Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Disiplin Anak Usia Dini di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak

Authors

  • Zulfiya Ningsih Universitas Riau
  • Wilson Universitas Riau
  • Daeng Ayub Universitas Riau

DOI:

https://doi.org/10.31316/jk.v6i3.3794

Abstract

Abstrak

Pola asuh merupakan suatu bentuk atau cara mengasuh, membimbing serta mendidik anak menggunakan cara interaksi, pendisiplinan, memberikan teladan, kasih sayang, hukuman, serta kepemimpinan sesuai dengan norma ataupun aturan yang disetujui dalam lingkungan masyarakat. Penelitian ini berguna untuk mencari tahu tentang seberapa berpengaruhnya pola asuh orang tua terhadap disiplin anak usia dini di kampung maredan barat kecamatan tualang kabupaten siak. Studi ini termasuk ke dalam golongan kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknikyang digunakan dalam mengumpulkan data ialah observasi, wawancara dan angket yang dilakukan terhadap 88 orang tua sebagai sampel penelitian. Hasil dan temuan penelitian menunjukkan bahwa diperoleh pengaruh yang signifikan antara variabel pola asuh orang tua (X) terhadap disiplin anak usia dini (Y) di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak, yang besar pengaruhnya 27,1% dengan taksiran tinggi, karena masih terdapat sebesar 72,9% ditentukan oleh faktor lain yang tidak menjadi bagian dari penulisan ini.

Kata kunci: Anak Usia Dini, Disiplin, Pola Asuh

 

Abstract

Parenting is a form or way of nurturing, guiding, and educating children using interaction, discipline, setting an example, affection, punishment, and leadership by agreed norms or rules in the community. This study is useful for finding out how influential parenting styles are on early childhood discipline in Maredan Barat Village, Tualang District, Siak Regency. This study belongs to the quantitative category with a descriptive approach. The technique used in collecting data is observation, interviews, and questionnaires conducted on 88 parents as research samples. The results and research findings indicate that there is a significant effect between parenting style variables (X) on early childhood discipline (Y) in Maredan Barat Village, Tualang District, Siak Regency, which has a large effect of 27.1% with a high estimate, because there are still of 72.9% is determined by other factors that are not part of this writing.

Keywords: Discipline, Early Childhood, Parenting

Author Biography

Zulfiya Ningsih, Universitas Riau

PGSD

References

DAFTAR PUSTAKA

Agustiawati, I. (2014). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS di SMA Negeri 26 Bandung . Doctoral dissertation, 10.

Ningsih, B. M., & Widiharto, C. A. (2014). Peningkatan Disiplin Siswa dengan Layanan Informasi Media Film. Empati-Jurnal Bimbingan dan , 79.

Nurlaila, N., Hente, A., & Salam, A. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kepribadian Anak Usia Dini Di Kelompok B Paud Citra Lestari. Jurnal Kolaboratif Sains, 21.

Prasetiyanti, H. (2015). Pola Asuh Orang Tua Dalam Meningkatkan Disiplin Anak Di Perumahan Muria Indah Desa Gondangmanis Kecamatan Bae Kabupaten Kudus. Doctoral dissertation, 50-62.

Shochib, M. (2012). Pola Asuh Orang Tua dalam Membantu Anak Mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Sugiyono. ( 2017). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D Cetakan keenam belas. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung: Bandung.

Suryandari, S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 23-29.

Zairina, N. (2018). Pola Asuh Orang Tua terhadap Kepribadian Anak Usia Dini di PAUD Terpadu Tunas Bangsa Kelurahan Kampung Satu Kecamatan Tarakan Tengah. Doctoral dissertation, 42.

Downloads

Published

2022-10-13

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022): October 2022

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Wilson, Zulfiya Ningsih, Daeng Ayub

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. The journal allow the authors to hold the copyright without restrictions and allow the authors to retain publishing rights without restrictions.
  2. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  3. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  4. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Lisensi Creative Commons

This work is licensed under a Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.