PENERAPAN MODEL TALKING STICK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA SD KELAS III SD N 2 JAMBIDAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan
menggunakan metode talking stick dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas III SD N 2
Jambidan.
Jenis penelitian ini adalah tindakan kelas, model penelitian yang digunakan adalah model
siklus oleh Suharsimi Arikunto, Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD N 2 Jambidan,
berjumlah 24 Siswa, terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Objek penelitian adalah
motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Tehnik pengumpulan data
menggunakan metode observasi, dokumentasi dan angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran ilmu
pengetahuan alam kelas III SD N 2 Jambidan meningkat setelah diberikan tindakan pelaksanaan
pembelajaran menggunakan talking stick. Pelaksanaan metode talking stick ini dilakukan di sepertiga
waktu pembelajaran terakhir, sebelum mengambil kesimpulan. Rata-rata motivasi belajar siswa
setelah diberi tindakan pada saat pra siklus 42 %. Setelah diadakan siklus I hasil rata-rata motivasi
belajar siswa meningkat menjadi 58 %. Pada hasil siklus II hasil rata-rata kedisiplinan meningkat
menjadi 83 %.