PARTISIPASI ORANG TUA DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD N MINGGIRAN MANTRIJERON YOGYAKARTA TAHUN PELAJAR AN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk partisipasi dan hambatan orang tua siswa
dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas VI SD N Minggiran, Mantrijeron, Yogyakarta
Tahun Pelajaran 2016/2017.
Penelitian dilaksanakan pada bulan Mei-Juli 2017 di SD Negeri Minggiran, Mantrijeron,
Yogyakarta. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan data dalam penelitian
ini adalah menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah teknik model Miles Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber yaitu berasal dari guru kelas VI, orang
tua siswa kelas VI, dan siswa kelas VI. Pemeriksaan data menggunakan triangulasi teknik yaitu
menggunakan berbagai teknik dalam pengambilan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat dua bentuk partisipasi
orang tua, yaitu (1) Bentuk partisipasi fisik orang tua siswa kelas VI yaitu penyediaan fasilitas tempat
belajar dan fasilitas alat-alat bantu belajar. (2) Bentuk partisipasi non-fisik yang diberikan oleh orang
tua siswa kelas VI yaitu pemberian bimbingan dan arahan serta pemberian perhatian kepada anak. (3)
Hambatan yang dialami dalam kegiatan partisipasi orang tua yaitu beberapa orang tua siswa sibuk
bekerja, sehingga tidak dapat hadir dalam kegiatan forum paguyuban orang tua siswa kelas VI.