KAITAN SILIH ASIH, SILIH ASAH, DAN SILIH ASUH DENGAN SILA KE-3 PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI NEGARA DAN FALSAFAH NEGARA

Authors

  • Muhammad Fakhri Alhafizh Institut Teknologi Bandung
  • Caleb Effendi Institut Teknologi Bandung
  • Rouf Fathin Musthofa Institut Teknologi Bandung
  • Tsasyshaum Alna Najmura Institut Teknologi Bandung

DOI:

https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1975

Abstract

Abstrak

Penelitian ini membahas tentang hubungan antara kearifan lokal Sunda, yaitu pandangan orang Sunda mengenai kehidupan yang berkonsep Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh, dengan Pancasila sebagai ideologi dan falsafah negara, khususnya Pancasila sila ke-3, yaitu "Persatuan Indonesia". Konsep kearifan lokal yang berbunyi Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh ini memiliki makna yaitu saling asah (belajar), asih (peduli), dan asuh (menyayangi). Makna ini pun memiliki pesan tersirat yang sama dengan Pancasila sila ke-3, "Persatuan Indonesia", yaitu ingin menanamkan sifat persatuan pada tiap-tiap individu. Judul penelitian ini adalah Kaitan Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh dengan Sila ke-3 Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Falsafah Negara. Kemudian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui hubungan antara Pancasila, khususnya sila ke-3 dengan kearifan lokal Sunda, Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini adalah metode deskriptif atau content analysis. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini adalah observasi dan studi dokumen. Hasil yang kami peroleh dari riset ini adalah ada kaitan dari budaya Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh dengan Pancasila sila ke-3 yang dapat dilihat dari kesamaan makna dan tujuannya Keduanya memiliki makna untuk menjunjung tinggi kebersamaan, persatuan dan kesatuan bangsa. Lalu, keduanya juga memiliki tujuan untuk menciptakan kehidupan bermasyarakat yang harmonis. Terakhir, manfaat yang bisa didapatkan dari penelitian ini adalah kita dapat mengimplementasikan budaya Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh yang berkaitan dengan Pancasila sila ke-3 di kehidupan sehari-hari.

kata kunci: kaitan, kearifan lokal Sunda, Pancasila sila ke-3

 

Abstract

This study discusses the relations between Sundanese local wisdom which is the Sundanese people's view of life with the concepts of Silih Asih, Silih Asah, and Silih Asuh, with Pancasila as the ideology and philosophy of the state, especially the 3rd Pancasila principle, “Persatuan Indonesia". The concept of local wisdom, Silih Asih, Silih Asah, and Silih Asuh has the meaning of mutual learning (asah), caring (asih), and loving (asuh). It also has the same implied message as the 3rd Pancasila principle, "Persatuan Indonesia", which is to instill the nature of unity in each individual. The title of this research is Kaitan Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh dengan Sila ke-3 Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Falsafah Negara. Then, the purpose of this research is to analyze and find out the relations between Pancasila, especially the 3rd principle with Sundanese local wisdom, Silih Asih, Silih Asah, and Silih Asuh. The data collection method used for this research is descriptive method or content analysis. Data collection techniques used for this research are observation and document study. The results we obtained from this research, there are a link or relation between the culture of Silih Asih, Silih Asah, and Silih Asuh with the 3rd Pancasila principle which can be seen from the similarity of meanings and purpose. Both have the meaning to uphold togetherness, unity and national unity. Then, both of them also have the goal of creating a harmonious social life. Finally, the benefit that can be obtained from this research is we implement the culture of Silih Asih, Silih Asah, and Silih Asuh related to the 3rd Pancasila principle in everyday life.

keywords: Relation, Sundanese local wisdom, The third Pancasila principle

References

DAFTAR PUSTAKA

Abdi, Husnul. Makna Persatuan dan Kesatuan bagi Bangsa Indonesia Beserta Prinsipnya. hot.liputan6.com. 21 September 2020. https://hot.liputan6.com/read/4663537/makna-persatuan-dan-kesatuan-bagi-bangsa-indonesia-be serta-prinsipnya#:~:text=Jadi%2C%20makna%20persatuan%20dan%20kesatuan,satu%20kebula tan%20utuh%20dan%20serasi.

Dewantara, J. A., & Nurgiansah, T. H. (2021a). Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Penerapan Model Picture And Picture Dalam Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Jurnal Publikasi Pendidikan, 11(3), 234–241.

Dewantara, J. A., & Nurgiansah, T. H. (2021b). Strengthening Pancasila Values During the Covid-19 Pandemic. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2411–2417.

Fauzi, Dadan Rizwan. Menggali Budaya Politik dari Falsafah Sunda “Silih Asah, Silih Asih, Silih Asuhâ€. kompasiana.com. 28 Februari 2017. https://www.kompasiana.com/dadanrizwan/58b5873f29b0bd4312704acf/menggali-budaya-politi k-dari-falsafah-sunda-silih-asah-silih-asih-silih-asuh?page=2&page_images=1

Fauzia, N., Maslihah, S., & Wyandini, D. Z. (2020). Jurnal psikologi talenta. Trisilas Local Wisdom Scale (Silih Asih, Silih Asuh, Silih Asah), 5(2), 1-6. DOI: https://doi.org/10.26858/talenta.v512.12757

Hidayatulloh, Sarip. Mengenal Falsafah Sunda Silih Asih, Silih Asah, dan Silih Asuh dari Makna Hingga Fungsinya. sengkala.com. 26 April 2021 https://sengkala.com/2021/04/26/mengenal-falsafah-sunda-silih-asah-silih-asih-silih-asuh-dari-m akna-hingga-fungsinya/

Hidayatuloh, Sarip. (2020). SHEs: Conference Series. Integration of Multicultural Values Based on Sundanese Local Wisdom (Silih Asah, Silih Asih, Silih Asuh) in History Learning in The Era of Globalization, 3(2), 149-159.

Isnaini, P. N., & Dewi, D. A. (2021). Upaya Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila Di Masa Pandemi Covid-. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 322–328. https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/1344

Kristina. Bunyi Sila Ke-3 Pancasila dan Contoh Pengamalannya di Berbagai Lingkungan. detik.com. 5 Agustus 2021. https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5670943/bunyi-sila-ke-3-pancasila-dan-contoh-pengam alannya-di-berbagai-lingkungan

Nugroho, Faozan Tri. Makna Sila Ketiga Pancasila dan Contoh Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari. bola.com. 27 Oktober 2020. https://www.bola.com/ragam/read/4393015/makna-sila-ketiga-pancasila-dan-contoh-penerapann ya-dalam-kehidupan-sehari-hari

Nurgiansah, T. H. (2018). Pengembangan Kesadaran Hukum Berlalu Lintas Siswa Melalui Model Pembelajaran Jurisprudensial Dalam Pendidikan Kewarganegaraan (Studi Kasus di SMK Bina Essa Kabupaten Bandung Barat Kelas X Administrasi Perkantoran). Tesis. Repository Universitas Pendidikan Indonesia, Oktober. http://ieeeauthorcenter.ieee.org/wp-content/uploads/IEEE-Reference-Guide.pdf%0Ahttp://wwwlib.murdoch.edu.au/find/citation/ieee.html%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.cie.2019.07.022%0Ahttps://github.com/ethereum/wiki/wiki/White-Paper%0Ahttps://tore.tuhh.de/hand

Nurgiansah, T. H. (2020). Filsafat Pendidikan. In Banyumas: CV Pena Persada.

Nurgiansah, T. H. (2021). Pendidikan Pancasila. In Solok: CV Mitra Cendekia Media.

Rachman, F., Nurgiansah, T. H., & Kabatiah, M. (2021). Profilisasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kurikulum Pendidikan Indonesia. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2970–2984.

Rachman, F., Ryan, T., Kabatiah, M., Batubara, A., Pratama, F. F., & Nurgiansah, T. H. (2021). Pelaksanaan Kurikulum PPKn pada Kondisi Khusus Pandemi Covid-19. Jurnal Basicedu, 5(6), 5682–5691.

Rahmah, Sita Aulia. (2020). Sosietas jurnal pendidikan sosiologi. Implementasi Kearifan Lokal Silih Asah, Silih Asih, Silih Asuh, Silih Wawangi, Silih Wawangi, Silih Wawangi Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik, 10(1), 791-800.

Sianturi, Yohana R.U., & Dewi, Dinie Anggraeni. (2021). Jurnal kewarganegaraan. Penerapan Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari Hari dan Sebagai Pendidikan Karakter, 5(1), 222-231.

Suryalaga, H.R. Hidayat. (2010). Kasundaan Rawayan Jati. Bandung: Yayasan Nur Hidayah.

William, Abraham. Contoh Pengamalan Pancasila Sila ke-3 di Lingkungan Kelas & Sekolah. tirto.id. 17 Maret 2021. https://tirto.id/contoh-pengamalan-pancasila-sila-ke-3-di-lingkungan-kelas-sekolah-gbdY

Published

2021-12-02