai temuan sumber dan data dalam situasi interaksi jual-beli di pasar tradisional. Pemerolehan data penelitian ini menggunakan teknik observasi dan studi pustaka. Hasil penelitian ini mampu dipahami (1) Bahasa Basilek dalam Komunikasi Prespektif Model Brown dan Gilman diklasifikasikan beradasarkan kekuasaan dan keakraban untuk mempengaruhi mintra tutur 2). Pola Tutur Penolakan dalam Interaksi Jual-Beli menghasilkan pengaruh negatif dengan memperhatikan norma tuturKata Kunci : Basilek, Kekuakasaan, Keakraban, Interaksi Jual Beli, Penolakan  UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/930 10.31316/skripta.v6i2.930 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 2 (2020): SKRIPTA NOVEMBER 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/930/706 Copyright (c) 2020 Dita Chrysan Theum

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/931 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

IMPLEMENTASI MEDIA BOOKLET TIMBUL BERBASIS BRAILE MATERI KENAMPAKAN ALAM PROVINSI JAWA TIMUR Fatmawati, Dwi Putri Media Booklet Tunanetra Media Pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi media booklet timbul berbasis braille materi kenampakan alam Provinsi Jawa Timur terhadap nilai siswa di SDLB kelas IV, dengan dasar permasalahan di lapangan bahwa siswa Tunanetra memiliki hambatan dalam membaca gambar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan dengan perhitungan menggunakan statistik sederhana Gain Score. Berdasarkan hasil yang diperoleh terhadap 6 subjek di kelas IV menunjukan hasil <g>= 0.5.Berdasarkan data dan hasil penelitian implementasi media booklet timbul berbasis braille materi kenampakan alam di lingkungan Provinsi Jawa Timur  bagi siswa tunanetra kelas IV SDLB yang telah dilaksakan dapat diperolah hasil belajar siswa tunanetra berdasarkan kriteria gain score berada pada kriteria sedang, kriteria tersebut menunjukan bahwa siswa tunanetra menunjukan peningkatan hasil belajar yang baik dengan menggunakan Media Booklet timbul berbasis Braille materi kenampakan alam Provinsi Jawa Timur bagi siswa tunanetra kelas IV di SDLB. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/931 10.31316/skripta.v6i1.931 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/931/700 Copyright (c) 2020 Dwi Putri Fatmawati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/948 2021-04-20T13:56:55Z skripta:ART driver

REVITALISASI BAHASA DAERAH UNTUK ANAK USIA DINI DI TK PERTIWI PURO PAKUALAMAN YOGYAKARTA Utama, Windi Wulandari Iman Revitalisasi Bahasa Daerah Anak Usia Dini bahasa daerah Penelitian ini memiliki tujuan untuk memperoleh gambaran tentang revitalisasi bahasa daerah untuk anak usia dini. Penelitian ini dilakukan di TK Pertiwi Puro Pakualaman Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis data model Milles and Hubberman digunakan dengan tahapan analisis data 1) reduksi data, 2) penyajian data, 3) verifikasi data. Dalam penelitian ini data diperoleh melalui : observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi bahasa daerah untuk anak usia dini sangat diperlukan guna menumbuhkan pemahaman lebih dalam terkait bahasa daerah, rasa cinta dan rasa bangga memiliki bahasa daerah. Kesadaran ini diperlukan untuk melestarikan bahasa daerah agar tidak terkikis oleh perubahan zaman. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2020-08-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/948 10.31316/skripta.v6i1.948 Jurnal Skripta; Vol. 6 No. 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 JURNAL SKRIPTA; Vol 6 No 1 (2020): SKRIPTA MEI 2020 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v6i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/948/701 Copyright (c) 2020 Windi Wulandari Iman Utama

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/953 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

TINDAK TUTUR ILOKUSI ASISTEN LABORATORIUM (ASLAB) DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM UMM Ambarwati, Putri Bahasa Indonesia Linguistik Bahasa Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang fungsi dan bentuk dari tindak tutur ilokusi yang diutarakan oleh Asisten Laboratorium (Aslab) dalam proses pembelajaran di laboratorium UMM. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data tulis yaitu satuan lingual yang mengandung unsur-unsur dari adanya bentuk dan fungsi dari tindak tutur ilokusi. Sedangkan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu informan penelitian yaitu mahasiswa-mahasiswi yang bekerja sebagai asisten laboratorium di berbagai laboratorium Universitas Muhammadiyah Malang. Teknik pengumpulan data yaitu menggunakan teknik Tes Melengkapi Wacana (TMW) atau Discourse Completion Test untuk mempermudah peneliti dalam mengumpulkan banyak data dalam waktu yang singkat. Kemudian, teknik analisis data yang digunakan oleh peneliti yaitu teknik analisis data model interaktif yang terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelian yang diperoleh yaitu terdapat 9 data yang merupakan tindak tutur asertif (5 data berfungsi menyatakan dan 4 data berfungsi mengusulkan), 8 data yang merupakan tindak tutur direktif (3 data yang berfungsi memerintah dan 5 data yang berfungsi memohon), 14 data yang termasuk dalam bentuk tindak tutur ekspresif (8 data yang berfungsi sebagai permintaan maaf dan 6 data berfungsi sebagai pengucapan terima kasih, 8 data tindak tutur deklaratif yang keseluruhannya memiliki fungsi yang sama yaitu menjatuhkan hukuman, dan tidak menunjukkan adanya tindak tutur ilokusi komisif dari keseluruhan data yang telah ada. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/953 10.31316/skripta.v7i1.953 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/953/1087 Copyright (c) 2021 Putri Ambarwati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/956 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

ANALISIS TINDAK TUTUR DAN FUNGSI TUTURAN EKSPRESIF DALAM ACARA SARAH SECHAN DI NET TV Maharani, Amanda Penelitian ini merupakan suatu kajian pragmatik. Memiliki tujuan untuk mendeskripsikan tentang penggunaan tindak tutur yang disampaikan penutur dan kawan tutur dalam acara Sarah Sechan di Net TV berupa tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi, dan tuturan ekspresif yang berfungsi untuk memuji, meminta maaf, ucapan selamat malam, mengharap, mengeluh, mengkritik, dan ucapan terima kasih. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak, rekam dan catat. Hasil  dari penelitian ini adalah data berupa jenis-jenis tindak tutur yang akan diklasifikasikan dalam lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Serta data beberapa tuturan ekspresif yang terdapat dalam acara Sarah Sechan di Net TV.  Berdasarkan hasil analisis tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa pada acara Sarah Sechan di Net TV terdapat, jenis-jenis tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi dan fungsi tuturan ekspresifnya yang terdiri dari tuturan ekspresif memuji, meminta maaf, ucapan selamat malam, mengharap, mengeluh, mengkritik, dan ucapan terima kasih.Kata Kunci: Sarah Sechan, lokusi, ilokusi, perlokusi, ekspresif. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/956 10.31316/skripta.v7i1.956 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/956/1088 Copyright (c) 2021 Amanda Maharani

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/994 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPOSISI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KOTA MATARAM DITINJAU DARI ASPEK STRUKTUR TEKS EKSPOSISI Rosmayanti, Nur Ida Mahsun, Mahsun Mahyudi, Johan This study aims to describe the ability to produce Non-Literature Genre Text of High School in Mataram City,West Nusa Tenggara .The problem in this research are : How is  the ability to produce  exposition text by students senior high school based on the structure of the exposition text. The approach used in this study is a qualitative and quantitative approach. Population Data  of this research are exposition text.The methode of data collection is done by listening to the method of proficiency involved.Data were analyzed qualitative and quantitative then presented through informal methods. The result of this study indicate that the ability of students  Senior High School of  Mataram city in producing exposition text is in the category of  underprivileged, that is equal to 57,50 under category of  sufficiently  capable score (67-78). The inability appear also qualitatively in lack of proper use of understanding of  based exposition text. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/994 10.31316/skripta.v7i1.994 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/994/1089 Copyright (c) 2021 nur ida rosmayanti

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1043 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

PENGARUH MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI AWAL ANAK USIA 4-5 TAHUN Farodhy, Thea Yesika Utami, Novianti Retno kemampuan literasi awal media cerita bergambar Media cerita bergambar adalah perpaduan antara media cerita dan media gambar yang berkaitan dengan cerita yang disajikan, sehingga perpaduan dari media cerita dan gambar dapat menjadi satu kesatuan yang saling mendukung. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menguji pengaruh media cerita bergambar terhadap literasi awal anak usia 4-5 tahun. Hipotesis yang diajukan yaitu media cerita bergambar efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi awal anak usia 4-5 tahun. Metode yang digunakan  dalam penelitian ini yaitu metode penelitian quasi experiment, the one group pretest-posttest design. Subyek dalam penelitian ini adalah 19 anak usia 4-5 tahun di BA Aisyiyah Banyudono 1. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes literasi awal anak menggunakan instrumen Get Ready To Read. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon untuk melihat tingkat signifikansi hasil literasi awal anak sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan asymp.sig. (2 tailed) 0,000. Nilai sig 0,000 > 0,05 maka media cerita bergambar efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi awal anak usia 4-5 tahun UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1043 10.31316/skripta.v5i1.1043 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1043/787 Copyright (c) 2020 Novianti Retno Utami

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1044 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

PENINGKATAN PEMAHAMAN ORANGTUA MENGENAI RAGAM KECERDASAN ANAK BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES Febrianti, Anna Dwi Novitasari, Khikmah Multiple intelligences Pendidikan Keluarga Anak Usia Dini Mengenali kecenderurgan kecerdasan anak menjadi suatu hal yang penting untuk dilakukan oleh orangtua dan guru untuk menentukan pendidikan yang akan diterima oleh anak. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen the one group pretest-posttest design. Desain ini memiliki perlakuan dan pengukuran dampak dengan melihat hasil pretest dan postest pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakukan melalui media cerita bergambar. Subyek dalam penelitian ini adalah orangtua siswa TK ABA Patangpuluhan Kota Yogyakarta yang berjumlah 25 orang. Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment. Penelitian ini hanya menggunakan satu kelompok tanpa ada kelompok pembanding. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes pemahaman multiple intelligence AUD yang dikembangkan oleh peneliti. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon untuk melihat tingkat signifikansi dan dilakukan Uji Gain untuk mendapatkan hasil pemahaman orangtua mengenai multiple intelligence anak sebelum dan sesudah dilakukan perlakuan. Terjadi peningkatan pengetahuan orangtua mengenai multile intelligences pada anak. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan orangtua dalam Pendidikan anak berbasis multiple intelligences ini berhasil dan memberikan manfaat berupa peningkatan pengetahuan orangtua mengenai multiple intelligences pada anak usia dini. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1044 10.31316/skripta.v5i1.1044 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1044/788 Copyright (c) 2020 Anna Dwi Febrianti, Khikmah Novitasari

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1083 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

PENGARUH LAGU ANAK BERJUDUL “HEY TAYO” TERHADAP KEMAMPUAN ANAK MENYEBUTKAN WARNA PADA ANAK USIA 4 TAHUN Irmandari, Ade psikolinguistik kemampuan menyebutkan warna 4 tahun linguistik Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan anak dalam menyebutkan warna-warna karena pengaruh dari lagu anak yang berjudul “hey tayo” pada anak usia 4 tahun. Anak yang berusia 4 tahun dikatakan adalah masa emas dalam menyimpan memori. Pada usia ini juga anak mulai memiliki kemampuan untuk membedakan warna, bentuk, dan ukuran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengambilan datanya melalui wawancara yang direkam ketika sedang berdialog dengan subjek. Kegiatan tersebut guna untuk mendapatkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak menyebutkan warna-warna yang dipengaruhi lagu “hey tayo”, leingkungan sekitra, dan bahasa ibu. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion kualitatiif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1083 10.31316/skripta.v7i1.1083 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1083/1090 Copyright (c) 2021 ade irmandari irmandari

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1214 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

ANALISIS KESALAHAN MORFOLOGI KATA PADA LAMAN BERITA DARING PUBLIKASI ONLINE.ID Utami, Melania Arinka Putri Muzaqqi, Muhammad Ningrum, Sanggar Pawesti Regita Ulya, Chafit analisis kesalahan berbahasa morfologi berita daring BAHASA Manusia menggunakan bahasa dalam aspek tulisan dan tuturan. Kesalahan-kesalahan berbahasa dapat terjadi dalam aspek tulisan. Kesalahan dalam aspek tulisan dapat terjadi karena keterbatasan pemahaman dan wawasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mengetahui, dan memperbaiki kesalahan-kesalahan berbahasa dalam berita daring pada laman Publikasi Online.Id sebagai evaluasi pentingnya penggunaan bahasa yang tepat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suatu tulisan dapat dianalisis dengan kajian analisis kesalahan berbahasa. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion penelitian deskriptif kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1214 10.31316/skripta.v7i1.1214 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1214/1091 Copyright (c) 2021 Muhammad Muzaqqi

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1220 2024-11-16T05:42:32Z skripta:ART driver

ANALISIS NILAI KARAKTER DALAM WAYANG KULIT DENGAN LAKON PUSPITO MANIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR SASTRA SISWA SMP Herawati, Tri Ratna Nilai Karakter Wayang Kulit Lakon Puspito Sastra Upaya peningkatan implementasi nilai karakter bagi siswa SMP telah dilakukan dengan berbagai cara, termasuk melalui proses pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan media wayang kulit. Wayang kulit merupakan peninggalan nenek moyang selain berperan sebagai tontonan, namun juga mengandung tatanan dan tuntunan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terhadap nilai karakter yang  terkandung dalam wayang kulit dengan lakon Puspito Manik. Untuk memperoleh data penelitian ini dilakukan melalui tahapan menganalisis nilai karakter yang dimiliki oleh setiap tokoh dalam lakon tersebut. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa wayang kulit berperan sebagai tontonan, sekaligus tuntunan. Tontonan karena wayang kulit dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat, sedangkan tuntunan karena mengandung pesan moral yang disampaikan oleh seorang dalang yang terkait dengan perilaku bermasyarakat, termasuk berbangsa dan bernegara bahkan juga terkait dengan bela negara. Seluruh nilai karakter yang meliputi: 1) religius, 2) jujur, 3) toleransi, 4) disiplin, 5) kerja keras, 6) kreatif, 7) mandiri, 8) demokratis, 9) rasa ingin tahu, 10) semangat kebangsaan, 11) cinta tanah air, 12) menghargai prestasi, 13) bersahabat/komunikatif, 14) cinta damai, 15) gemar membaca, 16) peduli lingkungan, 17) peduli sosial, serta 18) tanggung jawab terkandung di dalam wayang kulit dengan Lakon Puspito Manik yang diperankan oleh masing-masing tokoh. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1220 10.31316/skripta.v5i1.1220 Jurnal Skripta; Vol. 5 No. 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 JURNAL SKRIPTA; Vol 5 No 1 (2019): SKRIPTA MEI 2019 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v5i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1220/880 Copyright (c) 2021 Tri Ratna Herawati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1441 2023-02-18T05:46:38Z skripta:ART driver

CITRAAN DALAM ANTOLOGI PUISI SUJUD SENDU KARYA USWATUN KHASANAH DKK DAN IMPLIKASINYA Ramdani, Reza Nirmala, Afsun Aulia Anwar, Syamsul Bahasa Indonesia Sastra Penelitian ini mengkaji tentang salah satu unsur fisik pada puisi yaitu citraan yang terdapat dalam Antologi Puisi Sujud Sendu karya Uswatun Khasanah, dkk. dan implikasinya pada pembelajaran bahasa Indonesia di SMP kelas VIII yaitu pada teks puisi . Hasil penelitian terdapat 6 jenis citraan yaitu citraan penglihatan, pendengaran, penciuman, rasaan, rabaan dan gerak. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-10-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Metode deskriptif analisis dan Pendekatan objektif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1441 10.31316/skripta.v7i1.1441 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 1 (2021): SKRIPTA MEI 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1441/1092 Copyright (c) 2021 Reza Ramdani

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1777 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

ANALISIS PENGGUNAAN KOSAKATA PADA AKUN INSTAGRAM RESMI UIN SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG Rianto, Krisna Dian Bahasa merupakan alat dan sarana dalam berkomunikasi dikehidupan sehari-hari. Kosakata adalah himpunan kata yang diketahui oleh seseorang atau entitas lain, atau merupakan bagian dari suatu bahasa tertentu. Sedangkan bahasa gaul adalah bahasa yang biasanya muncul karena sering digunakannya  istilah-istilah   baru   oleh pengguna bahasa. Bahasa gaul termasuk  salah satu variasi bahasa yang digunakan masyarakat terutama dari kalangan selebritis dan kalangan muda sebagai bahasa santai dalam komunikasi sehari-hari untuk menambah rasa keakraban dan keintiman di antara mereka. Tujuan penulis dalam artikel ini yaitu untuk menganalisis penggunaan kosakata pada akun media sosial Instagram UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1777 10.31316/skripta.v7i2.1777 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1777/1424 Copyright (c) 2022 Krisna Dian Rianto https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1849 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

MITOS DALAM NOVEL HANIYAH DAN ALA DI RUMAH TETERUGA KARYA ERNI ALADJAI Nurafia, Rifa mitos Haniyah dan Ala di Rumah Teteruga semiotika Barthes. Sastra Penelitian ini mengangkat permasalahan bagaimana kontruksi mitos membentuk refleksi perilaku tokoh utama pada novel Haniyah dan Ala di Rumah Teteruga karya Erni Aladjai. Tujuan penelitian ini yaitu memaparkan bentuk mitos sebagai refleksi perilaku tokoh utama dalam menjalani kehidupan. Metode yang digunakan yaitu pendekatan semiotika Barthes. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat mitos kekuatan lain di luar manusia, berpantangan saat hamil, dan mitos mantra mempengaruhi keputusan perilaku tokoh yang arif dan bijak dalam memandang kehidupan. Perilaku tersebut merefleksikan diri tokoh Haniyah yang memposisikan diri memahami nilai-nilai budaya. Mitos diposisikan sebagai sesuatu yang perlu diwariskan sehingga mitos berfungsi sebagai kontrol perilaku. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-11-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Semiotika Roland Barthes application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1849 10.31316/skripta.v7i2.1849 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1849/1646 Copyright (c) 2022 Rifa Nurafia https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1863 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

DISKRIMINASI PADA ETNIS TIONGHOA DALAM NOVEL MISS LU KARYA NANING PRANOTO DAN NOVEL DIMSUM TERAKHIR KARYA CLARA NG DISKRIMINASI PADA ETNIS TIONGHOA DALAM NOVEL MISS LU KARYA NANING PRANOTO DAN NOVEL DIMSUM TERAKHIR KARYA CLARA NG Sabillah, Sarah Etnis Tionghoa, diskriminasi, masa orde baru Bahasa dan Sastra Etnis Tionghoa diskriminasi masa orde baru Sastra Beragam konflik yang terjadi di antara novel Miss Lu dengan novel Dimsum Terakhir menampakkan secara detail bagaimana pemerintahan, masyarakat, dan situasi Indonesia pada saat itu ditampilkan pada kedua novel tersebut. Serta memperlihatkan konflik dan sikap diskriminasi yang yang terjadi. Berdasarkan hal-hal tersebut kita dapat melihat bagaimana kehidupan dari sisi kacamata etnis Tionghoa yang penuh dengan hiruk pikuk dinamika yang terjadi serta isu-isu yang memilukan bagi etnis Tionghoa khususnya. Dalam penelitian ini terlihat jelas bahwa dalam novel "Miss Lu" dan novel "Dimsum Terakhir", memperlihakan bagaimana pemerintah padda zaman tersebut memiliki perilaku buas dan tindakan diskriminatif terhadap orang Tionghoa, serta terdapat diskriminasi menyeluruh di ranah publik terkhusus kepada etnis Tionghoa sendiri menyebabkan pemerintah melakukan penyimpangan. Beragam konflik yang terjadi di antara novel Miss Lu dengan novel Dimsum Terakhir menampakkan secara detail bagaimana pemerintahan, masyarakat, dan situasi Indonesia pada saat itu ditampilkan pada kedua novel tersebut. Serta memperlihatkan konflik dan sikap diskriminasi yang yang terjadi. Berdasarkan hal-hal tersebut kita dapat melihat bagaimana kehidupan dari sisi kacamata etnis Tionghoa yang penuh dengan hiruk pikuk dinamika yang terjadi serta isu-isu yang memilukan bagi etnis Tionghoa khususnya. Dalam penelitian ini terlihat jelas bahwa dalam novel "Miss Lu" dan novel "Dimsum Terakhir", memperlihakan bagaimana pemerintah padda zaman tersebut memiliki perilaku buas dan tindakan diskriminatif terhadap orang Tionghoa, serta terdapat diskriminasi menyeluruh di ranah publik terkhusus kepada etnis Tionghoa sendiri menyebabkan pemerintah melakukan penyimpangan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1863 10.31316/skripta.v8i2.1863 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 43-53 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 43-53 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1863/2845 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1868 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

VIDEO BERBASIS BUDAYA NUSANTARA SEBAGAI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CERITA RAKYAT UNTUK SMK DI PATI VIDEO BERBASIS BUDAYA NUSANTARA SEBAGAI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CERITA RAKYAT UNTUK SMK DI PATI Candrasari, Yuana Umaya, Nazla Maharani Asrofah, Asrofah video media pembelajaran cerita rakyat budaya nusantara Bahasa dan sastra Bahasa dan Sastra Bahasa dan Sastra Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan kebutuhan media pembelajaran mengembangkan isi cerita rakyat dengan media video berbasis budaya nusantara untuk peserta didik SMK di Pati (2) untuk mewujudkan rancangan media pembelajaran mengembangkan isi cerita rakyat dengan video berbasisi budaya nusantara untuk peserta didik SMK di Pati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). dengan langkah (1) analisis kebutuhan siswa dan guru, (2) penyusunan draf prototipe produk media video pembelajaran dan buku pendamping media, (3) validasi pakar, (5) uji produk pada kelas kecil, (6) analisis FGD media video pembelajaran dan buku pendamping media, dan (7) prototipe pengembangan media video cerita rakyat Pati. Teknik untuk mengumpulkan data proses pengembangan menggunakan teknik wawancara dan teknik angket. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data kualitas media penelitian, menggunakan teknik validasi media video cerita rakyat dan buku pendamping media oleh validator ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru dari dua sekolah sangat butuh media pengembangan video cerita rakyat berbasis budaya nusantara untuk SMK di Pati. Siswa sebanyak 41,9 % menyatakan sangat butuh buku pendamping media untuk pembelajaran mengembangkan cerita rakyat Pati dan sebanyak 45,1 % siswa menyatakan butuh media video cerita rakyat Pati untuk SMK di Pati. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mendeskripsikan kebutuhan media pembelajaran mengembangkan isi cerita rakyat dengan media video berbasis budaya nusantara untuk peserta didik SMK di Pati (2) untuk mewujudkan rancangan media pembelajaran mengembangkan isi cerita rakyat dengan video berbasisi budaya nusantara untuk peserta didik SMK di Pati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D). dengan langkah (1) analisis kebutuhan siswa dan guru, (2) penyusunan draf prototipe produk media video pembelajaran dan buku pendamping media, (3) validasi pakar, (5) uji produk pada kelas kecil, (6) analisis FGD media video pembelajaran dan buku pendamping media, dan (7) prototipe pengembangan media video cerita rakyat Pati. Teknik untuk mengumpulkan data proses pengembangan menggunakan teknik wawancara dan teknik angket. Sedangkan untuk teknik pengumpulan data kualitas media penelitian, menggunakan teknik validasi media video cerita rakyat dan buku pendamping media oleh validator ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru dari dua sekolah sangat butuh media pengembangan video cerita rakyat berbasis budaya nusantara untuk SMK di Pati. Siswa sebanyak 41,9 % menyatakan sangat butuh buku pendamping media untuk pembelajaran mengembangkan cerita rakyat Pati dan sebanyak 45,1 % siswa menyatakan butuh media video cerita rakyat Pati untuk SMK di Pati. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Research and development application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/skriptanovember2022 10.31316/skripta.v8i2.1868 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 1-8 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 1-8 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/skriptanovember2022/2836 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1902 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

ANALISIS BAHASA PERSUASI DALAM IKLAN LAYANAN MASYARAKAT TENTANG COVID-19 Darmawan, Arief Pandemi Covid-19 mendorong Kementerian Kesehatan untuk proaktif dalam melakukan kampanye iklan layanan masyarakat berupa poster digital agar dapat memberikan pengaruh yang masif dan terstruktur terhadap perilaku masyarakat. Objek penelitian ini adalah kata atau kalimat persuasi yang digunakan di dalam iklan layanan masyarakat tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah desktriptif kualitatatif. Hasil penelitian ini adalah terdapat kata atau kalimat persuasi dalam iklan layanan masyarakat tentang Covid-19 yang dibuat oleh Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-11-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1902 10.31316/skripta.v7i2.1902 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1902/1647 Copyright (c) 2022 arief darmawan https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1909 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

PELANGGARAN NORMA HAK ASASI MANUSIA TERHADAP WARGA AHMADIYAH DALAM NOVEL MARYAM KARYA OKKY MADASARI PELANGGARAN NORMA HAK ASASI MANUSIA TERHADAP WARGA AHMADIYAH DALAM NOVEL MARYAM KARYA OKKY MADASARI Azizah, Meta Paramita Nur Kurniati, Mulia Haryanti, Rera Sarah Rizky Okky Madasari, Maryam, HAM, Sosiologi Sastra, dan Pelanggaran HAM. Bahasa dan Sastra Okky Madasari Maryam HAM Sosiologi Sastra Pelanggaran HAM Sastra Pada penelitian ini, penulis ingin membahas salah satu karya dari Okky Madasari dengan judul Maryam yang telah memenangkan Khatulistiwa Literary Awards dalam kategori prosa tahun 2012. Novel Maryam berhasil mengangkat masalah kekerasan terhadap pengikut Ahmadiyah dari hiruk pikuk berita media dan kontroversi di sekitarnya di tingkat yang berbeda. Melihat dari permasalahan yang diangkat dalam Novel Maryam, penulis tertarik untuk mengkaji struktur intrinsik Maryam sebagai karya prosa dan meneliti bagaimana pelanggaran HAM yang dirasakan pihak ahmadiyah dilihat dari UUD yang sudah ditetapkan negara. Bagaimanapun juga, sebagai negara yang memiliki norma hukum, semua permasalahan yang menyangkut negara dan rakyat tentu ada hukumnya. Dari novel terlihat bahwa pihak ahmadiyah menderita dan kehilangan hak-haknya setelah peristiwa pengusiran terjadi. Dengan pendekatan sosiologi sastra dan metode analisis kualitatif yang digunakan, penulis berharap tulisan ini dapat membuka perspektif baru masyarakat pula tentang Ahmadiyah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis, penulis mengetahui bahwa ada salah satu golongan islam (Ahmadiyah) tidak mendapat hak-hak yang seharusnya mereka dapat. Dari penelitian yang didasarkan atas kacamata pihak Ahmadiyah, penulis mengharapkan ada pelajaran yang bisa diambil dan keinginan dari berbagai pihak agar pelanggaran HAM seperti pada novel Maryam tidak akan muncul kembali. Pada penelitian ini, penulis ingin membahas salah satu karya dari Okky Madasari dengan judul Maryam yang telah memenangkan Khatulistiwa Literary Awards dalam kategori prosa tahun 2012. Novel Maryam berhasil mengangkat masalah kekerasan terhadap pengikut Ahmadiyah dari hiruk pikuk berita media dan kontroversi di sekitarnya di tingkat yang berbeda. Melihat dari permasalahan yang diangkat dalam Novel Maryam, penulis tertarik untuk mengkaji struktur intrinsik Maryam sebagai karya prosa dan meneliti bagaimana pelanggaran HAM yang dirasakan pihak ahmadiyah dilihat dari UUD yang sudah ditetapkan negara. Bagaimanapun juga, sebagai negara yang memiliki norma hukum, semua permasalahan yang menyangkut negara dan rakyat tentu ada hukumnya. Dari novel terlihat bahwa pihak ahmadiyah menderita dan kehilangan hak-haknya setelah peristiwa pengusiran terjadi. Dengan pendekatan sosiologi sastra dan metode analisis kualitatif yang digunakan, penulis berharap tulisan ini dapat membuka perspektif baru masyarakat pula tentang Ahmadiyah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh penulis, penulis mengetahui bahwa ada salah satu golongan islam (Ahmadiyah) tidak mendapat hak-hak yang seharusnya mereka dapat. Dari penelitian yang didasarkan atas kacamata pihak Ahmadiyah, penulis mengharapkan ada pelajaran yang bisa diambil dan keinginan dari berbagai pihak agar pelanggaran HAM seperti pada novel Maryam tidak akan muncul kembali. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1909 10.31316/skripta.v8i2.1909 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 54-68 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 54-68 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1909/2847 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1926 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

ANALISIS TINDAK TUTUR PERNYATAAN PELAKU PENYIRAMAN AIR KERAS TERHADAP NOVEL BASWEDAN: KAJIAN PRAGMATIK Analisis Tindak Tutur Pernyataan Pelaku Penyiraman Air Keras Terhadap Novel Baswedan Kajian Pragmatik Gustama, Adenia Penelitian ini dilatar belakangi oleh tindak tutur salah satu pelaku penyiraman air keras yang berinisial (RB) terhadap penyidik senior KPK Novel Baswedan. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan bentuk tuturan lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak, rekam, dan catat dalam penelitiannya. Hasil dari penelitian berupa data-data ujaran yang kemudian diklsifikasikan sesuai bentuk tuturannya. Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian terdapat bentuk tuturan seperti lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tindak tutur salah satu pelaku penyiraman air keras yang berinisial (RB) terhadap penyidik senior KPK Novel Baswedan. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan bentuk tuturan lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak, rekam, dan catat dalam penelitiannya. Hasil dari penelitian berupa data-data ujaran yang kemudian diklsifikasikan sesuai bentuk tuturannya. Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian terdapat bentuk tuturan seperti lokusi, ilokusi, dan perlokusi.Kata kunci: Tindak tutur, lokusi, ilokusi, perlokusi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1926 10.31316/skripta.v9i1.1926 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 37-42 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 37-42 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1926/3118 Copyright (c) 2023 Adenia Gustama https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1968 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

ETNOGRAFI KOMUNIKASI: KESALAHAN PENGGUNAAN BAHASA DALAM TAKARIR DI AKUN INSTAGRAM REDAKSI ORTAX TENTANG PENCEGAHAN VIRUS CORONA Sari, Nur Indah Septiani, Eka Kesalahan penggunaan bahasa banyak ditemukan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh dari kesalahan penggunaan bahasa adalah tulisan yang diunggah oleh warga net ke media sosial Instagram. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesalahan penggunaan bahasa dalam takarir di akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini berupa unggahan dari media sosial akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi catat media sosial akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona. Analisis yang dipakai menggunakan analisis kesalahan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan penggunaan bahasa dalam takarir di akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona baik dari segi ejaan maupun dari segi diksi. Kesalahan ejaan yang sering terjadi dalam takarir di akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona adalah kesalahan penggunaan huruf kapital, kesalahan penggunaan huruf miring, kesalahan penulisan kata turunan, kesalahan penulisan singkatan, kesalahan penggunaan kata depan dan kesalahan penggunaan tanda garis miring serta ketidaklengkapan tanda titik. Sementara itu, kesalahan diksi yang sering terjadi dalam takarir di akun Instagram Redaksi Ortax tentang pencegahan virus corona adalah kesalahan pemilihan kata dan kesalahan penggunaan pengulangan kata. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2021-11-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1968 10.31316/skripta.v7i2.1968 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1968/1780 Copyright (c) 2022 Nur Indah Sari, Eka Septiani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1977 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

ANALISIS JENIS-JENIS TINDAK TUTUR DALAM FILM PENDEK “BERUBAH (2017)” PADA KANAL YOUTUBE CUBE FILMS Rahmania, Nadia Leniati, Asnia Rahma Utomo, Asep Purwo Yudi BAHASA INDONESIA BAHASA Kajian utama ilmu pragmatik adalah tuturan. Tuturan memiliki banyak jenis dari tindak tuturnya. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tindak tutur yang terdapat dalam film pendek Berubah (2017) pada kanal Youtube Cube Films. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis pragmatik. Pengumpulan datanya menggunakan metode simak dan dilanjutkan dengan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film pendek Berubah (2017), terdapat jenis tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi. Selain itu, terdapat pula penjabaran tindak tutur ilokusi menjadi tindak tutur yang bersifat asertif, direktif, deklaratif, komisif, dan ekspresif. Rincian hasil penelitian ini adalah jenis tindak tutur lokusi pernyataan (deklaratif), lokusi perintah (imperatif), dan lokusi pertanyaan (interogatif) sebanyak 5 data. Tindak tutur ilokusi tindakan menyatakan, meminta maaf, berjanji, meramalkan, mengancam, meminta, dan merintah sebanyak 17 data. Tindak tutur perlokusi sebanyak 7 data. Secara fungsi dalam tuturan, tercatat ditemukan 16 fungsi tindak tutur ilokusi, dengan rincian 5 tuturan asertif, tindak tutur direktif sebanyak 4 data , tindak tutur komisif sebanyak 1 data, tindak tutur ekspresif sebanyak 5 data serta 1 tindak tutur deklaratif. Harapannya penelitian ini bermanfaat baik bagi pelajar, mahasiswa, kalangan pengamat film, serta pihak-pihak lain yang tertarik memiliki referensi baru untuk memahami bagaimana dan apa saja maksud-maksud tuturan atau jenis tindak tutur pragmatik dari suatu film yang diperankan oleh seorang pelajar.Kata Kunci: ilokusi, lokusi, perlokusi, pragmatik, tindak tutur UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1977 10.31316/skripta.v8i1.1977 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1977/1650 Copyright (c) 2022 Nadia Rahmania, Asnia Rahma Leniati, Asep Purwo Yudi Utomo

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/1979 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI TERHADAP UNGKAPAN TERTULIS PADA KEMASAN PERMEN KIS DAN RELAXA (KAJIAN PRAGMATIK) Aeni, Nina Nur Bahasa yang digunakan dalam kemasan permen sangat menarik untuk dibahas dalam sebuah penelitian, maka judul dalam penelitian ini yakni analisi tindak tutur ilokusi terhadap ungkapan tertulis pada kemasan permen Kis dan Relaxa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur ilokusi serta makna dikaji secara pragmatik.Jenis penelitian yang digunakan pada peneliti ini menggunakan kualitatif deskripsi. Sumber data penelitian ini adalah kemasan permen Kis/ Relaxa dan ungkapan yang terdapat dalam kemasan permen yang terkait dengan tindak tutur ilokusi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan simak, catat, dan dokumentasi serta instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kartu data. Keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini dilakukan dengan triangulasi teori untuk membuktikan data yang telah ditemukan penulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode agih dan padan. Kemudian dianalisis dengan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa jenis tindak tutur ilokusi dalam kemasan permen Kis dan Relaxa terdapat lima jenis yakni asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif. Sedangkan makna yang ditemukan yakni menyarankan, memberitahukan, mengeluh, menuntut, menolak, mengajak, melarang, memperingatkan, mengingatkan, menyuruh, memohon, meminta, menawarkan, memanjatkan doa, mengucapkan terima kasih, mengucapkan selamat, memuji, meminta maaf, mengungkapkan rasa yakin, rasa kecewa, mengkritik, menyindir, menyetujui, memutuskan, menunjuk, memberi nama.Kata kunci: tindak tutur ilokusi, kemasan, permen Kis dan Relaxa. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1979 10.31316/skripta.v8i1.1979 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/1979/1651 Copyright (c) 2022 nina nur aeni

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2252 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

MAKNA KONOTATIF DALAM ANTOLOGI PERJAMUAN KHONG GUAN KARYA JOKO PINURBO (KAJIAN SEMANTIK) Cahyono, Koko Palupi, Muncar Tyas Kusumaningrum, Rika Novita Makna Konotatif Antologi Semantik Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mendeskripsikan analisis makna konotatif dalam antologi Perjamuan Khong Guan Karya Joko Pinurbo.Penelitian ini termasuk ke dalam jenis penelitian  kualitatif deskriptif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah penggalan baris kata, frasa, klausa atau kalimat dalam bait puisi kaleng keempat pada antologi Perjamuan Khong Guan karya Joko Pinurbo. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan teknik catat. Hasil penelitian ini diperoleh dari 22 puisi dalam kaleng keempat antologi Perjamuan Khong Guan. Kemudian dari 22 puisi tersebut, ditemukan 28 data makna konotatif yang terdiri dari 14 makna konotatif positif, 8 makna konotatif negatif, dan 6 makna konotatif netral. Dalam 28 data tersebut juga meliputi 47 makna konotatif yang dapat berupa kata, frasa, klausa atau kalimat yang bermakna konotatif. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2252 10.31316/skripta.v7i2.2252 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2252/1412 Copyright (c) 2022 Koko Cahyono, Koko Cahyono, Muncar Tyas Palupi, Rika Novita Kusumaningrum, Rika Novita Kusumaningrum https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2253 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS CAMTASIA STUDIO PADA KETERAMPILAN MENULIS IKLAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 YOGYAKARTA Giovani, Desi Natalia Asa Wahyuni, Primasari Jamilah, Fitri Pengembangan Media Pembelajaran Camtasia Studio Menulis Teks Iklan Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan Camtasia Studio sebagai media pembelajaran keterampilan menulis teks iklan; 2) mengetahui kualitas media Camtasia Studio berdasarkan penilaian ahli; 3) mengetahui daya tarik siswa terhadap media Camtasia Studio yang dikembangkan; dan 4) mengetahui efektivitas media Camtasia Studio sebagai media pembelajaran menulis teks iklan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 12 Yogyakarta tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian uji coba terbatas dengan siswa kelas VIII sebanyak 6 siswa. Adapun prosedur pengembangan melalui tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa, lembar validasi ahli media, ahli materi, pre- test, dan post-test. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) penelitian ini menghasilkan produk pengembangan media Camtasia Studio sebagai media pembelajaran keterampilan menulis teks iklan siswa SMP Negeri 12 Yogyakarta 2) kualitas media Camtasia Studio sebagai media pembelajaran menulis teks iklan dikatakan valid. Berdasarkan penilaian ahli media mendapat skor 80 dengan kriteria sangat baik, penilaian ahli materi mendapat skor 72 dengan kriteria sangat baik; 3) daya tarik siswa dengan nilai 58 dengan nilai persentase 96,6% pada kriteria sangat baik; 4) hasil tes siswa efektif dengan hasil menunjukan rata-rata yang berbeda dan signifikan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2253 10.31316/skripta.v7i2.2253 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2253/1396 Copyright (c) 2022 Desi Natalia Asa Giovani, Primasari Wahyuni, Fitri Jamilah https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2255 2024-11-16T05:32:58Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS THINGLINK DALAM PEMBELAJARAN TEKS PROSEDUR KELAS VII SMP NEGERI 1 KRETEK TAHUN AJARAN 2021/2022 Putri, Nia Dwi Anggita Widyaningsih, Nina Pengembangan Bahan Ajar Bahan Ajar Interaktif Thinglink Menulis Teks Prosedur Model ADDIE Tujuan penelitian ini: (1) mengembangkan bahan ajar interaktif berbasis Thinglink sebagai bahan ajar pada pembelajaran menulis teks prosedur; (2) mengetahui kualitas bahan ajar interaktif berbasis Thinglink berdasarkan penilaian dari ahli; (3) mengetahui daya tarik peserta didik terhadap bahan ajar interaktif berbasis Thinglink yang dikembangkan; dan (4) mengetahui efektivitas penggunaan bahan ajar interaktif berbasis Thinglink sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks prosedur. Jenis penelitian ini yaitu penelitian Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1 Kretek pada tahun ajaran 2021/2022. Subjek pada penelitian ini merupakan peserta didik kelas VII D dengan jumlah siswa 32. Prosedur pengembangan melalui tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket respon siswa, lembar validasi ahli bahan ajar, lembar validasi ahli materi, pre-test dan post-test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penelitian ini menghasilkan produk pengembangan berupa bahan ajar interaktif berbasis Thinglink sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks prosedur khususnya menulis teks prosedur; 2) kualitas bahan ajar interaktif berbasis Thinglink dalam pembelajaran teks prosedur dinyatakan valid. Berdasarkan penilaian ahli bahan ajar diperoleh jumlah skor 75 dengan rata-rata 4,68 dan memiliki kriteria sangat baik. Penilaian ahli materi diperoleh jumlah skor 82 dengan rata-rata 4,82 dan memiliki kriteria sangat baik; 3) respon siswa yang tinggi pada skor angket 318 dengan persentase 99,37% dan memiliki kriteria baik sekali; 4) penggunaan bahan ajar interaktif berbasis Thinglink dinyatakan efektif dengan hasil rata-rata nilai siswa meningkat dan signifikan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-01-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2255 10.31316/skripta.v7i2.2255 Jurnal Skripta; Vol. 7 No. 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 JURNAL SKRIPTA; Vol 7 No 2 (2021): SKRIPTA NOVEMBER 2021 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v7i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2255/1402 Copyright (c) 2022 Nia Dwi Anggita Putri, Nina Widyaningsih https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2268 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

ANALISIS PRINSIP KERJA SAMA DALAM DIALOG ANTARTOKOH PADA NOVEL CAHAYA PALESTINE KARYA VANNY C.W ANALISIS PRINSIP KERJA SAMA DALAM DIALOG ANTARTOKOH PADA NOVEL CAHAYA PALESTINE KARYA VANNY C.W Lutfiana, Dian Utomo, Asep Purwo Yudi novel, tuturan, pragmatik, prinsip kerja sama, dialog antartokoh Bahasa dan Sastra Bahasa Indonesia Bahasa Sastra Linguistik Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan analisis bentuk prinsip kerja sama yang terdapat dalam percakapan antar tokoh pada sebuah novel Cahaya Palestine Karya Vanny C.W. Permasalahan yang akan dibahas dalam analisis ini, yaitu prinsip kerja sama yang ada dalam dialog novel Cahaya Palestine. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Cahaya Palestine karya Vanny C.W. Sementara itu, data penelitian ini berupa kutipan-kutipan percakapan dalam novel ini yang berdasar pada empat maksim prinsip kerja sama, yaitu: maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan. Berdasarkan hasil analisis pada novel Cahaya Palestine karya Vanny C.W ditemukan semua bentuk maksim kerja sama berjumlah 29 dengan rincian sebagai berikut. Terdapat 22 tuturan dengan bentuk maksim kuantitas, 3 maksim kualitas, 2 maksim relevansi, dan 2 maksim cara. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan analisis bentuk prinsip kerja sama yang terdapat dalam percakapan antar tokoh pada sebuah novel Cahaya Palestine Karya Vanny C.W. Permasalahan yang akan dibahas dalam analisis ini, yaitu prinsip kerja sama yang ada dalam dialog novel Cahaya Palestine. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah novel Cahaya Palestine karya Vanny C.W. Sementara itu, data penelitian ini berupa kutipan-kutipan percakapan dalam novel ini yang berdasar pada empat maksim prinsip kerja sama, yaitu: maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan. Berdasarkan hasil analisis pada novel Cahaya Palestine karya Vanny C.W ditemukan semua bentuk maksim kerja sama berjumlah 29 dengan rincian sebagai berikut. Terdapat 22 tuturan dengan bentuk maksim kuantitas, 3 maksim kualitas, 2 maksim relevansi, dan 2 maksim cara. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Deskriptif Kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2268 10.31316/skripta.v8i2.2268 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 69-74 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 69-74 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2268/2848 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2519 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

KONFLIK PSIKOLOGIS TOKOH UTAMA PEREMPUAN DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUCIA PRIANDARINI Marfungah, Ismi Dwy Wahyuni, Primasari Jamilah, Fitri Penelitian bertujuan untuk mengkaji konflik psikologis tokoh utama perempuan Dara dalam novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini dan relevansinya dalam pembelajaran sastra terkhusus pembelajaran sastra di SMA kelas XII semestera II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan hasil penelitian berupa kata-kata tertulis. Sumber data penelitian ini berupa dokumen tertulis hasil kasusastraan novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat karena dianggap lebih mudah diterapkan serta lebih efektif digunakan untuk meneliti. Hasil penelitian dan pembahasan menyimpulkan bahwa terdapat lima wujud konflik psikologis yang dialami tokoh utama perempuan dalam novel Dua Gari Biru karya Lucia Priandarini. Faktor penyebab konflik psikologis yang dialami tokoh Dara adalah faktor personal dan faktor situasional. Dalam menyikapi konflik psikologis yang dihadapinya tokoh Dara menggunakan tujuh cara. Berdasarkan hasil analisis di atas serta kompetensi dasar pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XII semester II maka novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini layak digunakan sebagai bahan pembelajaran sastra di SMA kelas XII semester II. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2519 10.31316/skripta.v8i1.2519 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2519/1652 Copyright (c) 2022 Ismi Dwy Marfungah

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2570 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

METODE OBSERVASI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENYUSUN TEKS EKSPOSISI DAN PUISI BEBAS PARA SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN Jayati, Siti Sri observasi meningkatkan teks eksposisi puisi Bahasa Sastra Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menyusun teks eksposisi dan puisi bebas para siswa Kelas VIII C SMP Negeri 1 Kasihan semester 1, tahun pelajaran 2021/2022 dengan metode observasi. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 32 siswa. Prosedur penelitian dilakukan dengan tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dua siklus. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Analisis dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode observasi dapat meningkatkan keaktifan para siswa dalam menyusun teks eksposisi dan puisi bebas. Pada Siklus 1 menyusun teks eksposisi, guru menerapkan tindakan pada siswa untuk mengobservasi potretan tanaman dan benda di lingkungan rumah terkait dengan pisang klutuk dan jeruk nipis yang di-share di Grup KBM Online. Pada siklus 2 menyusun teks puisi bebas, guru menerapkan metode observasi agar para siswa mengamati potretan benda atau tanaman di lingkungan rumah yang berbeda dengan siklus 1 yaitu benda-benda alat-alat makan dan tanaman-tanaman hias yang di-share di Grup KBM Online. Pada siklus 1 metode ini meningkatkan keterampilan menyusun teks eksposisi terkait dengan penyusunan kalimat/bahasa pada struktur tesis, rangkaian argumen, dan penegasan ulang, dengan rerata nilai 77, 34. Ketuntasan belajar pada Siklus 1 mencapai 78, 12 %. Pada Siklus 2 metode ini meningkatkan keterampilan menyusun teks puisi bebas dalam menyusun larik, diksi, majas, dan citraan dengan rerata nilai 79,66. Ketuntasan belajar pada siklus 2 mencapai 100 %. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Observasi application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2570 10.31316/skripta.v8i1.2570 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2570/1781 Copyright (c) 2022 Siti Sri Jayati

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2588 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

TINDAK TUTUR DALAM IKLAN SABUN PEMBERSIH WAJAH TINDAK TUTUR DALAM IKLAN SABUN PEMBERSIH WAJAH Utomo, Nanda Putri Analisis Pragmatik Tindak Tutur Wacana Iklan Linguistik Iklan suatu produk dibuat dengan maksud untuk menyampaikan pesan kepada masyarakat mengenai produk tersebut. Agar pesan itu sampai kepada masyarakat maka perlu adanya upaya supaya masyarakat mau melihat iklan tersebut. Maka dari itu dalam iklan perlu menggunakan bahasa yang baik untuk menyampaikan pesan agar sampai pada masyarakat. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat. Sumber data pada penelitian ini adalah tuturan yang terdapat dalam iklan sabun pembersih wajah yang didapat dengan cara mengunduh dari situs youtube edisi tahun 2015 sampai tahun 2019. Analisis diawali dengan mengunduh iklan beberapa iklan sabun pembersih wajah, menonton dan mengamati iklan tersebut. Selanjutnya dialog iklan dicatat untuk menjadi data yang akan diolah secara pragmatis. Kemudian data tersebut dianalisis sesuai teori yang dipilih. Hasil analisis membuktikan bahwa dalam setiap iklan sabun pembersih wajah yang diteliti selalu ada tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi, sekalipun wacana dalam iklan tidak sama dengan tujuan iklan, namun secara tersirat memiliki hubungan yang erat bahkan saling keterkaitan. Iklan suatu produk dibuat dengan maksud untuk menyampaikan pesan kepada masyarakat mengenai produk tersebut. Agar pesan itu sampai kepada masyarakat maka perlu adanya upaya supaya masyarakat mau melihat iklan tersebut. Maka dari itu dalam iklan perlu menggunakan bahasa yang baik untuk menyampaikan pesan agar sampai pada masyarakat. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat. Sumber data pada penelitian ini adalah tuturan yang terdapat dalam iklan sabun pembersih wajah yang didapat dengan cara mengunduh dari situs youtube edisi tahun 2015 sampai tahun 2019. Analisis diawali dengan mengunduh iklan beberapa iklan sabun pembersih wajah, menonton dan mengamati iklan tersebut. Selanjutnya dialog iklan dicatat untuk menjadi data yang akan diolah secara pragmatis. Kemudian data tersebut dianalisis sesuai teori yang dipilih. Hasil analisis membuktikan bahwa dalam setiap iklan sabun pembersih wajah yang diteliti selalu ada tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi, sekalipun wacana dalam iklan tidak sama dengan tujuan iklan, namun secara tersirat memiliki hubungan yang erat bahkan saling keterkaitan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2588 10.31316/skripta.v9i1.2588 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 29-36 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 29-36 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2588/3117 Copyright (c) 2023 Nanda Putri Utomo https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2685 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

ANALISIS PENGGUNAAN FRASA NOMINA PADA CERITA PENDEK BERJUDUL ROBOHNYA SURAU KAMI KARYA A. A. NAVIS Wijaya, Angel Eliezer Sonyaruri, Anggita Indriyani, Della Marisa Utomo, Asep Purwo Yudi ANALISIS CERPEN POLA FRASA NOMINA FUNGSI FRASA NOMINA HUBUNGAN MAKNA KAJIAN SINTAKSIS SINTAKSIS FRASA NOMINA CERPEN Penelitian ini membahas tentang penggunaan frasa nomina pada sebuah data cerita pendek. Tujuan dari pembuatan tulisan ini, yaitu untuk mengidentifikasi penggunaan dari frasa nomina dengan menganalisis bentuk frasa nomina, pola frasa nomina, fungsi frasa nomina, dan hubungan makna antarunsur pembentuk frasa nomina yang berada dalam cerita pendek Robohnya Surau Kami karya A. A. Navis. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion METODE PENDEKATAN KUALITATIF DESKRIPTIF;METODE AGIH application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2685 10.31316/skripta.v8i1.2685 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2685/1685 Copyright (c) 2022 Angel Eliezer Wijaya, Anggita Sonyaruri, Della Marisa Indriyani, Asep Purwo Yudi Utomo

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2756 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

KAHOOT! ALTERNATIF MEDIA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KUTIPAN PADA MAHASISWA PRODI KPN POLIMARIN SEMARANG Alimatussa'diyah, Alimatussa'diyah Putri, Candra Oktyasari Mondiana, Pangkat Media Kahoot! Kutipan bahasa Virus Covid-19 yang terjadi membuat sistem pendidikan mengalami perubahan utamanya pada proses kegiatan belajar mengajar. Perubahan tersebut yakni perubahan pada pembelajaran yang menjadi pembelajaran dari rumah. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa Polimarin pada Prodi Ketatalaksaan Pelayaran Niaga dan Kepelabuhan yang mengikuti mata kuliah bahasa Indonesia. Penelitian ini memiliki dua tujuan. Pertama, untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menulis daftar pustaka pada pembelajaran dari rumah. Kedua, untuk mengetahui keefektifan penggunaan media Kahoot! dalam upaya peningkatan kemampuan menulis kutipan pada pembelajaran dari rumah. Dalam penelitian ini, media Kahoot! akan digunakan untuk membantu meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa utamanya pada penulisan kutipan. Desain  peneltian ini adalah penelitian tindakan kelas dimana terdapat dua siklus untuk melihat penerapan aplikasi Kahoot! dalam pembelajaran. Masing-masing siklus  terdiri atas empat tahap penelitian. Keempat tahapan tersebut yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Metode penelitian ini menggunakan tiga teknik dalam pengambilan data yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion penelitian tindakan kelas application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2756 10.31316/skripta.v8i1.2756 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2756/1760 Copyright (c) 2022 alimatussa diyah

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2797 2025-11-06T06:24:40Z skripta:ART driver

GAYA TUTUR DALAM PERTEMUAN ARISAN IBU-IBU DI PERUM LOJAJAR INDAH (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) Palupi, Muncar Tyas Herawati, Tri Ratna Lestari, Ayu Sri Gaya Tutur Campur Kode Alih Kode Sosiolinguistik Linguistik ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk campur kode dan alih kode dalam pertemuan arisan ibu-ibu dan mendeskripsikan penyebabnya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Metode dan teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan teknik catat. Dalam penelitian ini ditemukan adanya bentuk campur kode dan alih kode. Campur kode yang ditemukan yaitu percampuran dan peralihan kode antara bahasa Indonesia dan bahasa Jawa, antara bahasa Indonesia dan bahasa Arab. Alih kode yang ditemukan adalah alih kode internal.. Percampuran dan peralihan bahasa ini muncul karena bilingualisme, penutur dan lawan tutur menguasai bahasa Indonesia, bahasa Jawa, dan kebiasaan menggunakan bahasa Arab. Sedangkan alih kode muncul karena hadirnya orang ketiga dan hubungan antara penutur dan mitra-mitra tuturnya.Kata Kunci: Gaya Tutur, Campur Kode, Alih Kode, Sosiolinguistik UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sosiolinguistik application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2797 10.31316/skripta.v8i1.2797 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 1 (2022): SKRIPTA MEI 2022 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2797/1764 Copyright (c) 2022 Muncar Tyas Palupi, Tri Ratna Herawati, Ayu Sri Lestari

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2875 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

ANALISIS SEMIOTIK PADA MAKNA LAGU KOK ISO YO? KARYA ANDRY PRIYANTO DI POPULERKAN OLEH GUYON WATON ANALISIS SEMIOTIK PADA MAKNA LAGU KOK ISO YO? KARYA ANDRY PRIYANTO DI POPULERKAN OLEH GUYON WATON Maulidiyah, Tri Annisa Setyawan, Bagus Wahyu Guyon Waton, Semiotik, Karya sastra, Lagu Dangdut Jawa Semiotik Bahasa Indonesia Bahasa Guyon Waton merupakan grub band yang terbentuk pada tahun 2005. Grup yang semula merupakan segerombolan anak yang suka menongkrong dan meng-cover lagu, kini menjadi grup musik yang terkenal khusunya di daerah Yogyakarta. Mereka terdiri dari enam anggota, Kini mereka berhasil menciptakan banyak lagu dangdut jawa dan berhasil memikat perhatian masyarakat dengan lagu-lagu yang sudah di ciptakannya. Salah satu karya terbaru dari Grup Guyon Waton adalah lagu “Kok Iso Yo”?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan pesan yang terkandung dalam lagu “Kok Iso Yo”. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, karena metode tersebut cocok jika digunakan untuk megetahui makna dan arti sebuah lagu. Analisis yang digunakan adalah analisis semiotik yang berfokus pada makna, dan arti dalam sebuah lagu. Hasil penelitian ini dalam lagu Kok Iso Yo? mengandung makna seorang laki-laki yang merasa terheran-heran saat dia di tinggalkan oleh kekasihnya tanpa alasan yang jelas, dan pesan di dalam lirik lagu Kok Iso Yo? kita tidak boleh bersikap semena-mena terhadap pasangan, kita harus mengahargai pasangan kita, dan kita tidak boleh menghianati pasangan kita. Analisis tersebut dilakukan sesuai dengan kajian semiotik teori dari  Ferdinand De Saussure. Guyon Waton merupakan grub band yang terbentuk pada tahun 2005. Grup yang semula merupakan segerombolan anak yang suka menongkrong dan meng-cover lagu, kini menjadi grup musik yang terkenal khusunya di daerah Yogyakarta. Mereka terdiri dari enam anggota, Kini mereka berhasil menciptakan banyak lagu dangdut jawa dan berhasil memikat perhatian masyarakat dengan lagu-lagu yang sudah di ciptakannya. Salah satu karya terbaru dari Grup Guyon Waton adalah lagu “Kok Iso Yo”?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan pesan yang terkandung dalam lagu “Kok Iso Yo”. Metode yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif, karena metode tersebut cocok jika digunakan untuk megetahui makna dan arti sebuah lagu. Analisis yang digunakan adalah analisis semiotik yang berfokus pada makna, dan arti dalam sebuah lagu. Hasil penelitian ini dalam lagu Kok Iso Yo? mengandung makna seorang laki-laki yang merasa terheran-heran saat dia di tinggalkan oleh kekasihnya tanpa alasan yang jelas, dan pesan di dalam lirik lagu Kok Iso Yo? kita tidak boleh bersikap semena-mena terhadap pasangan, kita harus mengahargai pasangan kita, dan kita tidak boleh menghianati pasangan kita. Analisis tersebut dilakukan sesuai dengan kajian semiotik teori dari  Ferdinand De Saussure. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Deskriptif Kualitatif application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2875 10.31316/skripta.v8i2.2875 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 9-18 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 9-18 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2875/2837 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/2992 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

CAMPUR KODE DALAM PROSES PEMBELAJARAN DARING BAHASA MANDARIN DI KURSUS X Mervine, Fenny Budianto, Pauw campur kode anak bahasa Mandarin linguistik Penelitian ini memiliki tujuan untuk menemukan jenis, wujud, dan penyebab yang memicu terjadinya pencampuran kode ketika proses pembelajaran bahasa Mandarin daring di Kursus X yang objek penelitian berupa anak-anak berumur sekitar 4-6 tahun UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion metode observasi serta memakai teknik rekam dan teknik catat application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2992 10.31316/skripta.v9i1.2992 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 43-53 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 43-53 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/2992/3119 Copyright (c) 2023 Fenny Mervine https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/3288 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

IMPLEMENTASI MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PEMAHAMAN MATERI PENULISAN SKRIPSI PADA MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DI FTIK UIN PEKALONGAN Aspiya, Epa Setiyo Asih, Rismania Mukhlis, Abdul Jigsaw Pemahaman Skripsi Bahasa Proses kegiatan belajar mengajar (KBM), membutuhkan inovasi agar tidak terpaku pada model-model pembelajaran yang menjemukan. Inovasi pelaksanaan pembelajaran, salah satunya dapat dicapai dengan pembelajaran jigsaw. Model Pembelajaran Kolaboratif Jigsaw merupakan salah satu metode pembelajaran yang dapat membimbing pelaku pembelajaran ke lingkungan belajar yang lebih aktif dan menumbuhkan nilai tanggung jawab. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat partisipasi dan pemahaman mahasiswa terhadap materi penulisan skripsi ketika mengikuti mata kuliah Bahasa Indonesia melalui penerapan model pembelajaran Jigsaw. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen di kelas, dengan populasi sebanyak 36 mahasiswa. Sementara, jumlah sampel terdiri atas seluruh mahasiswa di kelas tersebut. 36 mahasiswa itu dibagi menjadi 5 kelompok dan setiap kelompoknya berisi antara 7-8 peserta. Para mahasiswa tersebut mendapatkan tugas untuk mengerjakan soal pretest dan posttest. Dari hasil penelitian yang dilakukan, terdapat pengaruh yang signifikan pada partisipasi dan hasil pemahaman mahasiswa terhadap materi penulisan skripsi menggunakan model Jigsaw. Selama proses pembelajaran, anggota kelompok dituntut untuk aktif karena setiap mahasiswa  mendapatkan satu materi yang harus dikuasai. Tingkat pemahaman mahasiswa terhadap materi yang diajarkan, diukur oleh peneliti menggunakan soal pretest dan postest yang harus dikerjakan mahasiswa sebagai perbandingan penelitian. Hasilnya, diperoleh nilai rata-rata dari soal pretest sebesar 48,88. Nilai tersebut berada pada rentang nilai 0-40. Sedangkan pasca melakukan model Jigsaw dan mengikuti posttest, nilai rata-rata yang didapatkan mahasiswa sebesar 72,77 dengan nilai terendah 40 dan rentang nilai tertinggi 80-100. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Metode Jigsaw application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3288 10.31316/skripta.v9i1.3288 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 20-28 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 20-28 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3288/3116 Copyright (c) 2023 Epa Aspiya, Rismania Setiyo Asih, Abdul Mukhlis https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/3309 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

ANALISIS WACANA KRITIS VAN DIJK PADA LIRIK LAGU “USIK” KARYA FEBY PUTRI ANALISIS WACANA KRITIS VAN DIJK PADA LIRIK LAGU “USIK” KARYA FEBY PUTRI Aska, Wydia Alghifari, Muhammad Farhan Goziyah, Goziyah Bahasa Indonesia Linguistik analisis, lagu, wacana kritis Bahasa dan Sastra Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis isi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah salah satu pendekatan linguistik yaitu analisis wacana kritis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mmengetahui struktur yang terdapat dalam lirik lagu “Usik” karya Feby Putri menggunakan teori analisis wacana Van Djik. Teknik dalam penelitian ini terdiri dari tiga teknik, yaitu teknik pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa struktur yang terdapat dalam lirik lagu “Usik” adalah Struktur makro yang memuat unsur tematik menunjukkan bahwa lagu ini bertemakan tentang hak kesetaraan manusia. Superstruktur yang memuat unsur skematik menunjukkan adanya judul/ lead serta story dari lirik lagu. Struktur mikro memuat unsur semantik, sintaksis, stilistik dan retoris. Unsur semantik lirik lagu tersebut menunjukkan adanya latar, detail serta maksud dari lirik lagu tersebut. Unsur sintaksis lirik lagu tersebut memuat pola kalimat, koherensi dan kata ganti. Unsur stilistik menunjukkan pemilihan kata dan bunyi pada lirik lagu tersebut. Sedangkan unsur retoris lirik lagu tersebut menunjukkan adanya penekanan makna yang lebih mendalam. Penelitian ini juga membahas mengenai kognisi sosial dari sang pencipta lagu, serta konteks sosial yang dirasakan oleh masyarakat yang mendengar atau membaca. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis isi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah salah satu pendekatan linguistik yaitu analisis wacana kritis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mmengetahui struktur yang terdapat dalam lirik lagu “Usik” karya Feby Putri menggunakan teori analisis wacana Van Djik. Teknik dalam penelitian ini terdiri dari tiga teknik, yaitu teknik pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa struktur yang terdapat dalam lirik lagu “Usik” adalah Struktur makro yang memuat unsur tematik menunjukkan bahwa lagu ini bertemakan tentang hak kesetaraan manusia. Superstruktur yang memuat unsur skematik menunjukkan adanya judul/ lead serta story dari lirik lagu. Struktur mikro memuat unsur semantik, sintaksis, stilistik dan retoris. Unsur semantik lirik lagu tersebut menunjukkan adanya latar, detail serta maksud dari lirik lagu tersebut. Unsur sintaksis lirik lagu tersebut memuat pola kalimat, koherensi dan kata ganti. Unsur stilistik menunjukkan pemilihan kata dan bunyi pada lirik lagu tersebut. Sedangkan unsur retoris lirik lagu tersebut menunjukkan adanya penekanan makna yang lebih mendalam. Penelitian ini juga membahas mengenai kognisi sosial dari sang pencipta lagu, serta konteks sosial yang dirasakan oleh masyarakat yang mendengar atau membaca. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3309 10.31316/skripta.v8i2.3309 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 36-42 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 36-42 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3309/2844 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/3378 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

MAKNA PUISI “TITIK NADIR” KARYA DINA MULIDDINA KAJIAN SEMIOTIK RIFFATERRE MAKNA PUISI “TITIK NADIR” KARYA DINA MULIDDINA KAJIAN SEMIOTIK RIFFATERRE Wahyuni, Indah Sri Nurwono, Annisa Dikna Laelati Noer, Ade Husni Handayani, Lilis Aristiani, Mira Aryani, Riski Semiotika Riffaterre Puisi Titik Nadir Makna Puisi kajian Semiotik Riffaterre Penelitian ini bertujuan mengkaji puisi “Titik Nadir” Karya Dina Muliddina Nurhasanah dengan kajian semiotik Rifaterre. Alasan peneliti mengkaji puisi “Titik Nadir” karya Dina Muliddina Nurhasanah karena di dalam puisi tersebut mengandung makna yang menarik untuk dianalisis. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan metode pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil dari penelitian puisi “Titik Nadir” Karya Dina Muliddina Nurhasanah yaitu terdapat makna bahwa tokoh Aku ingin menyampaikan perasaan yang dialaminya. Penelitian ini bertujuan mengkaji puisi “Titik Nadir” Karya Dina Muliddina Nurhasanah dengan kajian semiotik Rifaterre. Alasan peneliti mengkaji puisi “Titik Nadir” karya Dina Muliddina Nurhasanah karena di dalam puisi tersebut mengandung makna yang menarik untuk dianalisis. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan metode pembacaan heuristik dan hermeneutik. Hasil dari penelitian puisi “Titik Nadir” Karya Dina Muliddina Nurhasanah yaitu terdapat makna bahwa tokoh Aku ingin menyampaikan perasaan yang dialaminya. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Metode penelitian kualitatif deskriptif, pendekatan teori Semiotika Riffaterre application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3378 10.31316/skripta.v9i1.3378 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 54-60 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 54-60 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/3378/3120 Copyright (c) 2023 Indah Sri Wahyuni, Annisa Dikna Nurwono, Ade Husni Laelati Noer, Lilis Handayani, Mira Aristiani, Riski Aryani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/4584 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

TINDAK TUTUR PERCAKAPAN GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN OLAHRAGA DI SDN PETINGGEN Firdaus, Fahmi Speech act events are frequently utilized to learn specific knowledge; they are differentiated by the presence of speakers and speech partners. The purpose of this study is to explain and describe (1) the speech actions employed in teacher and student dialogues in sports learning at SDN Petinggen, as well as (2) the meaning/intention behind the communication between the teacher and students in sports learning. The qualitative research approach is used in this study. Data is collected through observation and recording procedures. For analysis, the flow approach was applied. This study's findings may be summarized as follows: (1) how instructors and students utilize locutionary, illocutionary, and perlocutionary speech actions in learning; (2) the goal of the teacher and student dialogue, such as educating, motivating, clarifying, reinforcing, amusing, and finishing. The instructor does speech acts in order to develop good communication with pupils using various tactics and speaking strategies that take into account the context of formal or casual circumstances. Thus, the instructor student conversation in sports learning involves                                                                                            both direct and indirect speaking activities. Peristiwa tindak tutur sering dimanfaatkan untuk mempelajari pengetahuan tertentu; mereka dibedakan dengan kehadiran penutur dan mitra tutur. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan mendeskripsikan (1) tindak tutur yang digunakan dalam dialog guru dan siswa dalam pembelajaran olahraga di SDN Petinggen, serta (2) makna/maksud dibalik komunikasi antara guru dan siswa dalam pembelajaran olahraga. . Pendekatan penelitian kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan melalui prosedur observasi dan pencatatan. Untuk analisis, pendekatan aliran diterapkan. Temuan penelitian ini dapat diringkas sebagai berikut: (1) bagaimana instruktur dan siswa memanfaatkan tindak tutur lokusi, ilokusi, dan perlokusi dalam pembelajaran; (2) tujuan dialog guru dan siswa, seperti mendidik, memotivasi, memperjelas, menguatkan, menghibur, dan menyelesaikan. Guru melakukan tindak tutur dalam rangka mengembangkan komunikasi yang baik dengan siswa dengan menggunakan berbagai taktik dan strategi berbicara yang memperhatikan konteks situasi formal maupun kasual. Dengan demikian, percakapan instruktur-siswa dalam pembelajaran olahraga melibatkan kegiatan berbicara langsung dan tidak langsung. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4584 10.31316/skripta.v10i1.4584 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 66-72 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 66-72 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4584/4105 Copyright (c) 2024 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4626 2023-02-13T17:44:00Z skripta:ART driver

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/4627 2024-11-16T05:34:21Z skripta:ART driver

APLIKASI QUIZIZZ PENGGERAK MOTIVASI DAN KOMPETISI SISWA KELAS VIII SMP UNTUK MERAIH KKM PELAJARAN BAHASA INDONESIA APLIKASI QUIZIZZ PENGGERAK MOTIVASI DAN KOMPETISI SISWA KELAS VIII SMP UNTUK MERAIH KKM PELAJARAN BAHASA INDONESIA Jayati, Siti Sri Aplikasi Quizizz Motivasi Kompetisi Quizziz Motivation; Competition Penelitian ini bertujuan menerapkan aplikasi Quizizz untuk mencapai motivasi dan kompetisi yang tinggi para siswa SMP Kelas VIII untuk meraih Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Kasihan dengan subjek penelitian sejumlah 30 siswa. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juni tahun 2022. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan analisis dokumen. Analisis dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pengerjaan soal-soal dengan aplikasi Quizizz diperoleh data rerata jawaban benar untuk Tahap I Quiz Teks Ulasan Awal mencapai 78%; untuk Tahap II Quiz Teks Ulasan Lanjut nencapai 88,67%; untuk Tahap III Quiz Ulasan Akhir mencapai 93,33%. Rerata ketiga tahap tersebut adalah 86,67%. Dengan demikian, angka tersebut telah mencapai bahkan melebihi KKM Bahasa Indonesia 75. Rerata skor pada tiga tahap menunjukkan bahwa pada Quiz Ulasan Awal 3.233,00; Quiz Ulasan Lanjut 3.831,00; Quiz Ulasan Akhir mencapai 4.379,67. Skor menunjukkan angka semakin meningkat. Berdasarkan data tanggapan para siswa melalui WA dan Google Form tanggapan termotivasi dan sangat termotivasi mencapai 93,33%; dan jiwa berkompetisi tinggi dan sangat tinggi mencapai 70,00%. Selain itu, para siswa memiliki rasa senang, ingin mengerjakan soal-soal dengan quiz lagi, menyetujui jika aplikasi Quizizz disarankan diterapkan untuk pembelajaran Bahasa Indonesia pada waktu selanjutnya. Penelitian ini bertujuan menerapkan aplikasi Quizizz untuk mencapai motivasi dan kompetisi yang tinggi para siswa SMP Kelas VIII untuk meraih Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Kasihan dengan subjek penelitian sejumlah 30 siswa. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Juni tahun 2022. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan analisis dokumen. Analisis dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pengerjaan soal-soal dengan aplikasi Quizizz diperoleh data rerata jawaban benar untuk Tahap I Quiz Teks Ulasan Awal mencapai 78%; untuk Tahap II Quiz Teks Ulasan Lanjut nencapai 88,67%; untuk Tahap III Quiz Ulasan Akhir mencapai 93,33%. Rerata ketiga tahap tersebut adalah 86,67%. Dengan demikian, angka tersebut telah mencapai bahkan melebihi KKM Bahasa Indonesia 75. Rerata skor pada tiga tahap menunjukkan bahwa pada Quiz Ulasan Awal 3.233,00; Quiz Ulasan Lanjut 3.831,00; Quiz Ulasan Akhir mencapai 4.379,67. Skor menunjukkan angka semakin meningkat. Berdasarkan data tanggapan para siswa melalui WA dan Google Form tanggapan termotivasi dan sangat termotivasi mencapai 93,33%; dan jiwa berkompetisi tinggi dan sangat tinggi mencapai 70,00%. Selain itu, para siswa memiliki rasa senang, ingin mengerjakan soal-soal dengan quiz lagi, menyetujui jika aplikasi Quizizz disarankan diterapkan untuk pembelajaran Bahasa Indonesia pada waktu selanjutnya. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2022-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4627 10.31316/skripta.v8i2.4627 Jurnal Skripta; Vol. 8 No. 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 19-35 JURNAL SKRIPTA; Vol 8 No 2 (2022): SKRIPTA NOVEMBER 2022; 19-35 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v8i2 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/4627/2839 Copyright (c) 2022 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5077 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN BAHASA JAWA PADA POSTINGAN INSTAGRAM @jowo_story.sambat ANALISIS KESALAHAN PENULISAN BAHASA JAWA PADA POSTINGAN INSTAGRAM @jowo_story.sambat Faizal Abdi Yulik Pratama Bagus Wahyu Setyawan Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan Bahasa Jawa yang terjadi pada postingan Instagram @jowo_story.sambat. Dalam era digital dan media sosial saat ini, penggunaan Bahasa Jawa dalam platform-platform seperti Instagram semakin meningkat. Namun, penggunaan Bahasa Jawa yang tidak benar sering kali ditemukan, menyebabkan informasi yang disampaikan menjadi sulit dipahami atau bahkan keliru. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif-kualitatif dengan mengumpulkan sampel postingan Instagram yang menggunakan Bahasa Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak ditemukan kesalahan penulisan bahasa jawa terutama dalam penggunaan fonem vokal bahasa jawa pada akun instagram @jowo_story.sambat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan Bahasa Jawa yang terjadi pada postingan Instagram @jowo_story.sambat. Dalam era digital dan media sosial saat ini, penggunaan Bahasa Jawa dalam platform-platform seperti Instagram semakin meningkat. Namun, penggunaan Bahasa Jawa yang tidak benar sering kali ditemukan, menyebabkan informasi yang disampaikan menjadi sulit dipahami atau bahkan keliru. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif-kualitatif dengan mengumpulkan sampel postingan Instagram yang menggunakan Bahasa Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa banyak ditemukan kesalahan penulisan bahasa jawa terutama dalam penggunaan fonem vokal bahasa jawa pada akun instagram @jowo_story.sambat. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5077 10.31316/skripta.v9i1.5077 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 14-19 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 14-19 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5077/3115 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5099 2024-11-16T05:33:58Z skripta:ART driver

TEKNIK PEMODELAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA INSPIRATIF SISWA KELAS IX SMPN 1 KASIHAN TEKNIK PEMODELAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA INSPIRATIF SISWA KELAS IX SMPN 1 KASIHAN Nurweni, Riyanti Puji This study aims to improve the writing skills of grade IX A students of SMP Negeri 1 Kasihan semester 2 of the 2022/2023 academic year on the material of writing inspirational story texts through modeling techniques. This type of research is classroom action research with a research subject of 32 students. The research procedure is carried out with the stages of planning, action, observation and reflection. The implementation time starts from January to March 2023. The study consisted of two cycles and was carried out in four meetings. Data collection techniques are carried out by means of observation, questionnaire, and document analysis. Data analysis is carried out quantitatively and qualitatively. The results showed that modeling techniques given inspirational story model texts entitled "Tire Patcher" for Cycle I and "The Ultimate Savior" for Cycle II can improve students' skills in writing student inspirational story texts by Cycle I with an average achievement of 80.44. The completion of learning in Cycle I reached 78.12%. In Cycle II, modeling techniques improve the skills of writing inspirational story texts with an average achievement of 83.44. The completion of learning in Cycle II reached 96.88%. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas IX A SMP Negeri 1 Kasihan semester 2 tahun pelajaran 2022/2023 pada materi menulis teks cerita inspiratif melalui teknik pemodelan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian 32 siswa. Prosedur penelitian dilakukan dengan tahap perencanaan, tindakan,  observasi, dan refleksi. Waktu pelaksanaannya dimulai dari Januari sampai Maret 2023. Penelitian terdiri atas dua siklus dan dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, angket, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik pemodelan dengan diberikan teks model cerita inspiratif berjudul “Tukang Tambal Ban” untuk Siklus I dan “Pamungkas Sang Penyelamat” untuk Siklus II dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis teks cerita inspiratif siswa sebesar Siklus I rerata ketercapaian sebesar 80,44. Ketuntasan belajar pada Siklus I mencapai 78, 12%. Pada Siklus II teknik pemodelan meningkatkan keterampilan menulis teks cerita  inspiratif dengan rerata ketercapaian sebesar 83,44. Ketuntasan belajar pada Siklus II mencapai 96,88%. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5099 10.31316/skripta.v9i1.5099 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 1-13 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 1 (2023): SKRIPTA MEI 2023; 1-13 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5099/skriptamei2023 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5569 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

ANALISIS KENDALA PEMBELAJARAN DARING DI PRODI PBSI UNVIERSITAS MURIA KUDUS ANALISIS KENDALA PEMBELAJARAN DARING DI PRODI PBSI UNVIERSITAS MURIA KUDUS Fathurohman, Irfai Ahsin, Muhammad Noor constraints, learning, online, pbsi Masa pandemi dan pascapandemi prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muria Kudus masih melaksanakan pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran daring masih terdapat masalah dan kendala yang dihadapi oleh mahasiswa.  Tujuan penelitian ini pertama adalah untuk menganalisis kendala dan hambatan pembelajaran daring di Prodi PBSI Universitas Muria Kudus. Kedua untuk mengetahui solusi dalam mengatasi kendala dan hambatan pembelajaran daring di prodi PBSI Universitas Muria Kudus. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Data berupa hasil wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sulitnya mahasiswa dalam memahami materi, kedisiplinan mahasiswa berkurang, sinyal dalam pembelajaran daring terganggu, dosen kurang maksimal dalam memberikan penjelasan materi, tugas yang dikerjalan kurang maksimal.  Solusinya mahasiswa perlu diberi penjelasan materi yang lebih terstruktur, mahasiswa perlu diberi ketegasan agar disiplin kuliah dan disiplin mengirimkan tugas maksimal, sinyal yang kurang baik perlu diselingi pembealajaran tatap muka, dosen perlu memaksimalkan dalam melaksanakan pembelajaran secara daring, tugas perlu diberi umpan balik agar mahasiswa lebih serius dan mengerjakan dan merevisi tugas. Masa pandemi dan pascapandemi prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muria Kudus masih melaksanakan pembelajaran daring. Pelaksanaan pembelajaran daring masih terdapat masalah dan kendala yang dihadapi oleh mahasiswa.  Tujuan penelitian ini pertama adalah untuk menganalisis kendala dan hambatan pembelajaran daring di Prodi PBSI Universitas Muria Kudus. Kedua untuk mengetahui solusi dalam mengatasi kendala dan hambatan pembelajaran daring di prodi PBSI Universitas Muria Kudus. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Data berupa hasil wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sulitnya mahasiswa dalam memahami materi, kedisiplinan mahasiswa berkurang, sinyal dalam pembelajaran daring terganggu, dosen kurang maksimal dalam memberikan penjelasan materi, tugas yang dikerjalan kurang maksimal.  Solusinya mahasiswa perlu diberi penjelasan materi yang lebih terstruktur, mahasiswa perlu diberi ketegasan agar disiplin kuliah dan disiplin mengirimkan tugas maksimal, sinyal yang kurang baik perlu diselingi pembealajaran tatap muka, dosen perlu memaksimalkan dalam melaksanakan pembelajaran secara daring, tugas perlu diberi umpan balik agar mahasiswa lebih serius dan mengerjakan dan merevisi tugas. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5569 10.31316/skripta.v9i2.5569 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 56-64 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 56-64 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5569/3516 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5719 2024-10-12T11:38:57Z skripta:ART driver

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5846 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

KESALAHAN PENGGUNAAN PEDOMAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA SKRIPSI MAHASISWA MATEMATIKA ANGKATAN 2019 BIDANG MATEMATIKA KOMBINATORIKA UNIVERSITAS ANDALAS R KESALAHAN PENGGUNAAN PEDOMAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA SKRIPSI MAHASISWA MATEMATIKA ANGKATAN 2019 BIDANG MATEMATIKA KOMBINATORIKA UNIVERSITAS ANDALAS Daramenra, Romie PUEBI, kesalahan ejaan, bentuk kesalahan PUEBI, spelling errors, form errors This research aims to describe forms of errors in the use of Indonesian spelling guidelines (PUEBI) which include errors in word fragmentation, use of punctuation marks, and writing mathematical symbols. This research is a qualitative descriptive research with a content analysis approach and a case study type of research. The results of this research are the analysis and identification of types of errors in the use of PUEBI and standard Indonesian grammar in the thesis field of mathematics combinatorics for mathematics students class of 2019 at Andalas University. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan pedoman ejaan bahasa Indonesia (PUEBI) yang meliputi kesalahan pemenggalan kata, pemakaian tanda baca, dan penulisan simbol matematika. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi dan jenis penelitian studi kasus. Hasil dari penelitian ini adalah analisis dan identifikasi jenis kesalahan dalam penggunaan PUEBI dan tata baku berbahasa Indonesia yang ada dalam skripsi bidang matematika kombinatorika mahasiswa matematika angkatan 2019 Universitas Andalas.   UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5846 10.31316/skripta.v9i2.5846 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 65-70 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 65-70 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5846/4203 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5861 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

LIRIK LAGU SEMUA AKU DIRAYAKAN KARYA NADIN HAMIZAH LIRIK LAGU SEMUA AKU DIRAYAKAN KARYA NADIN HAMIZAH Gusnatul, Laila analisis wacana kritis Songs are literary works that express certain meanings through the words placed in the text. The meaning of a song is explained by its lyrics, which can also express the author's feelings or opinions about something. The aim of this research is to analyze the lyrics of Nadine Hamizah's song "All I'm Celebrated" and to clarify the relationship between lyrical and non-lyrical elements. The critical discourse analysis (CDA) model approach by Teun A. Van Dijk is used as an analytical tool. Qualitative methods were used in this research. Library research methods will be used for data collection. Research data is available in the form of lyric fragments. The source of research data is the lyrics of the song "All I Celebrate" by Nadin Hamizah. From the results of my research, I found that there is a macro structure consisting of the meaning of the lyrics, and a super structure consisting of intro, verse, bridge, chorus, etc. Then there is the micro structure in the form of semantic, syntactic and rhetorical studies. Lagu adalah karya sastra yang mengungkapkan makna tertentu melalui kata-kata yang ditempatkan di dalam teks. Makna  lagu dijelaskan oleh liriknya, yang juga dapat mengungkapkan perasaan atau pendapat pengarangnya tentang sesuatu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis lirik lagu Nadin Hamizah “Semua Aku Dirayakan” dan untuk memperjelas hubungan antara unsur lirik dan non lirik. Pendekatan model analisis wacana kritis (CDA) oleh Teun A. Van Dijk digunakan sebagai alat analisis. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Metode penelitian perpustakaan akan digunakan untuk pengumpulan data. Data penelitian tersedia dalam bentuk penggalan lirik. Sumber data penelitian adalah lirik lagu “Semua Aku Rayakan” karya Nadin Hamizah. Dari hasil penelitian saya menemukan bahwa ada struktur makro yang terdiri dari makna lirik, dan struktur super yang terdiri dari intro, bait, bridge, chorus, dll. Lalu ada struktur mikro  berupa kajian semantik,  sintaksis, dan  retoris. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5861 10.31316/skripta.v10i1.5861 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 57-65 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 57-65 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5861/4104 Copyright (c) 2024 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5867 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KINEMASTER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KINEMASTER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Dewi, Octa Adelia Wahyudi, Urip Muhayat Wiji learning media kinemaster video learning science elementary school Penelitian bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran, mengetahui kelayakan video pembelajaran berdasarkan ahli materi dan ahli media, dan bagaimana minat belajar siswa terhadap media video pembelajaran berbasis kinemaster. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Jlaban Sentolo Kulon Progo pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD N Jlaban Sentolo Kulon Progo sebanyak 26 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Reasearch and Development), dalam penelitian ini terdapat 8 tahap yang harus dilakukan antara lain potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan hasil sebagai berikut, (1) pengembangan media dilakukan menggunakan aplikasi kinemaster dan menggunakan animasi yang sesuai dengan materi (2) media video pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan hasil penilaian dari ahli materi dan ahli media. Media memperoleh rata-rata 3,74 dan memperoleh kriteria penilaian kategori atau kriteria sangat layak. (3) minat belajar siswa kelas IV di SD N Jlaban Sentolo termasuk dalam kategori “baik” dengan perolehan skor 83,04% dan berdasarkan respon guru termasuk dalam kategori “baik” dengan perolehan skor 73. Penelitian bertujuan untuk mengembangkan media video pembelajaran, mengetahui kelayakan video pembelajaran berdasarkan ahli materi dan ahli media, dan bagaimana minat belajar siswa terhadap media video pembelajaran berbasis kinemaster. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Jlaban Sentolo Kulon Progo pada semester genap tahun ajaran 2020/2021. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD N Jlaban Sentolo Kulon Progo sebanyak 26 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Reasearch and Development), dalam penelitian ini terdapat 8 tahap yang harus dilakukan antara lain potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, dan uji coba pemakaian. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukan hasil sebagai berikut, (1) pengembangan media dilakukan menggunakan aplikasi kinemaster dan menggunakan animasi yang sesuai dengan materi (2) media video pembelajaran yang dikembangkan berdasarkan hasil penilaian dari ahli materi dan ahli media. Media memperoleh rata-rata 3,74 dan memperoleh kriteria penilaian kategori atau kriteria sangat layak. (3) minat belajar siswa kelas IV di SD N Jlaban Sentolo termasuk dalam kategori “baik” dengan perolehan skor 83,04% dan berdasarkan respon guru termasuk dalam kategori “baik” dengan perolehan skor 73. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5867 10.31316/skripta.v9i2.5867 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 50-55 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 50-55 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5867/3514 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5955 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

KATA-KATA BIJAK SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PESERTA DIDIK KATA-KATA BIJAK SEBAGAI SARANA PENDIDIKAN KARAKTER BAGI PESERTA DIDIK Susetyo, Susetyo Novita Kusumaningrum, Rika Wahyu Septarianto, Tomi Words of wisdom, character education, students Permasalahan yang muncul akhir-akhir ini adalah banyak terjadi perilaku negatif yang dilakukan oleh para remaja,  baik di lingkungan masyarakat maupun di sekolah, seperti perkelahian  antarpelajar, tawuran antarpemuda, pelecehan seksual, minum-minuman keras, narkoba, mem-bully, membunuh, merampas, kebut-kebutan, membolos, berbicara kotor, tidak memperhatikan guru atau rIbut saat pembelajaran di kelas, tidak mematuhi tata tertib sekolah, dan sebagainya. Tujuan penulisan makalah  ini  untuk mendeskripsikan peran kata-kata bijak sebagai  sarana  pendidikan karakter bagi peserta didik. Kata-kata bijak diambil dari (1) hasil bacaan  yang diprakirakan mengandung nilai-nilai pendidilan karakter, baik dari buku-buku umum, buku-buku pembelajaran, dongeng cerita rakyat, artikel jurnal, grup-grup media sosial maupun (2) menonton pertunjukan wayang di televisi, (3 mendengarkan wayang di radio, ceramah, obrolan, perbincangan pada saat rapat, obrolan di warung, kantin, rumah makan, dan sebagainya.  Kata-kata bijak tersebut dicatat dan dikelompokkan  ke dalam tema-tema karakter tertentu yang diprediksi dapat digunakan sebagai sarana pendidikan karakter bagi peserta didik, baik di sekolah pertama maupun sekolah menengah atas. Hasil pencatatan dan pengelompokkan kata-kata bijak berdasarkan tema tersebut disesuaikan dengan keperluan pendidikan karakter di sekolah,  antara lain (1) religius, (2) toleransi, (3) kesabaran dan keikhlasan, (4)  rendah hati, (5) gotong royong dan  kerja sama, (6) memiliki ilmu, (7) peduli lingkungan dan sosial, (8)  bekerja keras,  (9) hemat, (10) kejujuran, dan (11) kemandirian. Kesebelas tema pada kata-kata bijak yang telah ditemukan, ditafsiran, dan diverifikasi tersebut  dapat digunakan oleh guru sebagai nasihat, anjuran, saran, dan ajakan agar peserta didik termotivasi  dan mau untuk berperilaku positif, baik ketika  di kelas, di sekolah, di rumah maupun di masyarakat. Kata-kata bijak tersebut dapat disampaikan oleh guru sebelum mulai pembelajaran, saat pembelajaran  atau pada akhir pembelajaran agar kata-kata bijak didengar, dipahami, dan  diresapi peserta didik untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan yang muncul akhir-akhir ini adalah banyak terjadi perilaku negatif yang dilakukan oleh para remaja,  baik di lingkungan masyarakat maupun di sekolah, seperti perkelahian  antarpelajar, tawuran antarpemuda, pelecehan seksual, minum-minuman keras, narkoba, mem-bully, membunuh, merampas, kebut-kebutan, membolos, berbicara kotor, tidak memperhatikan guru atau rIbut saat pembelajaran di kelas, tidak mematuhi tata tertib sekolah, dan sebagainya. Tujuan penulisan makalah  ini  untuk mendeskripsikan peran kata-kata bijak sebagai  sarana  pendidikan karakter bagi peserta didik. Kata-kata bijak diambil dari (1) hasil bacaan  yang diprakirakan mengandung nilai-nilai pendidilan karakter, baik dari buku-buku umum, buku-buku pembelajaran, dongeng cerita rakyat, artikel jurnal, grup-grup media sosial maupun (2) menonton pertunjukan wayang di televisi, (3 mendengarkan wayang di radio, ceramah, obrolan, perbincangan pada saat rapat, obrolan di warung, kantin, rumah makan, dan sebagainya.  Kata-kata bijak tersebut dicatat dan dikelompokkan  ke dalam tema-tema karakter tertentu yang diprediksi dapat digunakan sebagai sarana pendidikan karakter bagi peserta didik, baik di sekolah pertama maupun sekolah menengah atas. Hasil pencatatan dan pengelompokkan kata-kata bijak berdasarkan tema tersebut disesuaikan dengan keperluan pendidikan karakter di sekolah,  antara lain (1) religius, (2) toleransi, (3) kesabaran dan keikhlasan, (4)  rendah hati, (5) gotong royong dan  kerja sama, (6) memiliki ilmu, (7) peduli lingkungan dan sosial, (8)  bekerja keras,  (9) hemat, (10) kejujuran, dan (11) kemandirian. Kesebelas tema pada kata-kata bijak yang telah ditemukan, ditafsiran, dan diverifikasi tersebut  dapat digunakan oleh guru sebagai nasihat, anjuran, saran, dan ajakan agar peserta didik termotivasi  dan mau untuk berperilaku positif, baik ketika  di kelas, di sekolah, di rumah maupun di masyarakat. Kata-kata bijak tersebut dapat disampaikan oleh guru sebelum mulai pembelajaran, saat pembelajaran  atau pada akhir pembelajaran agar kata-kata bijak didengar, dipahami, dan  diresapi peserta didik untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5955 10.31316/skripta.v9i2.5955 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 1-15 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 1-15 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5955/3506 Copyright (c) 2024 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5956 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

TINDAK TUTUR DALAM KOMENTAR PEMBACA BERITA KRIMINAL DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM TINDAK TUTUR DALAM KOMENTAR PEMBACA BERITA KRIMINAL DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Palupi, Muncar Tyas Nurul Kartika, Nisa Ratna Herawati, Tri Jamilah, Fitri pragmatik, tindak tutur, media sosial, instagram pragmatics, speech acts, social media, Instagram Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur dalam komentar pembaca berita kriminal dalam media sosial instagram. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komentar berita Ferdy Sambo pada media sosial instagram.  Objek dalam penelitian ini adalah tulisan-tulisan yang terdapat pada komentar berita Ferdy Sambo dalam media sosial instagram. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dengan teknik lanjutan berupa teknik catat. Uji keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam komentar pembaca berita kriminal  dalam media sosial instagram terdapat lima bentuk tindak tutur, yaitu asertif, komisif, direktif, ekspresif, dan deklaratif. Berdasarkan 92 data yang ada dalam penelitian ini ditemukan 22 tuturan asertif, 9 tuturan komisif, 18 tuturan direktif, 40 tuturan ekspresif, dan 3 tuturan deklaratif. Masing-masing bentuk tindak tutur memiliki fungsi tuturan yaitu tuturan asertif memiliki fungsi menyatakan, melaporkan, dan mengklaim, tuturan komisif memiliki fungsi menawarkan mengancam, dan memanjatkan doa, tuturan direktif memiliki fungsi menasihati, mengancam, dan menyuruh, tuturan ekspresif memiliki fungsi menyanjung, menyalahkan, memuji, mengkritik, ungkapan berbelas kasih, dan ungkapan meminta maaf, tuturan deklaratif memiliki fungsi menginformasikan dan memberikan nama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi tindak tutur dalam komentar pembaca berita kriminal dalam media sosial instagram. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komentar berita Ferdy Sambo pada media sosial instagram.  Objek dalam penelitian ini adalah tulisan-tulisan yang terdapat pada komentar berita Ferdy Sambo dalam media sosial instagram. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dengan teknik lanjutan berupa teknik catat. Uji keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam komentar pembaca berita kriminal  dalam media sosial instagram terdapat lima bentuk tindak tutur, yaitu asertif, komisif, direktif, ekspresif, dan deklaratif. Berdasarkan 92 data yang ada dalam penelitian ini ditemukan 22 tuturan asertif, 9 tuturan komisif, 18 tuturan direktif, 40 tuturan ekspresif, dan 3 tuturan deklaratif. Masing-masing bentuk tindak tutur memiliki fungsi tuturan yaitu tuturan asertif memiliki fungsi menyatakan, melaporkan, dan mengklaim, tuturan komisif memiliki fungsi menawarkan mengancam, dan memanjatkan doa, tuturan direktif memiliki fungsi menasihati, mengancam, dan menyuruh, tuturan ekspresif memiliki fungsi menyanjung, menyalahkan, memuji, mengkritik, ungkapan berbelas kasih, dan ungkapan meminta maaf, tuturan deklaratif memiliki fungsi menginformasikan dan memberikan nama. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5956 10.31316/skripta.v9i2.5956 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 16-25 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 16-25 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5956/3505 Copyright (c) 2024 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5957 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM PAMFLET LOKERGURUJABODETABEK DI INSTAGRAM ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM PAMFLET LOKERGURUJABODETABEK DI INSTAGRAM Sapri Wulandari, Elvyastuti Wahyuni, Primasari Jamilah, Fitri language errors, spelling, pamphlets, learning relevance kesalahan berbahasa, ejaan, pamflet, relevansi pembelajaran Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam pamflet yang diunggah oleh akun Instagram Lokergurujabodatebek serta relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini berfokus pada kesalahan penulisan kalimat yang tidak sesuai Ejaan yang Disempurnakan (EYD) terutama pada kesalahan penulisan huruf, penulisan kata, dan penggunaan tanda baca, serta relevansinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari pamflet yang diunggah oleh akun Instagram Lokergurujabodetabek. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak, catat, dan dokumen. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan meningkatkan ketekunan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan yang ditemukan adalah penggunaan huruf, kesalahan penggunaan kata, dan kesalahan penggunaan tanda baca. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia. Tepatnya pada pembelajaran Bahasa Indonesia semester ganjil kelas VIII. Materi pokok yang didapatkan berjudul Iklan, Sarana Komunikasi dengan KD 3.4 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar. KD 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan dan tulis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam pamflet yang diunggah oleh akun Instagram Lokergurujabodatebek serta relevansinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Penelitian ini berfokus pada kesalahan penulisan kalimat yang tidak sesuai Ejaan yang Disempurnakan (EYD) terutama pada kesalahan penulisan huruf, penulisan kata, dan penggunaan tanda baca, serta relevansinya dalam pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah menengah. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data, analisis data, dan penyajian hasil analisis data. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari pamflet yang diunggah oleh akun Instagram Lokergurujabodetabek. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak, catat, dan dokumen. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan meningkatkan ketekunan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan yang ditemukan adalah penggunaan huruf, kesalahan penggunaan kata, dan kesalahan penggunaan tanda baca. Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia. Tepatnya pada pembelajaran Bahasa Indonesia semester ganjil kelas VIII. Materi pokok yang didapatkan berjudul Iklan, Sarana Komunikasi dengan KD 3.4 Mengidentifikasi informasi teks iklan, slogan, atau poster (yang membuat bangga dan memotivasi) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar. KD 4.4 Menyajikan gagasan, pesan, ajakan dalam bentuk iklan, slogan, atau poster secara lisan dan tulis. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5957 10.31316/skripta.v9i2.5957 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 26-39 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 26-39 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5957/3508 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5959 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK KASUS VICKY PRASETYO DAN ANGEL LELGA DALAM KASUS PENCEMARAN NAMA BAIK KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK KASUS VICKY PRASETYO DAN ANGEL LELGA DALAM KASUS PENCEMARAN NAMA BAIK Ubaidah, Rafika Ayu Setianingrum, Firda Dwi Novari, Rintan Casim pencemaran nama baik, perselingkuhan, kejahatan berbahasa. defamation, infidelity, language crimes. This research was motivated by the defamation carried out by Vicky Prasetyo against Angel Lelga who was suspected of having an affair with Fiki Alman. This research aims to analyze language crimes from a semantic perspective in the case of defamation of Angel Lelga committed by Vicky Prasetyo. This research uses a qualitative type. descriptive method. Data collection techniques in the form of observation and documentation. Penelitian  ini di latar belakangi oleh pencemaran nama baik yang di lakukan oleh vicky prasetyo terhadap Angel Lelga yang di duga melakukan perselingkuhan dengan Fiki Alman. penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kejahatan berbahasa dari segi semantic dalam kasus pencemaran nama baik Angel Lelga yang di lakukan oleh Vicky Prasetyo. penelitian ini menggunakan jenis kualitatif. metode deskriptif. teknik pengumpulan data yang  berupa observasi dan documentasi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5959 10.31316/skripta.v10i1.5959 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 37-41 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 37-41 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5959/4103 Copyright (c) 2024 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5960 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

MUATAN KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA DALAM MEDIA WEBSITE SEBAGAI PENGUATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE MUATAN KEMAHIRAN BERBAHASA INDONESIA DALAM MEDIA WEBSITE SEBAGAI PENGUATAN PEMBELAJARAN BERBASIS TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL AND CONTENT KNOWLEDGE Kurniawan, Andriyanto Sudiyana, Benedictus Nurnaningsih Media Website, Kemahiran Berbahasa Indonesia, TPACK The aim of this research is to describe aspects of Indonesian language proficiency that can be developed or captured through the use of websites to strengthen TPACK-based learning in junior high schools. The research method uses qualitative descriptions. The data used are aspects of language proficiency that are attached to the website content. The data sources used are websites in the form of social media, government organizations, online communities, market content, Google Chrome/information, technology, health and education. The findings in this research are: 1) aspects of language proficiency are increasingly attached to the implementation of Indonesian language learning in junior high schools through website media. 2) The language skills produced by students become more proficient and competitive, including aspects of speaking, writing, listening and reading by utilizing website pages as a medium for language learning at school. 3) The names of websites used in Indonesian language learning as reinforcement for TPACK-based learning include kejarcita.id, Ruang Guru, Zenius, Rumah Belajar Kemendikbud, Ilmu Pintar.id, Indonesia Montessori, e-learning platform and Google Chrome which is focused on aspects content of Indonesian language skills. The conclusion of this research is that the content of students' language proficiency in learning Indonesian in junior high school can be studied and actualized in real terms by utilizing website pages as reinforcement for TPACK-based learning in accordance with the concept of 21st century education Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aspek-aspek kemahiran berbahasa Indonesia yang dapat dikembangkan atau diambil melalui pemanfaatan website untuk menguatkan pembelajaran berbasis TPACK di SMP. Metode penelitian menggunakan deskripsi kualitatif. Data yang digunakan adalah aspek-aspek kemahiran berbahasa yang melekat pada isi website. Sumber data yang digunakan berupa website dalam jenis sosial media, organisasi pemerintah, komunitas online, konten pasar, google chrome/informasi, teknologi, kesehatan dan pendidikan. Temuan dalam penelitian ini adalah: 1) aspek-aspek kemahiran berbahasa semakin melekat pada pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di SMP melalui media website. 2) Ketrampilan berbahasa yang dihasilkan siswa semakin mahir dan kompetitif meliputi aspek berbicara, menulis, menyimak, dan membaca dengan memanfaatkan laman website sebagai media dalam pembelajaran bahasa di sekolah. 3) Nama-nama website yang digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia sebagai penguatan pembelajaran berbasis TPACK  meliputi kejarcita.id, Ruang Guru, Zenius, Rumah Belajar Kemendikbud, Kelas Pintar.id, Indonesia Montessori, Platform e-learning dan Google Chrome yang difokuskan pada aspek muatan ketrampilan berbahasa Indonesia. Simpulan dalam penelitian ini adalah muatan kemahiran berbahasa siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP dapat dipelajari dan diaktualisasikan secara nyata  dengan memanfaatkan laman website sebagai penguatan pembelajaran berbasis TPACK sesuai dengan konsep pendidikan abad 21. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5960 10.31316/skripta.v10i1.5960 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 42-56 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 42-56 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5960/4102 Copyright (c) 2024 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5961 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

ANALISIS SEMIOTIK PIDATO GANJAR PRANOWO PADA PENETAPAN NOMOR URUT CALON PRESIDEN DI KPU ANALISIS SEMIOTIK PIDATO GANJAR PRANOWO PADA PENETAPAN NOMOR URUT CALON PRESIDEN DI KPU Fida Ul Haq, Muhammad Anoegrajekti, Novi speech, presidential election, analysis, semiotics pidato, pemilihan presiden, analisis, semiotika The 2024 Presidential Election is less than three months away. The Election Commission (KPU) has officially announced the presidential and vice-presidential candidates who will be running in the election. This research aims to uncover the meaning of Ganjar Pranowo's speech, after the announcement of the ballot number by the KPU. The research methodology employs the semiotics analysis of Ferdinand De Saussure, focusing on signifiers and signifieds. The approach used in this study is a qualitative descriptive approach. Data collection methods include documentation and literature review. The findings of this research reveal Ganjar Pranowo's explanation of the political phenomena leading up to the Presidential Election. He also calls on all Indonesian citizens to oversee the election process to prevent any irregularities. Pemilihan Presiden 2024 kurang dari tiga bulan akan dilaksanakan. KPU sudah menetapkan calon presiden dan calon wakil presiden yang akan maju dalam Pemilihan Presiden. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap makna dari pidato yang disampaikan oleh salah satu kandidat Ganjar Pranowo usai penetapan nomor urut di KPU. Metode penelitian ini menggunakan analisis semiotika Ferdinand De Saussure dengan melihat unsur penanda dan petanda. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini Ganjar Pranowo menjelaskan fenomena politik yang terjadi jelang Pemilihan Presiden. Dia juga mengajak semua rakyat Indonesia mengawal proses Pemilihan Presiden agar tidak terjadi kecurangan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5961 10.31316/skripta.v10i1.5961 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 28-36 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 28-36 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5961/4101 Copyright (c) 2024 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5965 2024-10-12T11:41:56Z skripta:ART

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5966 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

ANALISIS WACANA IKLAN AIR MINUM DALAM KEMASAN (AMDK) PADA KANAL YOUTUBE SEHATAQUA DAN LE MINERALE: TELAAH STRUKTUR DAN FUNGSI BAHASA ANALISIS WACANA IKLAN AIR MINUM DALAM KEMASAN (AMDK) PADA KANAL YOUTUBE SEHATAQUA DAN LE MINERALE: TELAAH STRUKTUR DAN FUNGSI BAHASA Qodri Rinjani , Afifah Ekawati, Mursia Eka Pradita, Linda fungsi bahasa, wacana iklan, analisis wacana kritis The purpose of this study is to describe the advertising discourse of two brands of bottled drinking water (AMDK), namely the AQUA and Le Minerale brands on the YouTube channel. It becomes an interesting conversation when the two water brand advertisements favor each other's positive image and seem to give hidden messages in the language used. The analysis method uses Van Dijk's critical discourse analysis perspective and formalist language functions. Based on the results of the analysis found on the use of language displayed in the two discourses of mineral water product advertisements, it forms a different construct. This is caused by several aspects. Standardized variety is widely used in Le Minerale advertising discourse while non-standardized variety is widely used in AQUA advertising discourse. The emergence of contraction patterns in the production of words chosen by mineral water brands but there are many affixation processes in the choice of words in Le Minerale's advertising discourse. There are differences in delivering the introduction in opening an advertising discourse between Le Minerale and AQUA products. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan wacana iklan dua merek Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) yakni merek AQUA dan Le Minerale pada kanal youtube. Menjadi perbincangan yang menarik ketika kedua dua iklan merek air tersebut saling mengunggulkan citra positif dan seakan memberi pesan tersembunyi dalam bahasa yang digunakan Metode analisis menggunakan perspektif analisis wacana kritik Van Dijk dan fungsi bahasa formalis. Berdasarkan hasil analisis yang ditemukan pada penggunaan bahasa yang ditampilkan pada dua wacana iklan produk air mineral tersebut membentuk suatu konstruk yang berbeda. Hal tersebut diantaranya disebabkan oleh beberapa aspek. Ragam baku banyak digunakan dalam wacana iklan Le Minerale sedangakan ragam tidak baku banyak digunakan dalam wacana iklan AQUA. Munculnya pola kontraksi pada produksi kata yang dipilih merek air mineral namun justru banyak dijumpai proses afiksasi pada pilihan kata dalam wacana iklan Le Minerale. Terdapat perbedaan dalam menyampaikan pendahuluan dalam membuka sebuah wacana iklan antara produk Le Minerale dan AQUA. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5966 10.31316/skripta.v10i1.5966 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 1-11 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 1-11 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5966/4100 Copyright (c) 2024 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/5978 2024-11-16T05:30:35Z skripta:ART driver

KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL DI KAKI BUKIT CIBALAK KARYA AHMAD TOHARI KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA DAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER NOVEL DI KAKI BUKIT CIBALAK KARYA AHMAD TOHARI Setiyawan, Dwi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penokohan dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari, (2) pembagian karakter setiap tokoh novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari, (3) penyampaian nilai pendidikan karakter dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Metode mendeskripsikan unsur intrinsik berupa tema, tokoh penokohan, latar, alur, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat melalui pendekatan psikologi sastra yang menitikberatkan pada kepribadian para tokoh dalam novel. Penggunaan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik catat, teknik pustaka,  dan teknik simak. Pengumpulan data dalam penelitian ini berasal dari data yang bersumber dari novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari berupa kata-kata atau verbal data. Data yang diperoleh berupa kalimat yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dalam Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. Hasil analisis menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel tersebut adalah Pambudi, Pak Dirga, dan Mbok Ralem, sedangkan tokoh tambahannya adalah Pak Barkan, Sanis, Poyo, Ayah Pambudi, Bu Runtah, Bambang Sumbodo, Topo, Mulyani, dan Eyang Wira. Penggambaran Latar yang dalam novel yaitu latar waktu tempat, dan latar suasana. Penjabaran nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari berdasarkan hasil analisis, ada 12 nilai pendidikan karakter dan terkumpul 48 data, antara lain: (1) Religius ada 9 kutipan, (2) Jujur ada 5 kutipan, (3) Toleransi ada 4 kutipan, (4) Disiplin ada 1 kutipan, (5) Kerja Keras ada 1 kutipan, (6) Mandiri ada 3 kutipan, (7) Menghargai Prestasi ada 6 kutipan, (8) Bersahabat atau Komunikatif ada 9 kutipan, (9) Cinta Damai ada 1 kutipan, (10) Gemar Membaca ada 1 kutipan, (11) Peduli Sosial ada 5 kutipan, (12) Tanggung Jawab ada 3 kutipan. Hasil penelitian dapat dipergunaakan dan difungsikan untuk bahan  materi pembelajaran sastra di SMK kelas XII semester I. Mulai dari segi bahasa, latar belakang budaya dan perkembangan psikologi dan Novel inipun bisa menjadi dijadikan bahan pembelajaran di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) penokohan dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari, (2) pembagian karakter setiap tokoh novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari, (3) penyampaian nilai pendidikan karakter dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. Metode dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Metode mendeskripsikan unsur intrinsik berupa tema, tokoh penokohan, latar, alur, sudut pandang, gaya bahasa, dan amanat melalui pendekatan psikologi sastra yang menitikberatkan pada kepribadian para tokoh dalam novel. Penggunaan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik catat, teknik pustaka,  dan teknik simak. Pengumpulan data dalam penelitian ini berasal dari data yang bersumber dari novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari berupa kata-kata atau verbal data. Data yang diperoleh berupa kalimat yang mengandung nilai-nilai pendidikan karakter dalam Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari. Hasil analisis menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel tersebut adalah Pambudi, Pak Dirga, dan Mbok Ralem, sedangkan tokoh tambahannya adalah Pak Barkan, Sanis, Poyo, Ayah Pambudi, Bu Runtah, Bambang Sumbodo, Topo, Mulyani, dan Eyang Wira. Penggambaran Latar yang dalam novel yaitu latar waktu tempat, dan latar suasana. Penjabaran nilai-nilai pendidikan karakter dalam novel Di Kaki Bukit Cibalak karya Ahmad Tohari berdasarkan hasil analisis, ada 12 nilai pendidikan karakter dan terkumpul 48 data, antara lain: (1) Religius ada 9 kutipan, (2) Jujur ada 5 kutipan, (3) Toleransi ada 4 kutipan, (4) Disiplin ada 1 kutipan, (5) Kerja Keras ada 1 kutipan, (6) Mandiri ada 3 kutipan, (7) Menghargai Prestasi ada 6 kutipan, (8) Bersahabat atau Komunikatif ada 9 kutipan, (9) Cinta Damai ada 1 kutipan, (10) Gemar Membaca ada 1 kutipan, (11) Peduli Sosial ada 5 kutipan, (12) Tanggung Jawab ada 3 kutipan. Hasil penelitian dapat dipergunaakan dan difungsikan untuk bahan  materi pembelajaran sastra di SMK kelas XII semester I. Mulai dari segi bahasa, latar belakang budaya dan perkembangan psikologi dan Novel inipun bisa menjadi dijadikan bahan pembelajaran di kelas. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2023-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5978 10.31316/skripta.v9i2.5978 Jurnal Skripta; Vol. 9 No. 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 40-49 JURNAL SKRIPTA; Vol 9 No 2 (2023): SKRIPTA NOVEMBER 2023; 40-49 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v9i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/5978/3512 Copyright (c) 2023 Jurnal Skripta https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/6482 2024-11-16T05:20:45Z skripta:ART driver

SIMBOLISASI PEREMPUAN JAWA DALAM NOVEL 'GADIS KRETEK' KARYA RATIH KUMALA DARI PERSPEKTIF FEMINISME EKSISTENSIAL SIMBOLISASI PEREMPUAN JAWA DALAM NOVEL 'GADIS KRETEK' KARYA RATIH KUMALA DARI PERSPEKTIF FEMINISME EKSISTENSIAL Putri, Ardilla Aulia Qomariyah, U'um symbolization javanese women existential feminism simbolisasi perempuan jawa feminisme eksistensial The symbolization of Javanese women has a broad scope and is divided into several aspects of life, both in terms of appearance, placement and ideas. An alternative solution to this problem is to fight back regarding the symbolization experienced by Javanese women in reading, one of which is literary works. This research aims to describe the form of symbolization of Javanese women and the form of resistance to the symbolization of Javanese women found in the novel Girl Kretek by Ratih Kumala. This researcher used a qualitative descriptive research method with an existential feminist approach. The data collection in this research was carried out using library study techniques and note-taking techniques. The research results show (1) there are 4 types of symbolization of Javanese women in the novel, namely symbolization of Javanese women in the form of actions, words, objects and natural phenomena; and (2) there are 4 forms of women's resistance to the symbolization of Javanese women in the novel using Simone de Beauvoir's existential feminism approach, including working for the character Roemaisa, becoming an intellectual woman for the character Dasiyah, working for the goal of socialist transformation of society for the character Dasiyah, and rejecting otherness in the character Roemaisa figure. The results of the research can broaden insight and be used as a means of raising awareness of the importance of women's freedom and rights. Then, this article can be used as reference material for students, especially in the field of literature. Simbolisasi pada perempuan Jawa memiliki ruang lingkup yang luas dan terbagi menjadi beberapa aspek kehidupan, baik dari segi penampilan, penempatan, dan segi gagasan. Solusi alternatif dari permasalahan tersebut dengan melakukan perlawanan terkait simbolisasi yang dialami oleh perempuan Jawa dalam sebuah bacaan, salah satunya karya sastra. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk simbolisasi perempuan Jawa dan bentuk perlawanan terhadap simbolisasi perempuan Jawa yang terdapat pada novel Gadis Kretek karya Ratih Kumala. Peneliti ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan feminisme eksistensial. Adapun pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan teknik studi pustaka dan teknik baca catat. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat 4 jenis simbolisasi perempuan Jawa yang terdapat pada novel, yaitu simbolisasi peremuan Jawa berupa tindak laku, tutur kata, benda, dan fenomena alam; dan (2) terdapat 4 bentuk perlawanan perempuan terhadap simbolisasi perempuan Jawa pada novel menggunakan pendekatan feminisme eksitensial Simone de Beauvoir, meliputi bekerja pada tokoh Roemaisa, menjadi perempuan berintelektual pada tokoh Dasiyah, bekerja untuk tujuan tranformasi sosialis masyarakat pada tokoh Dasiyah, dan menolak keliyanan pada tokoh Roemaisa. Hasil penelitian dapat menambah wawasan dan digunakan sebagai sarana penyadaran akan pentingnya kebebasan hak perempuan. Kemudian, artikel ini dapat dijadikan bahan referensi untuk peserta didik terutama di bidang kesusastraan. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/6482 10.31316/skripta.v10i1.6482 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 12-27 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 1 (2024): SKRIPTA MEI 2024; 12-27 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i1 ind https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/6482/4106 Copyright (c) 2024 Author (s) https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7076 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

THE MANIFESTATION OF CULTURAL VALUES BEHIND ANIMAL-CATEGORIZED SWEAR WORDS IN SUNDANESE LANGUAGE MANIFESTASI NILAI-NILAI BUDAYA DI BALIK LEKSIKON MAKIAN BERKATEGORI BINATANG DALAM BAHASA SUNDA Budiarti, Dian Faris, Ihsan Nur Iman Playing an important role to carry out one of emotive functions in verbal communication, studies on swear words in various languages ​​have been conducted. However, the study based on an anthropolinguistic approach, especially in the context of Sundanese Language (BS), is still scant. This paper aims to present the results of the analysis of Sundanese swearing lexicons categorized as animal in terms of their lingual form and usage, as well as the manifestation of Sundanese cultural values reflected behind their meanings based on the procedures of literature review, observation, survey, and interviews. In general, the results of this study demonstrate that BS has at least 15 lexicons of swearing in the animal category. Based on their lingual form, the lexicon consists of a class of nouns which can be used in the form of words, phrases, and clauses. The meanings of these lexicons tend to be metaphorical, whose conceptions specifically reflect the Sundanese people's own perspective or thinking towards the related animals. Finally, the presence of various animal category of Sundanese swearing lexicons seems to describe its culture which is geographical in nature or influenced by the closeness of the people to the nature that spreads around them. Menduduki posisi sentral untuk menjalankan salah satu fungsi emotif dalam berkomunikasi verbal, kajian mengenai makian dalam berbagai bahasa telah banyak dilakukan. Akan tetapi, kajiannya berdasarkan pendekatan antropolinguistik terutama dalam konteks bahasa Sunda (BS) masih luput dari perhatian. Artikel penelitian ini bertujuan untuk mempresentasikan hasil analisis terhadap leksikon-leksikon makian berkategori binatang dalam BS dari segi bentuk lingual dan pemakaiannya, serta manifestasi nilai-nilai budaya Sunda yang tercermin di balik makna-maknanya berdasarkan prosedur kajian pustaka, observasi, survei, serta wawancara. Secara umum, hasil penelitian ini mendemonstrasikan bahwa BS memiliki sekurang-kurangnya 15 leksikon makian berkategori binatang. Berdasarkan bentuk lingualnya, leksikon-leksikon tersebut terdiri atas kelas kata nomina yang dalam pemakaiannya dapat berupa kata, frasa, dan klausa. Adapun makna-makna daripada leksikon-leksikon tersebut cenderung bersifat metaforis yang konsepsinya secara khusus merefleksikan cara pandang atau berpikir masyararakat Sunda sendiri terhadap binatang-binatang terkait. Terakhir, realitas hadirnya keberagaman leksikon makian berkategori binatang dalam BS tampaknya menggambarkan kebudayaannya yang bersifat geografis atau dipengaruhi oleh kedekatan masyarakatnya dengan alam yang menghampar luas di sekelilingnya. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7076 10.31316/skripta.v10i2.7076 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 84-93 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 84-93 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7076/4230 Copyright (c) 2024 Dian Budiarti, Ihsan Nur Iman Faris https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7171 2024-12-07T02:21:19Z skripta:ART driver

SOCIAL RESISTANCE OF THE SANGIHE PEOPLE IN THE NOVEL OF PEREMPUAN YANG MENUNGGU DI LORONG MENUJU LAUT BY DIAN PURNOMO SOCIAL RESISTANCE OF THE SANGIHE PEOPLE IN THE NOVEL OF PEREMPUAN YANG MENUNGGU DI LORONG MENUJU LAUT BY DIAN PURNOMO Nur Wahyudin, Sapta Arif Qibtiah, Mariatul Sutejo, Sutejo Social Resistance, Novel, Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut, Dian Purnomo Resitensi Sosial Novel Dian Purnomo Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut Dian Purnomo tells the story of the struggle of the Sangihe residents in her novel entitled Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut. Social resistance in the novel is studied using Scott's theory of social resistance. The research method used was descriptive qualitative and literature analysis. The research results found forms of social resistance of the Sangihe people in the novel, (1) oration; (2) petition; (3) demo; (4) sue; and (5) blocking the road. The type of resistance carried out by the Sangihe people based on Scott's theory of resistance is open resistance. The type of social resistance carried out by the Sangihe people, based on Scott's theory of resistance, is open resistance. A resistance that aims to confront two opposing parties. This novel teaches not to give up quickly and to continue fighting to do the right thing without fear. That natural wealth should be preserved and protected. And human rights to maintain survival must not be violated in any form. Dian Purnomo mengangkat kisah perjuangan warga Sangihe dalam novelnya yang berjudul Perempuan yang Menunggu di Lorong Menuju Laut. Perlawanan sosial dalam novel dikaji menggukan teori resistensi sosial Scott. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Peneliti menggunakan teknik studi pustaka sebagai metode penarikan dan pengumpulan data. Adapun langkah-langkah yang dilakukan peneliti yaitu: (1) memilih topik, (2) mengeksplorasi informasi atau mengumpulkan sumber-sumber yang sesuai, (3) membaca dan mencatat informasi penting, (4) menganalisis informasi dan menghubungkan antara teori dan data, (5) menyusun tinjauan pustaka. Hasil penelitian menemukan bentuk-bentuk resistensi sosial rakyat Sangihe dalam novel, (1) orasi; (2) petisi; (3) demo; (4) menggugat; dan (5) mengadang jalan. Jenis perlawanan yang dilakukan rakyat Sangihe berdasarkan teori perlawanan Scott adalah perlawanan terbuka. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7171 10.31316/skripta.v10i2.7171 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 105-115 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 105-115 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7171/4247 Copyright (c) 2024 Sapta Arif Nur Wahyudin, Mariatul Qibtiah, Sutejo Sutejo https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7182 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

LACAN'S PSYCHOANALYSIS IN THE SHORT STORY "MENYAMAK BABI": IDENTITY, DESIRE, AND LACK PSIKOANALISIS LACAN DALAM CERPEN MENYAMAK BABI: IDENTITAS, HASRAT, DAN KEKURANGAN Kasimbara, Devi Cintia psychoanalysis, Lacan, lack, desire, metaphor, metonymy psychoanalysis, Lacan, lack, desire, metaphor, metonymy ABSTRACT Irwan Abu Bakar's short story Menyamak Babi features an in-depth exploration of human nature through symbolism and metaphor. Using Lacan's psychoanalytic approach, this study examines the psychological and social dynamics depicted in the short story, particularly through the concepts of lack, desire, metaphor and metonymy. The short story tells the transformation of Or and Ang into pigs, which symbolically depicts greed, avarice, and moral conflict. This transformation not only represents personal conflict, but also provides social criticism of immoral behavior in society. In analysis, savagery symbolizes the dark side of humans, both as individuals and members of society. Or eventually overcomes his savagery and chooses the moral path as a writer, while Ang drowns in his greed, losing his humanity. The pig symbol is also used metonymically to criticize corrupt and greedy behavior in social and political life. The results of this study show that literary works can be a reflection of the complexity of human identity and social criticism, where symbolism and metaphor serve as a medium to understand human desires, shortcomings, and struggles in shaping their identity. Keywords: psychoanalysis, Lacan, lack, desire, metaphor, metonymy ABSTRAK Cerpen Menyamak Babi karya Irwan Abu Bakar menampilkan eksplorasi mendalam tentang sifat manusia melalui simbolisme dan metafora. Dengan pendekatan psikoanalisis Lacan, penelitian ini mengkaji dinamika psikologis dan sosial yang tergambar dalam cerpen tersebut, khususnya melalui konsep lack (kekurangan), hasrat, metafora, dan metonimi. Cerpen ini mengisahkan transformasi tokoh Or dan Ang menjadi babi, yang secara simbolis menggambarkan sifat rakus, tamak, dan konflik moral. Transformasi ini tidak hanya mewakili konflik personal, tetapi juga memberikan kritik sosial terhadap perilaku tidak bermoral dalam masyarakat. Dalam analisis, sifat kebabian melambangkan sisi gelap manusia, baik sebagai individu maupun anggota masyarakat. Tokoh Or akhirnya berhasil mengatasi sifat kebabiannya dan memilih jalan moral sebagai seorang penulis, sedangkan Ang tenggelam dalam sifat rakusnya, kehilangan sisi kemanusiaannya. Simbol babi juga digunakan secara metonimik untuk mengkritik perilaku korup dan tamak dalam kehidupan sosial dan politik. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa karya sastra dapat menjadi cerminan kompleksitas identitas manusia dan kritik sosial, di mana simbolisme dan metafora berfungsi sebagai media untuk memahami hasrat, kekurangan, dan perjuangan manusia dalam membentuk identitasnya. Kata Kunci: psikoanalisis, Lacan, kekurangan, hasrat, metafora, metonimi UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7182 10.31316/skripta.v10i2.7182 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 130-136 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 130-136 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7182/4249 Copyright (c) 2024 Devi Kasimbara https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7185 2025-07-29T05:57:15Z skripta:ART driver

THE RELATIONSHIP OF HEARING IMPAIRMENT WITH LANGUAGE ABILITIES IN CHILDREN HUBUNGAN GANGGUAN PENDENGARAN DENGAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK – ANAK Zaskia, Rihhadatul Khairunnisa, Rani Fernanda , Luisha Setia Gangguan pendengaran, perkembangan bahasa, tinjauan literatur sistematika anak, keterlambatan bahasa. Hearing impairment, language development, children, systematic literature review, language delay Studi literatur ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gangguan pendengaran dengan kemampuan berbahasa pada anak berdasarkan penelitian-penelitian terdahulu. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka sistematis dengan penelusuran artikel ilmiah dari database PubMed, Scopus, dan Google Scholar dalam rentang waktu 2019-2024. Dari 112 artikel yang diidentifikasi, 35 artikel memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil kajian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara gangguan pendengaran dengan keterlambatan perkembangan bahasa, dengan dampak yang bervariasi sesuai tingkat keparahan gangguan dan waktu diagnosis. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2025-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7185 10.31316/skripta.v11i1.7185 Jurnal Skripta; Vol. 11 No. 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 54-59 JURNAL SKRIPTA; Vol 11 No 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 54-59 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v11i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7185/4544 Copyright (c) 2025 Rihhadatul Zaskia, Rani Khairunnisa, Luisha Setia Fernanda https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7186 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

DEVELOPING ECOLOGICAL THINKING THROUGH GREEN LITERATURE TO ENHANCE ELEMENTARY STUDENTS' SHORT STORY WRITING SKILLS DEVELOPING ECOLOGICAL THINKING THROUGH GREEN LITERATURE TO ENHANCE ELEMENTARY STUDENTS' SHORT STORY WRITING SKILLS Septriana, Hera Susanti, Rini Puji Israhayu, Eko Sri Wahyudi, Ahmad Indonesia Tujuan dalam penelitian ini untuk mengkaji pengaruh penerapan Green Literature dalam mengembangkan pola pikir ekologis siswa serta keterampilan mereka dalam menulis cerpen. Dalam penelitian ini untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran berbasis Green Literature dapat meningkatkan kesadaran ekologis dan kreativitas siswa dalam menghasilkan karya tulis berbentuk cerpen. Dilakukan uji hipotesis guna mengetahui pengaruh Green Literature terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa SD. Dengan menggunakan metode penelitian eksperimen untuk mengukur perbedaan keterampilan kepenulisan cerita pendek sebelum dan seusai diberi perlakuan menggunakan materi Green Literature. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa sekolah dasar, yang terbagi dalam yakni kelompok pertama bernama eksperimen dimana mendapat perlakuan menggunakan Green Literature dan kelompok kedua bernama kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan seperti kelompok pertama. Hasil uji hipotesis 1 menunjukkan bahwasanya dari penerapan Green Literature terhadap keterampilan menulis cerpen siswa ada pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil uji t, signifikansi yang diperoleh adalah 0,019 yang lebih kecil dari 0,05, dan nilai thitung dengan 2,386 lebih besar dari ttabel yang bernilai 1,66105. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) diterima sedangkan hipotesis (Ho) ditolak, yang artinya Green Literature memiliki pengaruh signifikan dan berdampak positif terhadap kemampuan siswa dalam menulis cerpen. Dengan demikian, penelitian yang dilakukam menjelaskan bahwa penerapan Green Literature tidak hanya dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen, tetapi juga dapat membangun pola pikir ekologis pada siswa, yang pada gilirannya memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan pendidikan berbasis lingkungan di sekolah dasar. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengkaji pengaruh penerapan Green Literature dalam mengembangkan pola pikir ekologis siswa serta keterampilan mereka dalam menulis cerpen. Dalam penelitian ini untuk mengeksplorasi bagaimana pembelajaran berbasis Green Literature dapat meningkatkan kesadaran ekologis dan kreativitas siswa dalam menghasilkan karya tulis berbentuk cerpen. Dilakukan uji hipotesis guna mengetahui pengaruh Green Literature terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa SD. Dengan menggunakan metode penelitian eksperimen untuk mengukur perbedaan keterampilan kepenulisan cerita pendek sebelum dan seusai diberi perlakuan menggunakan materi Green Literature. Populasi dalam penelitian ini merupakan siswa sekolah dasar, yang terbagi dalam yakni kelompok pertama bernama eksperimen dimana mendapat perlakuan menggunakan Green Literature dan kelompok kedua bernama kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan seperti kelompok pertama. Hasil uji hipotesis 1 menunjukkan bahwasanya dari penerapan Green Literature terhadap keterampilan menulis cerpen siswa ada pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil uji t, signifikansi yang diperoleh adalah 0,019 yang lebih kecil dari 0,05, dan nilai thitung dengan 2,386 lebih besar dari ttabel yang bernilai 1,66105. Oleh karena itu, hipotesis alternatif (Ha) diterima sedangkan hipotesis (Ho) ditolak, yang artinya Green Literature memiliki pengaruh signifikan dan berdampak positif terhadap kemampuan siswa dalam menulis cerpen. Dengan demikian, penelitian yang dilakukam menjelaskan bahwa penerapan Green Literature tidak hanya dapat meningkatkan keterampilan menulis cerpen, tetapi juga dapat membangun pola pikir ekologis pada siswa, yang pada gilirannya memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan pendidikan berbasis lingkungan di sekolah dasar. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7186 10.31316/skripta.v10i2.7186 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 94-104 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 94-104 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7186/4246 Copyright (c) 2024 Hera Septriana, Rini Puji Susanti, Eko Sri Israhayu, Ahmad Wahyudi https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7190 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

ANALYSIS OF LANGUAGE POLITENESS IN THE 2024 PRESIDENTIAL CANDIDATE DEBATE EVENT IN THE KOMPASTV YOUTUBE COMMENT SECTION ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA DALAM ACARA DEBAT CALON PRESIDEN 2024 DI KOLOM KOMENTAR YOUTUBE KOMPASTV Huda, Muhammad Binur Setiawan, Kodrat Eko Putro Ramadhani, Nur Layly Shari Language Politeness, Youtube Kompastv, Presidential Candidate Debate Kesantunan Berbahasa, Youtube Kompastv, Debat Calon Presiden This study aims to describe and explain the form of adherence to the principles of language politeness found in the comments column of the 2024 presidential candidate debate event on youtube kompastv. This research uses descriptive qualitative research method. The data in this study were obtained from the comments of netizens taken randomly at the first and fifth debates of the 2024 presidential candidates on youtube kompastv. This research uses working tools in the form of data cards and indicators of language politeness principles. The data collection techniques used are listening and note-taking techniques. The data analysis technique used an interactive analysis model. The results of this study found 21 data that included the depth of violation of the principles of language politeness. The amount of data found on the maxim of wisdom amounted to 4 data; the maxim of generosity amounted to 3 data; the maxim of praise amounted to 5 data; the maxim of humility amounted to 2 data; the maxim of sympathy amounted to 4 data; and the maxim of agreement amounted to 3 data. Violation of the principle of language politeness in this study is mostly found in the maxim of praise. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk pematuhan prinsip kesantunan berbahasa yang ditemukan dalam kolom komentar acara debat calon presiden 2024 di youtube kompastv. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari komentar warganet yang diambil secara acak pada acara debat pertama dan kelima calon presiden 2024 di youtube kompastv. Penelitian ini menggunakan alat bantu kerja berupa kartu data dan indikator prinsip kesantunan berbahasa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian ini ditemukan 21 data yang termasuk kedalaman pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa. Jumlah data yang ditemukan pada maksim kearifan berjumlah 4 data; maksim kedermawanan berjumlah 3 data; maksim pujian berjumlah 5 data; maksim kerendahan hatiberjumlah 2 data; maksim kesimpatian berjumlah 4 data; dan maksim kesepakatan berjumlah 3 data. Pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa dalam penelitian ini paling banyak ditemukan pada maksim pujian. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7190 10.31316/skripta.v10i2.7190 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 137-154 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 137-154 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7190/4250 Copyright (c) 2024 Binur Huda, Kodrat Eko Putro Setiawan, Nur Layly Shari Ramadhani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7191 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

IMPROVING INDONESIAN LANGUAGE LEARNING OUTCOMES THROUGH PROBLEM SOLVING METHODE FOR CLASS IV STUDENTS SD NEGERI 1 SABARU PANGKEP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PROBLEM SOLVING SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SABARU PANGKEP Salam, Abd Latif Akbar, Fadly Hanafiah Hasil Belajar Metode Pembelajaran Problem Solving Learning Outcomes Learning Methods Problem Solving This research is Classroom Action Research conducted at Sabaru Pangkep State Elementary School which aims to improve students' Indonesian language learning outcomes through problem solving. This research was carried out in 2 cycles with each cycle consisting of four activity stages, namely the planning, implementation, observation and reflection stages. The variables in this research are improving learning outcomes as the dependent variable and the Problem Solving method which is the independent variable. The population in this study were Sabaru Pangkep State Elementary School students with a sample of 24 people, namely 10 female students and 14 male students with varying abilities. The data obtained was then analyzed using quantitative and qualitative analysis. Problem Solving has a positive impact in improving student learning outcomes, which is marked by an increase in the percentage of student learning completion. There was an increase in the completeness of Indonesian language learning outcomes by 25% from 70% in cycle I to 95% in cycle II. This shows that the Problem Solving learning method can improve Indonesian language learning outcomes. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di SD Negeri Sabaru Pangkep yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa melalui Problem Solving. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan tiap siklus terdiri dari empat tahap kegiatan yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Variable dalam penelitian ini yaitu peningkatan hasil belajar sebagai variable terikat dan metode Problem Solving yang menjadi variable bebas. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri Sabaru Pangkep dengan sampel yaitu sebanyak 24 orang yakni 10 orang siswa Perempuan dan 14 orang siswa laki-laki dengan kemampuan yang beragam. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Problem Solving memberikan dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan meningkatnya persentase ketuntasan belajar siswa. Terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar Bahasa Indonesia sebesar 25% dari 70% pada siklus I menjadi 95% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran Problem Solving dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7191 10.31316/skripta.v10i2.7191 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 116-129 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 116-129 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7191/4248 Copyright (c) 2024 Abd Latif Salam, Fadly Akbar, Hanafiah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7194 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

UTILIZATION OF SOCIAL MEDIA AS A LANGUAGE LEARNING TOOL IN THE DIGITAL ERA PEMANFAATAN SOSIAL MEDIA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL Anita Candra Dewi social media, education, benefit, college student. The purpose of this study was to determine the impact of the use of social media as a medium for language learning for students. Field facts where the use of social media in Indonesia shows that Indonesia is the country with the most social media users. Not a few schools and universities in Indonesia utilize technological advances as one of the media in learning, one of which is language education. The research method used is a qualitative method, using literature studies, namely examining the impact of the use of social media in learning Indonesian, both regarding positive and negative effects. This is also motivated by the use of social media which has recently been widely misused by students. The results of the study show that the use of social media in learning Indonesian for students has a variety of complex impacts. On the one hand, social media offers various benefits, such as high accessibility to learning materials, ease of interacting with peers and teachers, and increasing learning motivation. In addition, social media can also enrich students' learning experiences through a variety of creative and interactive content. However, on the other hand, uncontrolled use of social media can have negative impacts, such as distraction, invalid information, and the formation of poor language habits. The conclusion of the study is that the use of social media in learning Indonesian has great potential to increase the effectiveness of learning. However, its success depends greatly on how social media is utilized. Kemajuan perkembangan teknologi membawa banyak platform yang bermanfaat bagi masyarakat, salah satunya adalah platform pembelajaran. Tujuan dari jurnal ini adalah untuk menganalisis bagaimana mahasiswa akademik menggunakan dan memanfaatkan media sosial dengan memeriksa dan menganalisis berbagai jurnal referensi yang telah dipelajari peneliti lain dan melihat bagaimana penggunaan media sosial digunakan. Dan yang bisa kita lihat adalah bahwa media sosial sangat bermanfaat bagi mahasiswa karena memiliki manfaat seperti mencari referensi lain selain yang diberikan oleh profesor. Selain itu, dapat membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Media sosial bagus tidak hanya untuk mahasiswa tetapi juga untuk semua orang di komunitas. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7194 10.31316/skripta.v10i2.7194 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 73-83 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 73-83 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7194/4231 Copyright (c) 2024 Anita Candra Dewi https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7200 2024-12-07T02:07:00Z skripta:ART driver

THE RELATIONSHIP OF GENDER INEQUALITY FROM CAROLE PATEMAN'S PERSPECTIVE IN ANTON KURNIA'S NOVEL MAJNUN AND ITS USE AS LITERARY TEACHING MATERIAL IN HIGHER EDUCATION THE RELATIONSHIP OF GENDER INEQUALITY FROM CAROLE PATEMAN'S PERSPECTIVE IN ANTON KURNIA'S NOVEL MAJNUN AND ITS USE AS LITERARY TEACHING MATERIAL IN HIGHER EDUCATION Panji, Panji Kuncoro Hadi Kasimbara, Devi Cintia Putri, Meilani Alvindha This research aims to describe and explain unequal relations between women and men from Carole Pateman's perspective in the novel Majnun by Anton Kurnia, and its use as literary teaching material in universities. Based on the object, this research is a qualitative descriptive research. Data was collected through library methods. Data were analyzed using the content analysis method using Carole Pateman's reading method. The research results show that in the novel Majnun by Anton Kurnia there are unequal relations between women and men in terms of marital status. This is because in essence marriage is only a sexual contract. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menjelaskan relasi yang tidak setara antara perempuan dan laki-laki dari perspektif Carole Pateman dalam novel Majnun karya Anton Kurnia, dan pemanfaatannya sebagai bahan ajar sastra di perguruan tinggi. Berdasarkan objeknya, penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui metode pustaka. Data dianalisis menggunakan metode analisis isi dengan metode pembacaan Carole Pateman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam novel Majnun karya Anton Kurnia terdapat relasi tidak setara antara perempuan dan laki-laki dalam status perkawinannya. Hal demikian disebabkan bahwa pada hakikatnya pernikahan hanya merupakan kontrak seksual. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-11-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7200 10.31316/skripta.v10i2.7200 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 155-165 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 155-165 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7200/4251 Copyright (c) 2024 Panji Kuncoro Hadi Panji, Devi Cintia Kasimbara, Meilani Alvindha Putri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7282 2024-12-21T10:16:08Z skripta:ART driver

COMMUNICATION WITH WHATSAPP: POLITENESS IN LANGUAGE OF STUDENTS OF THE POLIMARIN MARINE TRANSPORTATION STUDY PROGRAM IN THESIS PREPARATION COMMUNICATION WITH WHATSAPP: POLITENESS IN LANGUAGE OF STUDENTS OF THE POLIMARIN MARINE TRANSPORTATION STUDY PROGRAM IN THESIS PREPARATION Alimatussa'diyah The communication relationship between students and lecturers during the thesis writing guidance process is usually done via WhatsApp. Unfortunately, there are still some students who have not applied the principles of politeness so that the messages sent to the supervisor can potentially be impolite. This study aims to describe the politeness of the language of students of the Polimarin Marine Transportation Study Program to the supervisor in writing a thesis. The problem studied in this study is the compliance and violation of the principles of politeness of the language of students to the supervisor via WhatsApp messages. The method used in this study is a qualitative descriptive research method. The results of the study show that students comply with the principles of politeness more than they violate the principles of politeness. The compliance with politeness carried out by students is compliance with maxims of rather than feelings, maxims of generosity, maxims of agreement, and maxims of agreement with a total of 20 utterances. In pragmatics, proverbs can be interpreted as a type of speech that adheres to the principles of politeness. Furthermore, in violations of politeness, there are 15 student utterances that violate the principles of politeness. Based on these results, students actually already have an awareness of the importance of politeness when communicating. Hubungan komunikasi antara mahasiswa dan dosen selama proses bimbingan penyusunan skripsi biasa dilakukan melalui WhatsApp. Sayangnya, masih ada beberapa mahasiswa yang belum menerapkan prinsip kesantunan berbahasa sehingga pesan yang dikirimkan kepada dosen pembimbing dapat berpotensi tidak sopan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesantunan berbahasa mahasiswa Program Studi Transportasi Laut Polimarin kepada dosen pembimbing dalam penyusunan skripsi. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa mahasiswa kepada dosen pembimbing melalui pesan WhatsApp. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih banyak mematuhi prinsip kesantunan berbahasa daripada melakukan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa. Pematuhan kesantunan berbahasa yang dilakukan oleh mahasiswa yaitu pematuhan bidal ketimbangrasaan, bidal kemurahhatian, bidal kesetujuan, dan bidal keperkenaan dengan jumlah tuturan 20. Selanjutnya, pada pelanggaran kesantunan berbahasa terdapat sebanyak 15 tuturan mahasiswa yang melanggar prinsip kesantunan berbahasa. Berdasarkan hasil tersebut, mahasiswa sebenarnya sudah memiliki kesadaran akan pentingnya kesantunan berbahasa saat berkomunikasi. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2024-12-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7282 10.31316/skripta.v10i2.7282 Jurnal Skripta; Vol. 10 No. 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 166-175 JURNAL SKRIPTA; Vol 10 No 2 (2024): SKRIPTA NOVEMBER 2024; 166-175 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v10i2 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7282/4267 Copyright (c) 2024 Alimatussa'diyah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7464 2025-07-29T05:59:00Z skripta:ART driver

DISCOURSE ANALYSIS AT THE BEGINNING OF PRABOWO'S LEADERSHIP IN KEDAULATAN RAKYAT EDITORIAL NOVEMBER EDITION TELAAH WACANA DI AWAL KEPEMIMPINAN PRABOWO DALAM TAJUK RENCANA KEDAULATAN RAKYAT EDISI NOVEMBER Afifah Qodri Rinjani Astuty Mulyani, Mimi This research aims to explore how Kedaulatan Rakyat framed political issues at the beginning of Prabowo Subianto's leadership, including how the discourse construction influenced public perception. This research will also reveal the power relations hidden behind the text, as well as its impact on the socio-political dynamics in Indonesia. In addition, through this study, it is expected to identify the dominant discourse, ideological bias, and discursive strategies used by Kedaulatan Rakyat.The method used in this research is a descriptive qualitative research method using a critical discourse analysis perspective. The perspective used in this research is critical discourse analysis with the Norman Fairclough model. The data in this study are the issues raised by Kedaulatan Rakyat newspaper in the Opinion section of the Tajuk Rencana column on November 11, 13 and 15, 2024. The use of conjunctions and modality can create convincing and logical arguments. The study of conjunction complexity functions to connect ideas coherently and emphasize the logical relationship between clauses. In addition, an examination of the modality aspect can help convey the editor's attitude towards the issues raised, as well as strengthen the rhetoric, and provide a background for the argument. Through the examination of the use of conjunctions and modality, there are certain objectives. The objectives in production and consumption include (a) criticizing policies and behaviors with analytical schemes but still constructive, (b) increasing public moral awareness by emphasizing efforts through optimizing shared responsibility, (c) proposing realistic but hopeful solutions, such as revamping electricity subsidy data, developing human resources for downstream, or social media literacy.Keywords: Discourse Analyze; Editorial; Kedaulatan Rakyat Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana Kedaulatan Rakyat membingkai isu-isu politik di awal masa kepemimpinan Prabowo Subianto, termasuk bagaimana konstruksi wacana tersebut memengaruhi persepsi publik. Penelitian ini juga akan mengungkap relasi kuasa yang tersembunyi di balik teks, serta dampaknya terhadap dinamika sosial-politik di Indonesia. Selain itu, melalui kajian ini, diharapkan dapat diidentifikasi wacana dominan, bias ideologis, dan strategi diskursif yang digunakan oleh Kedaulatan Rakyat.Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan perspektif analisis wacana kritis. Adapun sudut pandang yang digunakan dalam penelitian ini yakni analisis wacana kritis dengan model Norman Fairclough. Data dalam penelitian ini adalah isu-isu yang diangkat oleh surat kabar Kedaulatan Rakyat dalam rubrik Opini pada kolom Tajuk Rencana pada tanggal 11, 13 dan 15 November 2024. Penggunaan konjungsi dan modalitas mampu menciptakan argumen yang meyakinkan dan logis. Telaah kompleksitas konjungsi berfungsi menghubungkan gagasan secara koheren dan menegaskan hubungan logis antara klausa. Selain itu telaah pada aspek modalitas dapat membantu menyampaikan sikap redaksi terhadap isu yang diangkat, selain itu juga memperkuat retorika, dan memberikan latar argumen. ) melalui telaah penggunaan konjungsi dan modalitas memiliki tujuan-tujuan tertentu. Adapun tujuan dalam produksi dan konsumsi di antaranya yakni (a)mengkritisi kebijakan dan perilaku dengan skema analitis tetapi tetap konstruktif, (b) meningkatkan kesadaran moral masyarakat dengan menekankan upaya melalui optimalisasi tanggung jawab bersama, (c) mengusulkan solusi yang realistis namun penuh harapan, seperti pembenahan data subsidi listrik, pengembangan SDM untuk hilirisasi, atau literasi media sosial.Kata Kunci: Wacana Kritis; Tajuk Rencana ; Kedaulatan Rakyat; UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2025-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7464 10.31316/skripta.v11i1.7464 Jurnal Skripta; Vol. 11 No. 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 93-106 JURNAL SKRIPTA; Vol 11 No 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 93-106 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v11i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7464/4604 Copyright (c) 2025 Afifah Qodri Rinjani, Astuty, Mimi Mulyani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs2.journal.upy.ac.id:article/7479 2025-07-29T05:58:59Z skripta:ART driver

THE EFFECT OF COOPERATIVE SCRIPT LEARNING MODEL ON THE ABILITY TO ANALYZE NEGOTIATION TEXTS OF GRADE X STUDENTS OF SMA NEGERI 1 PARUNGKUDA PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENGANALISIS TEKS NEGOSIASI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARUNGKUDA Aurelya, Aurelya Ramadhanty Ahmad Supendi, Deden Humaira, Hera Wahdah The observation results showing the low analytical skills of students make this research necessary to obtain results that the use of the Cooperative Script model has a significant impact on improving the ability to analyze negotiation texts of students in class X. SMA Negeri 1 Parungkuda is the place chosen to conduct the research. Two sample classes were randomly selected for research materials. The method used is quantitative with a True Experimental Design research design, especially the Posttest Only Control Group Design. To analyze the data, the Independent Samples t-test was used as a hypothesis test, which aims to compare the Cooperative Script learning model with conventional learning methods. This comparison is made by considering the average value (mean) of the two sample classes. The results of the Independent Sample t-test show a significance value (2-tailed) of 0.000 <0.05, thus, H0 is rejected and H1 is accepted. From these results, it indicates that the Cooperative Script learning model has a significant impact on improving the analytical skills of negotiation texts of class X students at SMA Negeri 1 Parungkuda. Keywords: Learning Outcomes, Learning Models, Cooperative Script. Hasil observasi yang menunjukkan rendahnya kemampuan analisis siswa membuat penelitian ini perlu dilakukan guna mendapatkan hasil bahwa memang penggunaan model Cooperative Script memiliki dampak yang cukup besar pada peningkatan kemampuan menganalisis teks negosiasi siswa di kelas X.  SMA Negeri 1 Parungkuda merupakan tempat yang dipilih untuk melakukan penelitian. Terpilih dua kelas sampel secara acak untuk bahan penelitian. Metode yang dipakai bersifat kuantitatif dengan desain penelitian True Experimental Design, khususnya Posttest Only Control Group Design. Independent Sample t-test digunakan dalam menganalisis pembuktian dari uji hipotesis yang bertujuan membandingkan model pembelajaran Cooperative Script dengan metode pembelajaran konvensional. Perbandingan ini dilakukan dengan mempertimbangkan nilai rata-rata (mean) dari kedua kelas sampel. Hasil uji Independent Sample t-test menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil tersebut, mengindikasi bahwa model pembelajaran Cooperative Script memiliki dampak cukup besar terhadap peningkatan keterampilan analisis teks negosiasi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Parungkuda. Kata Kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Cooperative Script. UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA 2025-05-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7479 10.31316/skripta.v11i1.7479 Jurnal Skripta; Vol. 11 No. 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 107-114 JURNAL SKRIPTA; Vol 11 No 1 (2025): SKRIPTA MEI 2025; 107-114 2745-9705 2443-3705 10.31316/skripta.v11i1 eng https://journal.upy.ac.id/index.php/skripta/article/view/7479/4605 Copyright (c) 2025 Aurelya Ramadhanty Aurelya, Deden Ahmad Supendi, Hera Wahdah Humaira https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 0201cb88897edc3a12450b7c553ebb31