PENDIDIKAN PEREMPUAN: DEWI SARTIKA DAN SEKOLAH KAUTAMAAN ISTRI 1904-1942

Abstrak

Pendidikan bagi kaum perempuan pribumi pada masa Kolonial Belanda, masih merupakan hal yang pemali untuk dilakukan. Seorang perempuan pada saat itu terbelenggu oleh budaya masyarakat bahwa seorang perempuan dianggap tidak harus bahkan tidak perlu mengikuti pendidikan di sekolah, terutama bagi kelas masyarakat menengah kebawah. Pendidikan untuk perempuan menjadi tema menarik untuk diteliti, oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui latar belakang didirikan sekolah kautamaan istri dan perkembangannya pada 1904-1942. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode studi literatur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian sejarah, mulai tahapan heuristik, verifikasi sumber, interprestasi, dan historiografi. Hasil penelitian ini bahwa pemikiran Dewi Sartika mengenai pendidikan untuk perempuan dipengaruhi oleh latar belakang keluarga dan lingkungan tempat tinggalnya. Dewi Sartika menginginkan, perempuan berguna untuk dirinya, keluarga dan masyarakat. Oleh karena itu, Dewi Sartika membangun Sekolah Kautamaan Istri pada tanggal 16 Januari 1904. Dewi Sartika menganggap bahwa perempuan harus memiliki ilmu pengetahuan, agar tidak bergantung pada orang lain, maka melalui pendidikan untuk perempuan itulah remaja-remaja putri diarahkan untuk menerapkan nilai dan norma sesuai aturan yang berlaku. Kurikulum yang diajarkan pada Sekolah Kautamaan Istri diantaranya pelajaran memasak, mencuci, menyapu, mengurusi rumah tangga serta membaca, menulis dan berhitung. Karena tujuan dari sekolah ini adalah untuk mempersiapkan perempuan-perempuan yang berkompeten untuk mendidik anak dan mengurusi rumah tangga.