PENGGUNAAN MEDIA KALDUK SPONTI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA JAWA MATERI PUNAKAWAN PADA PEMBELAJARANDARING KELAS VI SDLBC SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan bercerita berbahasa Jawa menggunakan media Kalduk Sponti untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa jawa materi Punakawan pada Pembelajaran Daring kelas VI SDLB C Negeri 2 Yogyakarta tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan desain penelitian Kemmis dalam Suharsimi Arikunto. Subjek Penelitian adalah empat siswa tunagrahita kelas VI SDLB C SLB Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini terdiri dari 3 siklus. Setiap siklus dilaksanakan 4 kali pertemuan dengan mengevaluasi hasil pengamatan dan tes unjuk kerja. Metode analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif kuantitatif dan penyajian data dalam bentuk tabel dan grafik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Kalduk Sponti dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar bahasa Jawa materi Punakawan pada pembelajaran daring. Hasil tersebut dibuktikan dengan meningkatnya skor motivasi belajar dan hasil belajar siswa selalu mengalami peningkatan di setiap siklusnya. Kesimpulannya adalah penggunaan media Kalduk Sponti dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Jawa materi Punakawan pada pembelajaran daring kelas VI SDLB C SLB Negeri 2 Yogyakarta tahun 2020/2021.