Tentang Jurnal Ini
Jurnal Sosialita is a scientific journal of education and social science managed by the Master of Social Studies Education Program at PGRI Yogyakarta University. Jurnal Sosialita publishes articles on the latest issues and trends that occur nationally and internationally in learning social studies education. The focus and scope of this journal includes the results of social studies education praxis research (integration), social studies learning innovation, classroom action research, assessment and evaluation research in social studies education, value and character education, mitigation and environmental learning in social studies. Jurnal Sosialita is published twice a year in February and September.
Terbitan Terkini
Isu ini mengkaji peran Pendidikan IPS tidak hanya sebagai proses pembelajaran di ruang kelas, tetapi sebagai arena strategis pembentukan kesadaran sosial dan refleksi kritis terhadap realitas masyarakat. Studi tentang penerapan model evaluasi iluminatif dan CIPP menunjukkan pentingnya evaluasi yang komprehensif dalam memastikan implementasi kebijakan pendidikan, seperti Program Merdeka Belajar, berjalan efektif dan berdampak pada perkembangan peserta didik. Di sisi lain, penelitian mengenai pengaruh pembelajaran IPS, gender, dan pola asuh terhadap sensitivitas sosial menegaskan bahwa pendidikan memiliki kontribusi signifikan dalam membangun karakter sosial dan empati siswa. Lebih luas lagi, kajian fenomena klitih dalam perspektif Edward Bellamy serta analisis hak individu dan represi toleran melalui teori Herbert Marcuse memperlihatkan bahwa problem sosial tidak dapat dilepaskan dari struktur kekuasaan, ketimpangan, dan dinamika ideologis. Dengan demikian, isu ini memposisikan Pendidikan IPS dan teori kritis sebagai dua pendekatan yang saling melengkapi dalam membaca, mengevaluasi, dan mentransformasikan realitas sosial kontemporer menuju masyarakat yang lebih adil, reflektif, dan berkeadaban.
(Issue in Progress)
