• Home
• About
• Login
• Register
• Search
• Current
• Archives
• Announcements

Home > Vol 5, No 1 (2020)

Vol 5, No 1 (2020): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling

Table of Contents

Articles

PERKEMBANGAN ANAK DALAM AL-QUR’AN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM Atang Solihin, (Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Indonesia)

PDF 1-8

PENGARUH KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SD MUHAMMADIYAH KADISORO II Encep Komarudin, (Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Indonesia)

PDF 9-14

KETERKAITAN EVALUASI PELAKSANAAN LAYANAN ORIENTASI, INFORMASI DAN RASA PERCAYA DIRI - Indiati, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Magelang Indonesia) Nofi Nur Yuhenita, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Magelang Indonesia) Astiwi Kurniati, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Magelang Indonesia)

PDF 15-23

EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PRIBADI SISWA DI SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA Siti Asfiyatun Indrayati, (SMA Negeri 7 Yogyakarta Indonesia)

PDF 23-30

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BELAJAR DI LINGKUNGAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP N 1 KASIHAN TAHUN AJARAN 2019/2020 Ayu Dea Damayanti, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia) Nur Wahyumiani, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia)

PDF 31-37

EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS PADA SISWA KELAS VIII DI SMP PGRI KASIHAN TAHUN AJARAN 2019/2020 Rima Rismayanti, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia) Iis Lathifah Nuryanto, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia)

PDF 38-44

FANATISME AKTIVIS ORGANISASI MAHASISWA ISLAM INDONESIA (Studi Pada Aktivis IMM AR Fakhruddin Kota Yogyakarta dan Aktivis PMII D.I Yogyakarta) Kadar - Risman, ( Indonesia)

PDF 45-54

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI ARITMETIKA SOSIAL MELALUI METODE DRILL KELAS VII A MTs NEGERI 5 DEMAK Idi Restutiningrum, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 55-61

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN MATERI KEDUDUKAN DAN FUNGSI PANCASILA MELALUI METODE JIGSAW KELAS VIII F MTs NEGERI 5 DEMAK Mariyatul Qiptiyyah, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 62-68

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENDEKATAN REALITAS PADA SISWA KELAS IX F MTs NEGERI 5 DEMAK Elsye Irianti, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 69-75

INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI ANDROID MENGGUNAKAN METODE MULTIPLE CHOICE BERBASIS INTERNET OF THINGS DALAM TRY OUT MATA PELAJARAN IPA MTS NEGERI 5 DEMAK Entin Dwi Herlina, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 76-83

UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU DALAM MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELAUI SUPERVISI AKADEMIK DI MTs NEGERI 5 DEMAK Nur Kamsan, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 84-93

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MELALUI DISKUSI KELOMPOK BAGI SISWA KELAS VIII F DI MTs NEGERI 5 DEMAK Durrotul Fuadah, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 94-102

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIIA SEMESTER GENAP MTS NEGERI 5 DEMAK TAHUN PELAJARAN 2019/2020 - Mustofiyah, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 103-110

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IX C MTS NEGERI 5 DEMAK Astuti Suprih, (MTs Negeri 5 Demak Indonesia)

PDF 111-118

PEMBELAJARAN JARAK JAUH SOLUSI DI MASA PANDEMI Tri Sudarti, (SD Negeri 2 Bumiharjo Giriwoyo Wonogiri Indonesia)

PDF 119-122

ACADEMIC BURNOUT PADA PESERTA DIDIK TERDAMPAK PANDEMI COVID-19 - Asrowi, (Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Indonesia) Agus Tri Susilo, (Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Indonesia) Agit Purwo Hartanto, (Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Indonesia)

PDF 123-130

PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI SENI BUDAYA TRADISIONAL - Sukadari, (Program Pasca Sarjana Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia)

PDF 131-139

PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGUBAH PERSEPSI NEGATIF SISWA SMP DI YOGYAKARTA TERHADAP GURU BIMBINGAN DAN KONSELING Katrina Nur Gita, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia) Eko Perianto, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia)

PDF 140-145

PERAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENANGKAL POTENSI RADIKALISME BERAGAMA PADA REMAJA Vivin Nurfitriani, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Teknologi Yogyakarta Indonesia) Nararya Rahadyan B, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Teknologi Yogyakarta Indonesia)

PDF 146-150

PENGARUH PEKERJAAN ORANG TUA DAN LAYANAN INFORMASI KARIR TERHADAP KEMATANGAN KARIR MELALUI MINAT KARIR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 1 PRINGSURAT - Jumeno, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Semarang Indonesia) - Sugiyo, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Semarang Indonesia) Muh. Djafar, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Semarang Indonesia)

PDF 151-160

HUBUNGAN SCHOOL-WIDE POSITIVE BEHAVIOR SUPPORT DENGAN NOMOPHOBIA PADA SISWA KELAS XI IPA 8 SMA MUHAMMADIYAH 1 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Nur Erlinasari, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia) - Makin, (Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta Indonesia)

PDF 161-168